The Effect of Animal-assisted Practice Applied to Hospitalised Children on Children's Anxiety, Fear, Psychological and Emotional Well-being
The Effect of Animal-assisted Practice Applied to Hospitalised Children on Children's
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
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Bingöl, Truthahn, 12000
- Bingöl Obstetrics and Pediatrics Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Being 8 years old and over, 10 years old or younger,
- Hospitalization due to an acute illness,
- Not afraid of aquarium fish to be used in practice,
- Not being allergic to fish and fish food,
- Not having physical, auditory, visual, and cognitive disabilities that would prevent the aquarium fish from feeding twice daily and in the aquarium within the scope of HDU,
- Staying in the pediatric clinic for three days,
- Not having a speech disorder that will prevent them from communicating.
Exclusion Criteria:
- Having a physical, auditory, visual, and cognitive disability that prevents the aquarium fish from feeding twice daily,
- Afraid of goldfish,
- Being allergic to fish and eating.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Animal Assisted Practice (Experimental) Group
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The children, who were planned to be hospitalized for at least three days and were randomized to the experimental and control groups, were asked by the researcher using the face-to-face interview technique, and the questions in the patient information form were filled in on the form.
Then, pre-test data were recorded by determining their anxiety levels with the State Anxiety Scale for Children, levels of fear with the Child Fear Scale, emotional and psychological well-being with the Stirling Children's Emotional and Psychological Well-being Scale.
Unlike the other scales, the anxiety levels were assessed twice with one-hour intervals on the first day with the Children's State Anxiety Scale.
On the third day, the anxiety levels were evaluated twice with one-hour intervals on the first day using the State Anxiety Scale for Children.
The second group, the children in the control group, had the same procedure except for the intervention; but no intervention was made.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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The mean of STAI-1
Zeitfenster: Ten months
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The State Anxiety Inventory for Children (STAI-1): It consists of 20 items scored from 1 to 3 according to the severity and the scores to be obtained from the scale data range between 20 and 60.
The Cronbach-Alpha value of the scale was found to be 0.82.
Although the validity and reliability study of the scale has been conducted on children aged 9-12, it is also used in children between the ages of 7-17.
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Ten months
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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The mean of CFS
Zeitfenster: Ten months
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The Child Fear Scale (CFS): It is a scale consisting of showing five drawn facial expressions ranging from neutral expression (0 points) to "no fear", to a frightened face (4 points) "severe fear".
The scale is intended for children aged 5-10 years.
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Ten months
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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The mean of SCWBS
Zeitfenster: Ten months
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Stirling Children's Emotional and Psychological Well-being Scale (SCWBS): It is a scale developed to measure the emotional and psychological well-being levels of children between the ages of 8-15 and is graded between "never" (1 point) and "always" (5 points), consisting of 12 question items, in accordance with the 5-point Likert model.
There is no reverse item on the scale.
High scores from the scale indicate a high level of emotional and psychological well-being for children.
Item-total correlation coefficients of the scale were ranked between 0.57-0.73; the Cronbach-Alpha internal consistency coefficient was calculated as 0.90.
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Ten months
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2020/1166
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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