Modifizierung unbewusster Zungenbewegungen bei Erwachsenen mit entwicklungsbedingtem Stottern.
Modifizieren unbewusster Zungenbewegungen zur Verbesserung der Sprachkompetenz bei Erwachsenen mit bestätigtem entwicklungsbedingtem Stottern. Eine Pilotstudie zur randomisierten Machbarkeit.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Schwere des Stotterns der Teilnehmer wird entweder online per Videolink oder im Institute of Technology Sligo Health Science & Exercise Physiology Lab (B2004) zu drei Zeitpunkten beurteilt: vor dem Eingriff, nach einer fünfwöchigen Testphase und drei Monate nach Abschluss. Die Teilnehmer absolvieren jeweils zwei Beurteilungen, um „freie“ Tage zu berücksichtigen. Die Teilnehmer müssen während des Behandlungszeitraums zweimal täglich für 10 Minuten schnelle Augenbewegungen am Anfang von Wörtern/Silben üben, bei denen Sprachstörungen vorhergesagt werden. Das Training zur Modifikation der Augenbewegung (Sakkade) erfolgt nach der ersten Beurteilung in IT Sligo oder per Videolink.
Die Teilnehmer werden einem von zwei Behandlungsarmen zugeordnet. Ein experimenteller Arm und ein Kontrollarm (Placebo). Alle Teilnehmer werden sowohl vor dem Training als auch nach drei Monaten hinsichtlich ihres prämonitorischen Bewusstseins für zu erwartende Sprachstörungen beurteilt. Basierend auf den Ratschlägen der Community Speech and Language Managerin (Frau Sinead Carthy) werden die Teilnehmer für diese fünf Tage einmal pro Woche eine Sprach-/Videonachricht an den Hauptermittler senden Einwöchiger Zeitraum zur Bestätigung der Einhaltung.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Kenneth Monaghan, PhD
- Telefonnummer: 00353879480448
- E-Mail: monaghan.kenneth@itsligo.ie
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Hilary Mc Donagh, MSc
Studienorte
-
-
Co Sligo
-
Sligo, Co Sligo, Irland, F91YW50
- Institute of Technology, Sligo
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsene > 18 Jahre.
- Eine Diagnose eines bestätigten entwicklungsbedingten Stotterns durch SALT, gekennzeichnet durch Stottern auf ≥ 3 % der Silben.
- Kenntnisse der englischen Sprache.
- Keine Diagnose einer emotionalen, Verhaltens-, Lern- oder neurologischen Störung.
- Kognitive Fähigkeit zur Teilnahme.
- Sie haben zuvor eine ambulante Behandlung wegen bestätigtem Entwicklungsstottern abgeschlossen.
Ausschlusskriterien:
- Jünger als 18 Jahre.
- Eine traditionelle Intervention gegen Stottern nicht abgeschlossen zu haben.
- Diese Forschung soll aktuelle Interventionen nicht ersetzen, sondern zusätzliche Möglichkeiten für diejenigen Erwachsenen bieten, die ein Standardinterventionsprogramm abgeschlossen haben und deren entwicklungsbedingtes Stottern immer noch anhält und eine Silbenrate von ≥ 3 % aufweist
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Blick hinunter auf die Marine.
Änderung des Sakkadenursprungs durch Blick auf die Marine.
|
Absätze aus der vom Forscher bereitgestellten Liste.
Die Teilnehmer lesen während des Zeitraums von fünf Wochen zweimal täglich jeweils 10 Minuten lang laut vor.
Bei jedem Wort, bei dem sie Sprachstörungen erwarten/erleben, blicken sie schnell nach unten, um die seitliche Zungenposition wiederherzustellen.
|
|
Placebo-Komparator: In die Luft schauen.
Den Ursprung der Sakkade verändern, indem man in die Luft blickt.
|
Absätze aus der vom Forscher bereitgestellten Liste.
Die Teilnehmer lesen während des Zeitraums von fünf Wochen zweimal täglich jeweils 10 Minuten lang laut vor.
Bei jedem Wort, bei dem sie Sprachstörungen erwarten/erleben, schauen sie schnell nach oben, um die seitliche Zungenposition wiederherzustellen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Schweregrad des Stotterns (SSI-4) (Howell et. al. 2011).
Zeitfenster: 10 Minuten.
|
Misst den Schweregrad des Stotterns bei Erwachsenen und Kindern.
Es misst den Prozentsatz der stotternden Silben im Vergleich zum flüssigen Sprechen des Teilnehmers.
Es misst auch die Häufigkeit von Wiederholungen und Verlängerungen, die Dauer von Blockaden und körperliche Begleiterscheinungen.
|
10 Minuten.
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Stottererfahrung Gesamtbewertung der Stottererfahrung des Sprechers OASES-A (Yaruss & Quesal 2006).
Zeitfenster: 10 Minuten.
|
Misst die Auswirkungen des Stotterns auf das Leben einer Person.
Die Werte liegen zwischen 1 (leicht) und 5 (schwer).
Die Auswirkungen sind in vier Abschnitte unterteilt: Allgemeine Informationen, Reaktionen des Sprechers, tägliche Kommunikation und Lebensqualität.
Es gibt auch eine Gesamtwirkungsbewertung.
|
10 Minuten.
|
|
Premonitory Awareness in Stuttering Scale (PAiS) (Cholin et. al. 2016).
Zeitfenster: 10 Minuten.
|
Misst den Antizipationseffekt beim Stottern.
14 Items zur Beurteilung der prämonitorischen Wahrnehmung des Stotterempfindens, um die Fähigkeit, Art und den Stil der Person zur Antizipation zu beurteilen.
Jedes Item besteht aus einer 4-stufigen Likert-Skala, die von „überhaupt nicht“ bis „sehr sehr“ reicht.
Eine höhere Punktzahl deutet auf eine größere Erwartung des Teilnehmers an, zu stottern.
|
10 Minuten.
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Hilary Mc Donagh, MSc, study principal investigator
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- ITSligo HMcD
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .