Verbessert motorisches Vorstellungstraining die Bewegungskontrolle bei älteren Erwachsenen?
Motorisches Vorstellungstraining, Kraftkonstanz und neuraler Antrieb
Das Ziel dieser klinischen Studie ist es, etwas über das Training der motorischen Vorstellungskraft zu lernen (d. h. sich eine Aufgabe vorstellen) mit gesunden älteren Erwachsenen. Die Hauptfrage, die diese klinische Studie beantworten soll, lautet:
• Wird die Vorstellung einer Aufgabe die Kontrolle der Kraft während der Muskelkontraktion einer Ellbogenbeugung bei gesunden älteren Erwachsenen verbessern?
Die Teilnehmer werden:
- Beantworten Sie Fragebögen über das allgemeine Aktivitätsniveau und die Fähigkeit, sich Aufgaben vorzustellen
- Führen Sie entweder ein motorisches Vorstellungstraining durch oder sehen Sie sich eine Dokumentation an
- Führen Sie maximale und submaximale Ellbogenflexionskontraktionen durch
Die Forscher werden das motorische Vorstellungstraining mit der Kontrollgruppe vergleichen, um zu sehen, ob die Kontrolle der Kraft in der motorischen Vorstellungstrainingsgruppe verbessert wird.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Jennifer Jakobi, PhD
- Telefonnummer: 250-807-9884
- E-Mail: jennifer.jakobi@ubc.ca
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Gesunde ältere Erwachsene im Alter von 65 bis 90 Jahren
Ausschlusskriterien:
- in den letzten 6 Monaten eine Verletzung oder einen orthopädischen Eingriff am Arm oder an der Schulter hatten
- sind an einem intensiven Krafttraining für den Oberkörper beteiligt
- Vorgeschichte des Trainings in feinmotorischen Aufgaben haben (z. B. Musiker)
- haben eine Geschichte des MIT
- systemische Erkrankungen und/oder Nervenschäden haben, die die neuromuskuläre Funktion beeinträchtigen
- schwere kognitive Beeinträchtigungen haben
- nicht in der Lage sind, Englisch fließend zu lesen oder zu sprechen
- sind linkshändig dominant
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Motorisches Vorstellungstraining
Die Teilnehmer absolvieren ein motorisches Vorstellungstraining in 5-Minuten-Blöcken für insgesamt 20 Minuten.
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Die Teilnehmer stellen sich vor, wie sie mit ihren eigenen Augen submaximale Ellbogenflexionskontraktionen ausführen.
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Kein Eingriff: Kontrolle
Die Teilnehmer sehen sich eine Dokumentation in 5-Minuten-Blöcken für insgesamt 20 Minuten an.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Stabilität erzwingen
Zeitfenster: Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Gemessen als der Variationskoeffizient der Kraft
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Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Kortikospinale Erregbarkeit
Zeitfenster: Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Gemessen als Spitze-zu-Spitze-Amplitude eines motorisch evozierten Potentials
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Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Gemeinsamer synaptischer Input
Zeitfenster: Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Geschätzt anhand der Entladezeiten der Motoreinheit.
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Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Maximale Beugekraft des Ellbogens
Zeitfenster: Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Die Gesamtkraft, die während einer maximalen Kontraktion erzeugt wird
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Innerhalb einer Sitzung: Wechseln Sie von der Grundlinie (unmittelbar vor der Sitzung) zu 20 Minuten nach der Sitzung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Jennifer Jakobi, PhD, University of British Columbia- Okanagan
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- MIT&ForceSteadiness
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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