Gennemførlighed og Accept af et Samarbejdsproduceret Indgreb for at Forbedre Fysisk Aktivitet og Motorisk Kompetence Blandt Børn Med Intellektuelle Handicap og/eller Autisme Spektrumforstyrrelse: Bevægelse Tæller (MM)

Formålet med denne observationsundersøgelse er at finde ud af, om en intervention designet til at forbedre fysisk aktivitetsniveau og bevægelsesfærdigheder er praktisk og acceptabel for børn i alderen 7-11 år med intellektuelle handicap og/eller autisme spektrum forstyrrelse.

Interventionen vil blive designet med input fra personer med levende erfaring, herunder professionelle, der arbejder i skoler, idræt, sport, sundhedstjenester og velgørenhedsorganisationer, samt forældre og familier. Studiet vil undersøge, om denne type intervention realistisk kan leveres i skoler med særlige uddannelsesbehov som en del af deres sædvanlige daglige aktiviteter.

Det primære spørgsmål, som studiet sigter mod at besvare, er:

• Er en intervention til at forbedre fysisk aktivitet og motoriske færdigheder gennemførlig og acceptabel for skoler med særlige uddannelsesbehov?

Deltagende skoler vil implementere interventionen i seks uger. Flere resultater relateret til gennemførlighed og acceptabilitet vil blive målt for at forstå, hvor godt interventionen fungerer i en skolekontekst.