Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Aktywność z mandalą dla lęku oraz dobrostanu emocjonalnego i psychicznego u nastolatków mających rodzeństwo ze specjalnymi potrzebami

20 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Akdeniz University

Wpływ aktywności mandali na poziom lęku oraz dobrostan emocjonalny i psychologiczny u nastolatków mających rodzeństwo ze specjalnymi potrzebami: randomizowane badanie kontrolowane

Celem tego randomizowanego badania kontrolowanego jest ocena, czy ustrukturyzowany program aktywności mandali może zmniejszyć lęk i poprawić samopoczucie emocjonalne i psychiczne u nastolatków, którzy mają rodzeństwo ze specjalnymi potrzebami. Nastolatki w tej grupie mogą doświadczać trudności emocjonalnych z powodu wymagań i wyzwań związanych z posiadaniem rodzeństwa wymagającego specjalnej opieki i wsparcia. Jednak wspierające i dostępne interwencje dla tych nastolatków są ograniczone.

W tym badaniu kwalifikujący się uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grupy interwencyjnej lub grupy kontrolnej. Grupa interwencyjna będzie uczestniczyć w ustrukturyzowanym programie aktywności mandali, podczas gdy grupa kontrolna nie otrzyma tego programu w okresie badania. Lęk oraz samopoczucie emocjonalne i psychiczne będą oceniane przed i po interwencji za pomocą standaryzowanych narzędzi pomiarowych.

Głównym pytaniem tego badania jest, czy uczestnictwo w programie aktywności mandali prowadzi do lepszych wyników w zakresie zdrowia psychicznego w porównaniu z grupą kontrolną. Wyniki mogą pomóc ustalić, czy aktywności oparte na mandalach mogą być stosowane jako proste wspomagające i niefarmakologiczne podejście dla nastolatków, którzy mają rodzeństwo ze specjalnymi potrzebami.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

To badanie z randomizacją i grupą kontrolną ma na celu zbadanie wpływu zorganizowanego programu aktywności z mandalą na lęk oraz dobrostan emocjonalny i psychiczny u nastolatków, którzy mają rodzeństwo ze specjalnymi potrzebami.
Nastolatki w tej grupie mogą być narażone na wyzwania psychospołeczne związane z życiem i wspieraniem rodzeństwa wymagającego stałej specjalnej opieki.
Wyzwania te mogą wpływać na ich przystosowanie emocjonalne i dobrostan psychiczny.
Jednakże interwencje wspierające oparte na dowodach, skierowane specjalnie do tej populacji, pozostają ograniczone.

Głównym celem badania jest ocena, czy uczestnictwo w zorganizowanym programie aktywności z mandalą zmniejsza lęk oraz poprawia dobrostan emocjonalny i psychiczny u nastolatków, którzy mają rodzeństwo ze specjalnymi potrzebami.
Badanie ma również na celu zebranie dowodów dotyczących potencjalnej przydatności zorganizowanej, wspierającej i niefarmakologicznej interwencji dla tej populacji.

Uczestnicy spełniający kryteria kwalifikacyjne zostaną losowo przydzieleni do grupy interwencyjnej lub kontrolnej.
Grupa interwencyjna weźmie udział w programie aktywności z mandalą realizowanym w ustrukturyzowanej formie.
Grupa kontrolna nie otrzyma interwencji mandalowej w okresie badania i będzie kontynuować standardowe warunki.
Oceny zostaną przeprowadzone przed i po interwencji przy użyciu standaryzowanych narzędzi pomiarowych oceniających lęk oraz dobrostan emocjonalny i psychiczny.

Badanie opiera się na założeniu, że ustrukturyzowane aktywności z mandalą mogą zapewnić ekspresję emocjonalną, wsparcie psychologiczne oraz działanie uspokajające u nastolatków doświadczających stresu związanego z posiadaniem rodzeństwa ze specjalnymi potrzebami.
Oczekuje się, że wyniki badania wniosą wkład do literatury na temat zdrowia psychicznego adolescentów oraz wesprą rozwój wykonalnych i dostępnych interwencji psychospołecznych dla tej potencjalnie wrażliwej grupy.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

64

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

    • Kars
      • Kars, Kars, Turcja (Türkiye), 36000
        • Özel Kars Derman Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezi
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Süleyman Şahin, MSc

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Młodzież w określonym przedziale wiekowym badania
  • Posiadanie rodzeństwa ze specjalnymi potrzebami
  • Umiejętność komunikowania się w języku tureckim
  • Chęć udziału w badaniu
  • Świadoma zgoda rodzica lub opiekuna prawnego oraz zgoda młodzieży
  • Dostępność w celu uczestniczenia w zaplanowanych sesjach interwencyjnych i oceniających

Kryteria wykluczenia:

  • Posiadanie jakichkolwiek problemów fizycznych, poznawczych lub komunikacyjnych, które uniemożliwiałyby udział w programie aktywności mandala lub wypełnienie narzędzi pomiarowych
  • Brak uczestnictwa w zaplanowanych sesjach interwencyjnych
  • Wycofanie zgody podczas trwania badania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna
Uczestnicy tej grupy otrzymają ustrukturyzowany program aktywności mandali. Interwencja zaprojektowana jest jako wspierający program behawioralny mający na celu zmniejszenie lęku oraz poprawę samopoczucia emocjonalnego i psychologicznego. Oceny zostaną przeprowadzone przed i po okresie interwencji.
Ustrukturyzowany program aktywności mandali realizowany dla młodzieży, która ma rodzeństwo z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami. Ta interwencja behawioralna ma na celu zapewnienie wsparcia emocjonalnego, promowanie wyrażania siebie, zmniejszenie lęku oraz poprawę dobrostanu emocjonalnego i psychicznego. Program będzie realizowany zgodnie z planowanym protokołem badania dla uczestników przydzielonych do grupy interwencyjnej.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Uczestnicy tej grupy nie będą otrzymywać programu aktywności mandali w okresie badania. Będą kontynuować w zwykłych warunkach i wypełnią te same oceny co grupa interwencyjna w zaplanowanych momentach pomiarów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziom Lęku
Ramy czasowe: Na początku i bezpośrednio po zakończeniu interwencji
Zmiana poziomu lęku mierzona za pomocą Inwentarza Stanu i Cechy Lęku dla Dzieci.
Na początku i bezpośrednio po zakończeniu interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dobrostan emocjonalny
Ramy czasowe: Na początku i bezpośrednio po zakończeniu interwencji
Zmiana dobrostanu emocjonalnego mierzona za pomocą Skali Dobrostanu Emocjonalnego i Psychologicznego Dzieci w Stirling.
Na początku i bezpośrednio po zakończeniu interwencji
Dobrostan psychologiczny
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i bezpośrednio po zakończeniu interwencji
Zmiana dobrostanu psychicznego mierzona za pomocą Skali Stirlingskiej Emocjonalnego i Psychologicznego Dobrostanu Dzieci.
Wartość wyjściowa i bezpośrednio po zakończeniu interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Selma Öncel, PhD, Akdeniz University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

2 maja 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 czerwca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Dane poszczególnych uczestników nie będą udostępniane ze względu na kwestie prywatności, poufności i etyczne związane z populacją badawczą.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj