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Evaluation of a Primary Prevention Program for Anxiety Disorders Using Story Books (TrucsDeDom)

27. Juli 2011 aktualisiert von: Universite du Quebec en Outaouais

The purpose of this study is to assess the impact of a primary prevention program for anxiety disorders.

This study was completed between 2000 and 2002, with the final report transmitted to the Quebec ministry of health in 2003.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

This study reports the results of a study evaluating a book-supported prevention program "Dominique's Handy Tricks" for anxiety disorders in children aged 9 to 12 years of age. This cognitive-behavioural program is delivered using a combination of story-based books and workshop sessions. The originality of the program comes from the use of story books that were not developed for anxiety management specifically. Every session is based on a story describing characters facing common stressors in childhood and how they managed to cope with their daily problems. In our randomized control trial with 46 children, participation in the program lead to a significant improvement in coping skills, self-efficacy, anxiety sensitivity, signs of anxiety and phobic avoidance. The theoretical and practical elements underlying the delivery of this primary prevention programs are described. It is suggested that such an approach, without any labelling specific to anxiety disorders, can be useful in universal primary prevention programs.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

73

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Quebec
      • Gatineau, Quebec, Kanada, J8X 3X7
        • Universite du Quebec en Outaouais

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

9 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion criteria:

  • Recruitment for this study was open to every child in the school and was carried out with the help of staff from schools in Gatineau and Saint-André Avelin, Quebec.
  • A total of 73 children aged between 9 and 12 years of age were screened.

Exclusion criteria:

Since the program does not target a clinical population, the following exclusion criteria were used:

  • (1) a global score > 75 on the Child Behavior Checklist;
  • (2) a score > 60 on the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED, child version);
  • (3) outliers on outcome measures administered at pre-test; and
  • (4) children who did not show up for the first workshop. The final enrolled study sample consisted of 59 children.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Waiting list control - no intervention
No intervention. After the post-test they were offered the prevention program.
Experimental: Dominique's handy tricks
Children assisted to 10 workshops where they learned exercises to control their stress and anxiety.
Children assisted to 10 workshops where they learned exercises to control their stress and anxiety.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change from pre-program on the Coping scale for children and youth
Zeitfenster: Pre (week 0), Post (week 10), F-up (6-months)
Self-report questionnaire. Participants were assessed before implementing the prevention program (pre), after the program (week 10) and at the 6-month follow-up.
Pre (week 0), Post (week 10), F-up (6-months)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change from pre-program on the Childhood anxiety sensitivity index
Zeitfenster: Pre (week 0), Post (week 10), F-up (6-months)
Self-report questionnaire. Self-report questionnaire. Participants were assessed before implementing the prevention program (pre), after the program (week 10) and at the 6-month follow-up.
Pre (week 0), Post (week 10), F-up (6-months)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Stephane Bouchard, Ph.D., Universite du Quebec en Outaouais

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

  • Stéphane Bouchard, Jean Gervais, Nadia Gagnier. Évaluation d'un programme de prévention primaire des troubles d'anxiété pour les enfants de 9 à 12 ans : les trucs de Dominique. Rapport de recherche présenté à la Régie régionale de la santé et des services sociaux de l'Outaouais, Direction de la santé publique. 2003. Library number: J506 A58 B68.2003 ISBN 2-89251-157-7

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2000

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. August 2002

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. August 2002

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. Juli 2011

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. Juli 2011

Zuerst gepostet (Schätzen)

12. Juli 2011

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

28. Juli 2011

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Juli 2011

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2011

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • RegieRegionale-07-2000-05
  • Les Trucs de Dominique (Andere Kennung: Now named : Agence de Santé et des Services Sociaux)

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