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Executive Training and Brain in Adolescent (APEX-ADO)

28. Juni 2019 aktualisiert von: Centre Hospitalier St Anne

Cerebral Bases of the Cognitive Learning in the Executive Control In the Adolescence

The purpose of this study is to investigate the cognitive and brain effects of inhibitory control (IC) training at adolescence.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Brain imaging now allows to study non-invasively cognitive learning processes. An area of strong scientific interest is the development of executive control, an essential cognitive domain for academic and professional success and for mental and physical health. These functions are essentially located within the prefrontal cortex, characterising by a late maturation until the end of adolescence and, while under genetic control, can likely be improved with targeted interventions. The objective of this project is simple and innovative: testing in adolescents with the most appropriate brain imaging technologies available today (the Magnetic Resonance Imaging, MRI), the effect of an executive training focused on the inhibitory control (IC). This project aims at precisely testing the effect at the cognitive and brain levels of IC training in adolescence. To do this, the investigators will recruit two groups of 30 teenagers aged 16 to 17 years old, each assigned to one of two learning situations: IC vs Active Control (AC). Each participant will participate in 25 training sessions of 15 minutes per day, 5 days a week for a month. Brain structural and functional differences in the brain and between the pre-test and post-test related to intense IC training will be correlated with cognitive progress.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Paris, Frankreich, 75014
        • Centre Hospitalier Sainte-Anne
      • Paris, Frankreich, 75014
        • Centre de Recherche Clinique (CRC) - CHSA

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

16 Jahre bis 17 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • 16-17 years old
  • girl or boy ;
  • French mother tongue;
  • Handedness: Right;
  • Schooled in a level corresponding to its age (2nd or 1st)
  • Informed consent signed by the (s) holder (s) of parental authority, in agreement with the teenager
  • Normal medical, neurological, neuroradiological examinations.
  • Health insurance

Exclusion Criteria:

  • classical exclusion criteria for MRI
  • Has chronic use of alcohol or drugs;
  • Abuse or substance dependence (excluding nicotine) or a toxic over 5 years or has led to comas (overdoses)
  • Cognitive disorders of sudden onset that may reflect a stroke; history of head trauma with loss of consciousness for more than 1 hour, or encephalitis;
  • A chronic neurological disorder, psychiatric, endocrine, hepatic and infectious disorder;
  • Major disease history (diabetes, chronic lung disease, heart disorder, metabolic, hematologic, endocrine or immunological severe cancer);
  • A medication that may interfere with brain imaging measures (psychotropic drugs, hypnotics, anxiolytics, antipsychotics, anti-Parkinson, benzodiazepines, anti-inflammatory drugs, antiepileptics, antihistamines, analgesics and muscle relaxants central);
  • dyschromatopsia
  • Impossibility to submit itself to the study for geographical or psychiatric reasons;
  • Pregnant and lactating women;
  • Has pervasive developmental disorders and / or acquisitions identified by parents or legal guardian and (or) the teachers;
  • Cerebral palsy;
  • Fine motor disorder
  • Unaccompanied by parent (s) (s) or at least a person with parental authority during the visit to the research platform;
  • Tattoo on the head, neck or shoulders

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Active control
25 training sessions of 15 minutes per day, 5 days a week for a month of crystallised intelligence
25 training sessions of 15 minutes per day, 5 days a week for a month of inhibitory control
Experimental: Inhibitor control
25 training sessions of 15 minutes per day, 5 days a week for a month of crystallised intelligence
25 training sessions of 15 minutes per day, 5 days a week for a month of inhibitory control

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Brain plasticity : Longitudinal cortical thickness change
Zeitfenster: Baseline
Baseline
Brain plasticity : Longitudinal cortical thickness change
Zeitfenster: one month IC training
one month IC training

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Ermittler

  • Hauptermittler: Catherine OPPENHEIM, Centre Hospitalier Sainte-Anne
  • Studienleiter: Arnaud Cachia, PhD, Pr, University Paris Descartes

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

18. Mai 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2017

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. April 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. März 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. März 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

2. Juli 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Juni 2019

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • D15-P017
  • 2015-A00811-48 (Andere Kennung: ANSM)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

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