Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Mandala-aktivitet for angst og følelsesmæssigt og psykologisk velvære hos unge med søskende med særlige behov

20. april 2026 opdateret af: Akdeniz University

Effekten af en mandala-aktivitet på angstniveauer og følelsesmæssig og psykologisk trivsel hos unge, der har søskende med særlige behov: Et randomiseret kontrolleret forsøg

Formålet med dette randomiserede kontrollerede forsøg er at evaluere, om et struktureret mandala-aktivitetsprogram kan reducere angst og forbedre følelsesmæssig og psykologisk trivsel hos unge, der har en søskende med særlige behov.
Unge i denne gruppe kan opleve følelsesmæssige vanskeligheder på grund af de krav og udfordringer, der er forbundet med at have en søskende, der kræver særlig omsorg og støtte.
Dog er støttende og tilgængelige interventioner for disse unge begrænsede.

I denne undersøgelse vil kvalificerede deltagere blive tilfældigt tildelt enten en interventionsgruppe eller en kontrolgruppe.
Interventionsgruppen vil deltage i et struktureret mandala-aktivitetsprogram, mens kontrolgruppen ikke vil modtage dette program i undersøgelsesperioden.
Angst og følelsesmæssig og psykologisk trivsel vil blive vurderet før og efter interventionen ved hjælp af standardiserede måleredskaber.

Hovedspørgsmålet i denne undersøgelse er, om deltagelse i mandala-aktivitetsprogrammet fører til bedre mental trivsel sammenlignet med kontrolgruppen.
Resultaterne kan hjælpe med at afgøre, om mandala-baserede aktiviteter kan bruges som en enkel, støttende og ikke-farmakologisk tilgang for unge, der har en søskende med særlige behov.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Detaljeret beskrivelse

Dette randomiserede kontrollerede forsøg er designet til at undersøge effekten af et struktureret mandala-aktivitetsprogram på angst og følelsesmæssig og psykologisk velvære hos unge, der har en søskende med særlige behov. Unge i denne gruppe kan være påvirket af psykosociale udfordringer forbundet med at leve med og støtte en søskende, der kræver løbende særlig pleje. Disse udfordringer kan påvirke deres følelsesmæssige tilpasning og psykologiske velvære. Evidensbaserede støttende interventioner, der specifikt målrettet denne population, er imidlertid fortsat begrænsede.

Det primære formål med undersøgelsen er at evaluere, om deltagelse i et struktureret mandala-aktivitetsprogram reducerer angst og forbedrer følelsesmæssig og psykologisk velvære hos unge, der har en søskende med særlige behov. Undersøgelsen sigter også mod at generere evidens vedrørende den potentielle nytteværdi af en struktureret, støttende og ikke-farmakologisk intervention for denne population.

Deltagere, der opfylder inkluisonskriterierne, vil blive tilfældigt allokeret til enten interventionsgruppen eller kontrolgruppen. Interventionsgruppen vil deltage i mandala-aktivitetsprogrammet leveret i et struktureret format. Kontrolgruppen vil ikke modtage mandala-interventionen i undersøgelsesperioden og vil fortsætte under sædvanlige forhold. Vurderinger vil blive udført før og efter interventionen ved hjælp af standardiserede måleredskaber, der evaluerer angst og følelsesmæssig og psykologisk velvære.

Denne undersøgelse er baseret på antagelsen om, at strukturerede mandala-aktiviteter kan give følelsesmæssigt udtryk, psykologisk støtte og en beroligende effekt for unge, der oplever stress relateret til at have en søskende med særlige behov. Resultaterne af undersøgelsen forventes at bidrage til litteraturen om unges mentale sundhed og at støtte udviklingen af realistiske og tilgængelige psykosociale interventioner for denne potentielt sårbare gruppe.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

64

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Kars
      • Kars, Kars, Tyrkiet (Türkiye), 36000
        • Özel Kars Derman Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezi
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Süleyman Şahin, MSc

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Adolescenter inden for den foruddefinerede studiets aldersgruppe
  • At have et søskendebarn med særlige behov
  • Evne til at kommunikere på tyrkisk
  • Villighed til at deltage i studiet
  • Skriftligt informeret samtykke fra en forælder eller juridisk værge samt samtykke fra adolescenten
  • Tilgængelighed til at deltage i de planlagte interventions- og vurderingssessioner

Eksklusionskriterier:

  • At have et fysisk, kognitivt eller kommunikativt problem, der ville forhindre deltagelse i mandala-aktivitetsprogrammet eller gennemførelse af måleinstrumenterne
  • Ikke at deltage i de planlagte interventionssessioner
  • Tilbagetrækning af samtykke/assent i studiets periode

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Deltagere i denne arm vil modtage et struktureret mandala-aktivitetsprogram.
Interventionen er designet som et støttende adfærdsprogram for at reducere angst og forbedre følelsesmæssigt og psykologisk velbefindende.
Vurderinger vil blive gennemført før og efter interventionsperioden.
Et struktureret mandala-aktivitetsprogram administreret til unge, der har en søskende med særlige behov.
Denne adfærdsintervention er designet til at give følelsesmæssig støtte, fremme selvudtryk, reducere angst og forbedre følelsesmæssig og psykologisk velvære.
Programmet vil blive leveret i henhold til den planlagte studieprotokol for deltagere, der er tildelt interventionsgruppen.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Deltagere i denne arm vil ikke modtage mandala-aktivitetsprogrammet i studieperioden. De vil fortsætte under sædvanlige betingelser og vil gennemføre de samme vurderinger som interventionsgruppen på de planlagte måle tidspunkter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Angstniveau
Tidsramme: Før og umiddelbart efter interventionens afslutning
Ændring i angstniveau målt ved hjælp af State-Trait Anxiety Inventory for Children.
Før og umiddelbart efter interventionens afslutning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følelsesmæssig trivsel
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter interventionens afslutning
Ændring i følelsesmæssigt velvære målt ved hjælp af Stirling Children's Emotional and Psychological Well-Being Scale.
Baseline og umiddelbart efter interventionens afslutning
Psykologisk Velbefindende
Tidsramme: Ved baseline og umiddelbart efter interventionens afslutning
Ændring i psykologisk velbefindende målt ved hjælp af Stirling Children's Emotional and Psychological Well-Being Scale.
Ved baseline og umiddelbart efter interventionens afslutning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Selma Öncel, PhD, Akdeniz University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

2. maj 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. juni 2026

Studieafslutning (Anslået)

30. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. april 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

20. april 2026

Først opslået (Faktiske)

24. april 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

24. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltagerdata vil ikke blive delt på grund af privatlivs-, fortroligheds- og etiske overvejelser relateret til undersøgelsespopulationen.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner