Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekter av tradisjonelle leker hos skolebarn

5. mai 2026 oppdatert av: Riphah International University

Effekter av tradisjonelle spill på smidighet og reaksjonstid hos skolebarn

Denne randomiserte kontrollerte studien undersøker om regelmessig deltakelse i det tradisjonelle spillet **Kho-Kho** forbedrer smidighet og reaksjonstid hos skolebarn. På grunn av begrenset kroppsøving i skolene, oppnår mange barn ikke den anbefalte daglige fysiske aktiviteten, noe som fører til fysiske og psykiske helseproblemer. Studien vil inkludere **48 barn (8-12 år)** fra utvalgte skoler i Sialkot, delt inn i en eksperimentgruppe (Kho-Kho) og en kontrollgruppe (fri lek). Intervensjonen vil bli gjennomført **3 ganger per uke i 6 uker**, og resultatene vil bli målt ved bruk av **T-test, Linjal-fall-test og TOES**. Dataene vil bli analysert ved bruk av **SPSS v21**, med etisk godkjenning fra **Riphah International University, Lahore**.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Fysisk aktivitet og bevegelse er avgjørende for hjernens sunne utvikling. På grunn av mangel på tid til å fullføre læreplanen, blir kroppsøving ofte oversett i skolene. Som et resultat får ikke skolebarn den anbefalte 60 minutters moderat til intens fysisk aktivitet hver dag. Deres stillesittende timeplan i klasserommet fører til fysiske endringer som overvekt og mangel på kondisjon. I tillegg har det blitt vist at barns mentale og fysiske helse forbedres når de regelmessig driver med fysiske aktiviteter. Denne eksperimentelle studien undersøkte effektene av det tradisjonelle spillet Kho-Kho, som er lavkost, tidsbesparende og gjør det ideelt for ressursbegrensede utdanningsmiljøer. Det tradisjonelle sørasiatiske taggspillet Kho-Kho har tiltrukket seg økt interesse på grunn av dets mulige fordeler for barn og tenåringers fysiske, mentale og sosiale utvikling. I motsetning til mange moderne sporter, krever Kho-Kho raske reflekser, strategisk tenkning, smidighet, kognisjon og samarbeidsatferd, noe som gjør det til en morsom og kulturelt relevant erstatning for kroppsøvingstimene. Målet med denne studien er å vurdere om konsekvent deltakelse i Kho-Kho fører til målbare forbedringer i smidighet og reaksjonstid.

Studiedesignet vil være en randomisert kontrollert studie. Dataene vil bli samlet fra Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot. Studien vil bli fullført i løpet av 10 måneder etter godkjenning av synopsiset. 48 skolebarn i alderen 8-12 år vil bli tilfeldig tildelt enten en eksperimentgruppe (n=24) eller en kontrollgruppe (n=24). Intervensjonen, Kho-Kho-spillet, består av 2 omganger utført 3 ganger per uke i 6 uker. Kontrollgruppen inkluderer frilek fysisk aktivitet. Alle de henviste deltakerne vil bli vurdert for inklusjonskriteriene. Foresatte til deltakere som oppfyller inklusjonskriteriene vil bli bedt om å signere samtykkeskjemaer før de blir inkludert i studien. Smidighet vil bli målt med "T-Test". Reaksjonstid vil bli målt med "Ruller Drop Test", og deltakelse vil bli målt med TEST OF ENVIRONMENTAL SUPPORTIVENESS (TOES). Synopsiset vil bli presentert for forskningsetisk komité ved Riphah International University, Lahore, for etisk godkjenning til å gjennomføre denne studien. Data vil bli analysert gjennom SPSS versjon 21.0.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

48

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 5400
        • Rekruttering
        • Imran Amjad
        • Ta kontakt med:
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • 8-12 år gamle skolebarn
  • Gitt informert samtykke
  • Fysisk friske og medisinsk skikket til å delta i fysisk aktivitet
  • BMI innenfor normal aldersrelatert område for å kontrollere for variasjon i fysisk prestasjon.

Eksklusjonskriterier:

  • Tilstede av minst én av følgende tilstander: sirkulasjons-, respirasjons- og muskelskjelettsykdommer, nevropsykiatrisk sykdom, anafylakse utløst av trening, sykelig fedme
  • Historie med skade eller operasjon de siste 4 månedene
  • Deltar for øyeblikket i annen strukturert idrettstrening eller spesifikk smidighetstreningsprogram, eller forskningsprosedyrer
  • Uregelmessig oppmøte i intervensjonsøktene.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe: Kho-kh0 spillgruppe
**Intervensjonsgruppe (Kho-Kho-gruppe):** Den eksperimentelle gruppen vil delta i et strukturert Kho-Kho-program som følger standardreglene. Øktene vil bli gjennomført **tre ganger per uke i seks uker**, med hver økt bestående av **to 9-minutters omganger** på en standard Kho-Kho-bane. Lagene vil inkludere 12 spillere, med 9 jagerne og 3 løperne aktive om gangen. Jagerne har som mål å ta løperne gjennom raske bevegelser og retningsendringer, med nye løpere som kommer inn når de er tatt. Denne intervensjonen er designet for å forbedre **smidighet og reaksjonstid** gjennom gjentatt, høyintensiv spill.
Annen: KH0-KHO spill

Et Kho Kho-lag består av 12 spillere og spilles på en rektangulær bane med to stolper i hver ende og en sentral løpebane som går gjennom den.

-fri lek-aktivitet Banen er 27 ganger 16 m (89 × 52 ft), avstanden mellom de to stolpene er 24 m (79 ft), og bredden på sentralløpebanen er 30 cm (12 tommer). En kamp består av to omganger hvor hver varer i 9 minutter.

Andre navn:
  • fri lek-aktivitet
Annen: Kontrollert gruppe: gruppe med fritt spillaktivitet
Kontrollgruppen deltok i sin typiske, fysisk aktivitet i klasserommet eller på lekeplassen i henhold til deres vanlige timeplan for skolens kroppsøving.
Annen: fri lek-aktivitet
KG deltok i sin typiske, fysisk aktivitet i klasserommet eller på skoleplassen i henhold til deres vanlige timeplan for skolens kroppsøving

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
T-test agility run
Tidsramme: 6 week

Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run)

Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run

Unit of Measure: Seconds

Interpretation: Lower scores indicate better agility
6 week
Ruller drop test
Tidsramme: 6 week
Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
6 week

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
The Children's Memory Scale
Tidsramme: 6 weeks

Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children

Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory

Scale Range: Index scores range from 40 to 160

Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability.
6 weeks
Test of environmental supportiveness :
Tidsramme: 6 weeks

Outcome Measure Title: Environmental supportiveness

Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation

Scale Range: 0-34

Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness
6 weeks

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Riphah International University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

  • ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
  • Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

4. februar 2026

Primær fullføring (Antatt)

30. juni 2026

Studiet fullført (Antatt)

15. juli 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

23. februar 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. februar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

27. februar 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

11. mai 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

5. mai 2026

Sist bekreftet

1. mai 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • REC/RCR & AHS/25/sadida nisar

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere