Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние традиционной игры на детей школьного возраста

5 мая 2026 г. обновлено: Riphah International University

Влияние традиционных игр на ловкость и время реакции у школьников

В этом рандомизированном контролируемом исследовании изучается, улучшает ли регулярное участие в традиционной игре Кхо-Кхо ловкость и время реакции у детей школьного возраста. Из-за ограниченных занятий физической культурой в школах многие дети не достигают рекомендуемого уровня ежедневной физической активности, что приводит к проблемам с физическим и психическим здоровьем. В исследовании примут участие 48 детей (8-12 лет) из выбранных школ в Сиалкот, разделённые на экспериментальную группу (Кхо-Кхо) и контрольную группу (свободная игра). Вмешательство будет проводиться 3 раза в неделю в течение 6 недель, а результаты будут измеряться с помощью T-теста, теста с падающей линейкой и TOES. Данные будут проанализированы с использованием SPSS v21, с этическим одобрением от Международного университета Рифа, Лахор.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Физическая активность и движение необходимы для здорового развития мозга. Из-за нехватки времени для завершения учебной программы физическое воспитание часто упускается из виду в школах. В результате дети школьного возраста не получают предписанные 60 минут умеренной или интенсивной физической активности каждый день. Их малоподвижный распорядок в классе вызывает физические изменения, такие как ожирение и недостаток физической формы. Кроме того, было показано, что психическое и физическое здоровье детей улучшается, когда они регулярно занимаются физическими активностями. Это экспериментальное исследование изучало эффекты традиционной игры Кхо-Кхо, которая является недорогой и эффективной по времени, что делает её идеальной для образовательных учреждений с ограниченными ресурсами. Традиционная южноазиатская игра в салки Кхо-Кхо привлекла повышенный интерес из-за её возможных преимуществ для физического, психического и социального развития детей и подростков. В отличие от многих современных видов спорта, Кхо-Кхо требует быстрых рефлексов, стратегического мышления, ловкости, когнитивных способностей и совместного поведения, что делает её увлекательной и культурно значимой заменой для уроков физического воспитания. Цель этого исследования — оценить, приводит ли постоянное участие в Кхо-Кхо к измеримым улучшениям в ловкости и времени реакции.

Дизайн исследования будет представлять собой рандомизированное контролируемое испытание. Данные будут собраны из Gov. Girls Higher Secondary School Karewali, Kids Montessori School, Ugoki, Sialkot. Исследование будет завершено через 10 месяцев после утверждения синопсиса. 48 школьников в возрасте от 8 до 12 лет будут случайным образом распределены либо в экспериментальную группу (n=24), либо в контрольную группу (n=24). Вмешательство, игра Кхо-Кхо, состоит из 2 иннингов, проводимых 3 раза в неделю в течение 6 недель. Контрольная группа включает свободную игровую физическую активность. Все упомянутые участники будут оценены на соответствие критериям отбора. Опекуны участников, соответствующих критериям отбора, попросят подписать формы согласия до их включения в исследование. Ловкость будет измеряться с помощью "T-теста". Время реакции будет измеряться с помощью "Теста падения линейки", а участие будет измеряться с помощью ТЕСТА ОКРУЖАЮЩЕЙ ПОДДЕРЖКИ (TOES). Синопсис будет представлен Комитету по этике исследований Университета Рифа в Лахоре для получения этического одобрения на проведение этого исследования. Данные будут проанализированы с помощью SPSS версии 21.0.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

48

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: IMRAN AMJAD
  • Номер телефона: 9233224390125
  • Электронная почта: imran.amjad@riphah.edu.pk

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Muhammad Asif Javed, Javed, MS-PT
  • Номер телефона: 923224209422
  • Электронная почта: a.javed@riphah.edu.pk

Места учебы

  • Пакистан
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Пакистан, 5400
        • Рекрутинг
        • Imran Amjad
        • Контакт:
          • Muhammad Asif, Javed, MS-PT
          • Номер телефона: 923224209422
          • Электронная почта: a.javed@riphah.edu.pk
        • Контакт:
          • sadida nisar, Ms-ppt
          • Номер телефона: 03374982655
          • Электронная почта: sadidanisar@gmail.com

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Дети школьного возраста 8-12 лет
  • Дать информированное согласие
  • Физически здоровы и годны по медицинским показаниям для участия в физической активности
  • ИМТ в пределах возрастной нормы для контроля вариабельности физической работоспособности.

Критерии исключения:

  • Наличие по крайней мере одного из следующих состояний: заболевания кровообращения, дыхательной системы и опорно-двигательного аппарата, нейропсихиатрические заболевания, анафилаксия, вызванная физической нагрузкой, морбидное ожирение
  • Травма или операция в течение последних 4 месяцев
  • Участие в настоящее время в других структурированных программах спортивной подготовки или тренировок на ловкость, или исследовательских процедурах
  • Непостоянное посещение сеансов вмешательства.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Экспериментальная группа: Группа игры Kho-kh0
**Экспериментальная группа (Группа Кхо-кхо):** Экспериментальная группа будет участвовать в структурированной программе Кхо-кхо по стандартным правилам. Сессии будут проводиться **три раза в неделю в течение шести недель**, каждая сессия будет состоять из **двух иннингов по 9 минут** на стандартном поле для Кхо-кхо. В командах будет по 12 игроков, с 9 догоняющими и 3 убегающими, активными одновременно. Догоняющие стремятся осалить убегающих с помощью быстрых движений и смены направления, новые убегающие вступают в игру после осаливания. Это вмешательство предназначено для улучшения **ловкости и времени реакции** через повторяющуюся, высокоинтенсивную игровую деятельность.
Другой: Игра KH0-KHO

В команде по Кхо Кхо 12 игроков, игра проходит на прямоугольной площадке с двумя столбами на каждом конце и центральной дорожкой, проходящей через неё.

- свободная игровая активность Площадка имеет размеры 27 на 16 м (89 × 52 футов), расстояние между двумя столбами составляет 24 м (79 футов), а ширина центральной дорожки — 30 см (12 дюймов). Матч состоит из двух иннингов, каждый продолжительностью 9 минут.

Другие имена:
  • свободная игровая деятельность
Другой: Контрольная группа: группа свободной игровой деятельности
КГ участвовала в своей обычной ФА в классе или на игровой площадке согласно их регулярному расписанию школьных уроков физической культуры.
Другой: свободная игровая деятельность
Группа контроля (CG) участвовала в своей обычной физической активности (PA) в классе или на игровой площадке в соответствии с их обычным расписанием уроков физкультуры в школе

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
T-test agility run
Временное ограничение: 6 week

Outcome Measure Title: Agility (T-Test Agility Run)

Measure Description: Time taken to complete the T-Test Agility Run

Unit of Measure: Seconds

Interpretation: Lower scores indicate better agility
6 week
Ruller drop test
Временное ограничение: 6 week
Outcome Measure Title: Reaction time in children Time Frame: (baseline to 6 weeks) Description: Reaction time assessed using the Ruler Drop Test Unit of Measure: Milliseconds (ms) or centimeters (cm)
6 week

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
The Children's Memory Scale
Временное ограничение: 6 weeks

Outcome Measure Title: Verbal and visual memory in children

Measure Description: Children's Memory Scale (CMS), including subtests for immediate and delayed verbal and visual memory

Scale Range: Index scores range from 40 to 160

Interpretation: Higher scores indicate better cognitive performance and memory ability.
6 weeks
Test of environmental supportiveness :
Временное ограничение: 6 weeks

Outcome Measure Title: Environmental supportiveness

Measure Description: Environmental Supportiveness Scale assessing perceived environmental support for participation

Scale Range: 0-34

Interpretation: Higher scores indicate better environmental supportiveness
6 weeks

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Riphah International University

Следователи

  • Главный следователь: Sadida Nisar, Ms-ppt, Riphah International University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

  • ITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL. 5. Nascimento TAd, Ribas JCdO, Ramos IA, Damasceno VdO, Costa AdS. INFLUENCE OF ACTIVE GAMES AND PLAY ON CHILDREN'S COGNITION: A SYSTEMATIC REVIEW. Journal of Physical Education. 2024;34:e3446.
  • Bandyopadhyay N. THE STATUS AND FUTURE PROSPECT OF INDIAN TRADITIONAL GAME KHO-KHO IN WEST BENGAL.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

4 февраля 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

30 июня 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

15 июля 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 февраля 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

23 февраля 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

27 февраля 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

11 мая 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

5 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 мая 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • REC/RCR & AHS/25/sadida nisar

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться