Efeitos do Jogo Tradicional em Crianças em Idade Escolar
Efeitos do Jogo Tradicional na Agilidade e Tempo de Reação em Crianças em Idade Escolar
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A atividade física e o movimento são essenciais para o desenvolvimento saudável do cérebro. Devido à falta de tempo para terminar o currículo, a educação física é frequentemente negligenciada nas escolas. Como resultado, as crianças em idade escolar não obtêm os 60 minutos prescritos de atividade física moderada a vigorosa por dia. O seu horário sedentário na sala de aula provoca alterações físicas como a obesidade e a falta de condição física. Além disso, foi demonstrado que a saúde mental e física das crianças melhora quando elas participam regularmente em atividades físicas. Este estudo experimental investigou os efeitos do jogo tradicional Kho-Kho, que é de baixo custo e eficiente em termos de tempo, tornando-o ideal para ambientes educacionais com recursos limitados. O jogo tradicional de perseguição sul-asiático Kho-Kho tem despertado um interesse crescente devido às suas possíveis vantagens para o desenvolvimento físico, mental e social de crianças e adolescentes. Ao contrário de muitos desportos contemporâneos, o Kho-Kho exige reflexos rápidos, pensamento estratégico, agilidade, cognição e comportamento colaborativo, o que o torna um substituto divertido e culturalmente relevante para as aulas de educação física. O objetivo deste estudo é avaliar se a participação consistente no Kho-Kho leva a melhorias mensuráveis na agilidade e no tempo de reação.
O desenho do estudo será um ensaio controlado randomizado. Os dados serão recolhidos da Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot. O estudo será concluído em 10 meses após a aprovação da sinopse. 48 crianças em idade escolar, com idades entre os 8 e os 12 anos, serão aleatoriamente atribuídas a um grupo experimental (n=24) ou a um grupo de controlo (n=24). A intervenção, o jogo Kho-Kho, consiste em 2 innings realizados 3 vezes por semana durante 6 semanas. O grupo de controlo inclui atividade física de jogo livre. Todos os participantes referidos serão avaliados quanto aos critérios de elegibilidade. Aos responsáveis pelos participantes que cumprirem os critérios de elegibilidade será pedido que assinem os formulários de consentimento antes de os incluírem no estudo. A agilidade será medida pelo "T-Test". O tempo de reação será medido pelo "Ruller Drop Test" e a participação será medida pelo TEST OF ENVIRONMENTAL SUPPORTIVENESS (TOES). A sinopse será apresentada ao Comité de Ética de Investigação da Riphah International University, Lahore, para aprovação ética para a realização deste estudo. Os dados serão analisados através do SPSS versão 21.0
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: IMRAN AMJAD
- Número de telefone: 9233224390125
- E-mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Estude backup de contato
- Nome: Muhammad Asif Javed, Javed, MS-PT
- Número de telefone: 923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
Locais de estudo
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Punjab Province
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Lahore, Punjab Province, Paquistão, 5400
- Recrutamento
- Imran Amjad
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Contato:
- Muhammad Asif, Javed, MS-PT
- Número de telefone: 923224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
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Contato:
- sadida nisar, Ms-ppt
- Número de telefone: 03374982655
- E-mail: sadidanisar@gmail.com
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Crianças em idade escolar dos 8 aos 12 anos
- Dar consentimento informado
- Estar fisicamente saudável e clinicamente apto para participar em atividade física
- IMC dentro da faixa normal para a idade para controlar a variabilidade do desempenho físico.
Critérios de Exclusão:
- Presença de pelo menos uma das seguintes condições: doenças circulatórias, respiratórias e musculoesqueléticas, doença neuropsiquiátrica, anafilaxia induzida pelo exercício, obesidade mórbida
- Histórico de lesão ou cirurgia nos últimos 4 meses
- Participação atual noutro programa de treino desportivo estruturado ou de treino específico de agilidade, ou em procedimentos de investigação
- Assiduidade inconsistente nas sessões de intervenção.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo experimental: Grupo de jogo Kho-kh0
**Braço de Intervenção (Grupo Kho-Kho):** O grupo experimental participará num programa estruturado de Kho-Kho seguindo as regras padrão.
As sessões serão realizadas **três vezes por semana durante seis semanas**, com cada sessão a consistir em **duas entradas de 9 minutos** num campo padrão de Kho-Kho.
As equipas incluirão 12 jogadores, com 9 perseguidores e 3 corredores ativos de cada vez.
Os perseguidores têm como objetivo marcar os corredores através de movimentos rápidos e mudanças de direção, com novos corredores a entrarem após serem marcados.
Esta intervenção foi concebida para melhorar a **agilidade e o tempo de reação** através de uma repetição de jogo de alta intensidade.
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Uma equipa de Kho Kho tem 12 jogadores e é jogado num campo rectangular com dois postes em cada extremidade e uma pista central que o atravessa. Actividade de jogo livre O campo tem 27 por 16 m (89 × 52 pés), a distância entre os dois postes é de 24 m (79 pés), e a largura da pista central é de 30 cm (12 pol). Uma partida consiste em duas entradas, cada uma com 9 minutos cada.
Outros nomes:
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Outro: Grupo controlado: grupo de atividade de jogo livre
O CG participou nas suas atividades típicas de AF na sala de aula ou no recreio, de acordo com o horário regular da educação física da escola.
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O CG participou nas suas atividades típicas, PA na sala de aula ou no recreio de acordo com o horário regular da educação física da escola
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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T-test agility run
Prazo: 6 week
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Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run) Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run Unit of Measure: Seconds Interpretation: Lower scores indicate better agility |
6 week
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Ruller drop test
Prazo: 6 week
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Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
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6 week
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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The Children's Memory Scale
Prazo: 6 weeks
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Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory Scale Range: Index scores range from 40 to 160 Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability. |
6 weeks
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Test of environmental supportiveness :
Prazo: 6 weeks
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Outcome Measure Title: Environmental supportiveness Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation Scale Range: 0-34 Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness |
6 weeks
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
- Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- REC/RCR & AHS/25/sadida nisar
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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