Präfrontaler Kortex und abstraktes Denken
Neuropsychologische und anatomische Untersuchung der Konzeptbildung bei Frontalpatienten
Die Fähigkeit zur Konzeptbildung ist nicht vollständig verstanden, auch wenn ein Zusammenhang mit der Funktion der Frontallappen vermutet wird.
Unser Ziel ist es, die dieser Funktion zugrunde liegenden kognitiven Mechanismen besser zu verstehen und zu versuchen, die Leistung mit der Atrophie des Frontallappens bei neurodegenerativen Erkrankungen dieser Region (frontotemporale Lappendegeneration und progressive supranukleäre Parese) zu korrelieren.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
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Paris, Frankreich, 75013
- Inserm U 975
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Einverständniserklärung unterzeichnet
- MMSE> 20
- Keine Kontraindikation zur MRT
Ausschlusskriterien:
- MMSE<20
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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PSP (Progressive supranukleäre Parese)
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Prüfung, insbesondere Konzeptbildung
MRT wurde in T1-gewichteter dreidimensionaler Sequenz durchgeführt
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FTD (Frontotemporaler Lappen degenerativer)
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Prüfung, insbesondere Konzeptbildung
MRT wurde in T1-gewichteter dreidimensionaler Sequenz durchgeführt
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Alzheimer-Erkrankung
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Prüfung, insbesondere Konzeptbildung
MRT wurde in T1-gewichteter dreidimensionaler Sequenz durchgeführt
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Richard Levy, MD, Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, France
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- C09-29
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