Functional Imaging and Reading Deficit in Children With NF1
Functional Magnetic Resonance Imaging and Reading Deficit in Children With NF1 Children
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Toulouse, Frankreich
- CHU Toulouse
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Age included between 8 and 12 years
Child presenting a type 1 neurofibromatosis according to 2 criteria in the following criteria list :
- At least 6 café au lait spots
- 2 or more neurofibromas or 1 plexiform neurofibroma
- axillary or inguinal freckling
- 1 optic nerf glioma
- 2 or more Lisch nodules
- 1 osseous lesion as sphenoid dysplasia or thinning of the long bone cortex with or without pseudarthrosis
- 1 A first degree relative (parent, sibling, or offspring) with NF1 by the above criteria
- Membership in a national insurance
- Consent of the child and the parents
Exclusion Criteria:
- Mental retardation (QI T < 70)
- Treated or untreated epilepsy
- Visual deficit (visual Acuteness < 4/10
- Presence of a symptomatic optic glioma
- Presence of a brain tumor.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Diagnose
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Sonstiges: Children with reading disability
Children with NF1, with reading disability if their performances on reading assessment (Alouette Test) present a delay of at least 18 months, will have Neuropsychological assessments, morphological and functional MRI (fMRI) and genetic analysis
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IQ (WISC-IV) Reading tests (reading accuracy, reading speed, reading comprehension and strategy): Alouette, Lobrot, Odedys tests. Visuo-spatial skill (JLO, Thurston, CORSI tests) Attention (CPT 2, CBCL) Receptive oral language (EVIP)
The fMRI will consider on the acquisition of a 3D anatomical sequence in T1 high resolution in axial slices of 1mm with an acquisition time of 10 min and a T2 sequence and a "Flair" to allow UBO location.
Blood collection in 3 tubes (2 PAXgen® and 1 EDTA) and analysis to study the NF1 gene deletion.
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Sonstiges: Children without reading disability
Children with NF1, without reading disability if their performances on reading assessment (Alouette Test) present a less than 18-month delay, will have Neuropsychological assessments, morphological and functional MRI (fMRI) and genetic analysis.
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IQ (WISC-IV) Reading tests (reading accuracy, reading speed, reading comprehension and strategy): Alouette, Lobrot, Odedys tests. Visuo-spatial skill (JLO, Thurston, CORSI tests) Attention (CPT 2, CBCL) Receptive oral language (EVIP)
The fMRI will consider on the acquisition of a 3D anatomical sequence in T1 high resolution in axial slices of 1mm with an acquisition time of 10 min and a T2 sequence and a "Flair" to allow UBO location.
Blood collection in 3 tubes (2 PAXgen® and 1 EDTA) and analysis to study the NF1 gene deletion.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Percentage of children performing in full the protocol functional MRI
Zeitfenster: day 1
|
Study the acceptability and feasibility of a functional MRI protocol in children with NF1 with or without reading disabilities.
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day 1
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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blood flow in milliliters per minute
Zeitfenster: day 1
|
Comparison of brain activations involved in phonological and visuo-spatial processing in 2 groups in children with NF1. 1 group with reading disability and 1 group without reading disability Search for a link between the presence of a large deletion of the gene and learning disorders. |
day 1
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Yves Chaix, MD PhD, CHU Toulouse
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neubildungen nach histologischem Typ
- Neubildungen
- Genetische Krankheiten, angeboren
- Neuromuskuläre Erkrankungen
- Neurodegenerative Krankheiten
- Neubildungen, Nervengewebe
- Erkrankungen des peripheren Nervensystems
- Neubildungen des Nervensystems
- Heredodegenerative Erkrankungen, Nervensystem
- Neoplastische Syndrome, erblich
- Neubildungen der Nervenhülle
- Neurokutane Syndrome
- Neubildungen des peripheren Nervensystems
- Neurofibromatosen
- Neurofibromatose 1
- Neurofibrom
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 08 154 02
- 2008-A01493-52 (Registrierungskennung: ID-RCB)
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