Die Wirkung der Lachtherapie auf Krankenpflegeschüler (Therapy)
Die Wirkung der Lachtherapie auf den allgemeinen Gesundheitszustand, die Schlafqualität und das Stressniveau von Krankenpflegeschülern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
H1.1: Schüler, die eine Lachtherapie erhalten, haben im allgemeinen Gesundheitsfragebogen niedrigere Durchschnittswerte als Schüler, die keine Lachtherapie erhalten.
H1.2: Schüler, die eine Lachtherapie erhalten, haben einen niedrigeren Pittsburgh-Schlafqualitätsindexwert als Schüler, die keine Lachtherapie erhalten.
H1.3: Schüler, die eine Lachtherapie erhalten, haben ein niedrigeres mittleres Stressniveau als Schüler, die keine Lachtherapie erhalten.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Mugla, Truthahn
- Muğla Sıtkı Koçman University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Freiwillige Teilnahme an der Forschung
- Als Student im 1. oder 2. Studienjahr an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften, Fachbereich Pflege
- Keine gesundheitlichen Probleme haben, die eine Kommunikationsbarriere darstellen könnten
- Aufgrund der Pandemiezeit in einer ruhigen Umgebung sein, um an der Online-Studie teilzunehmen
- Haben Sie eine Internetverbindung, um an Online-Sitzungen teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- Wenn Sie sich in den letzten drei Monaten einer Bauchoperation unterzogen haben
- Eine Behinderung haben, um an regelmäßigen Sitzungen teilzunehmen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Gruppe Lachtherapie
Für alle Schüler wurde ein Vortest durchgeführt.
In der Vortestanwendung wurden das Descriptive Information Form, der General Health Questionnaire-28, der Pittsburgh Sleep Quality Index und die Perceived Stress Scale angewendet.
Versuchs- und Kontrollgruppen wurden nach dem Zufallsprinzip unter den Schülern gebildet, die alle Skalen ausfüllten.
Für die Schüler beider Gruppen wurden Kommunikationsgruppen eingerichtet, ohne dass ihnen mitgeteilt wurde, zu welcher Gruppe sie gehörten.
Unter Berücksichtigung der für die Versuchsgruppe geeigneten Stunden wurden 8 Sitzungen Lachtherapie für durchschnittlich 45 Minuten angewendet.
Am Ende der Therapie in der letzten Sitzung wurde bei allen Schülern ein Nachtest durchgeführt.
In der Post-Test-Anwendung wurden das beschreibende Informationsformular, der allgemeine Gesundheitsfragebogen-28, der Pittsburgh-Schlafqualitätsindex und die wahrgenommene Stressskala angewendet.
|
Die Wirkung der Lachtherapie auf Krankenpflegeschüler
|
|
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
In der Vortestanwendung wurden das Descriptive Information Form, der General Health Questionnaire-28, der Pittsburgh Sleep Quality Index und die Perceived Stress Scale angewendet.
Am Ende der Therapie in der letzten Sitzung wurde bei allen Schülern ein Nachtest durchgeführt.
In der Post-Test-Anwendung wurden das beschreibende Informationsformular, der allgemeine Gesundheitsfragebogen-28, der Pittsburgh-Schlafqualitätsindex und die wahrgenommene Stressskala angewendet.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Einführendes Informationsformular
Zeitfenster: 2 Minuten
|
Es wurde von den Forschern in Anlehnung an die Literatur erstellt, um Daten über die individuellen Eigenschaften der Teilnehmer zu sammeln.
Bilden; Familienstruktur, Geschlecht, Einkommensstatus, Familienstand, Gesundheitszustand, Alter etc.
Es besteht aus 13 Items (Pretest-Posttest-Design wurde angewendet).
|
2 Minuten
|
|
Allgemeiner Gesundheitsfragebogen-28 (GHQ-28)
Zeitfenster: 5 Minuten
|
Es wurde vorbereitet, um psychische Probleme zu erkennen.
Personen mit einem Wert unter 5 auf der Skala werden als "normal" bewertet, während Personen mit einem Wert von 5 und mehr als "Risikogruppe" in Bezug auf die psychische Gesundheit angesehen werden (Prätest-Posttest-Design wurde angewendet).
|
5 Minuten
|
|
Pittsburgh-Schlafqualitätsindex (PUKI)
Zeitfenster: 5 Minuten
|
„Schlechte Schlafqualität“ wird für Personen ausgedrückt, die auf der Skala 5 und mehr erreichen.
Die Skala besteht aus 24 Items, die die Schlafqualität und -störungen bewerten, indem sie über einen Zeitraum von einem Monat bewertet werden (Prätest-Posttest-Design wurde angewendet).
|
5 Minuten
|
|
Wahrgenommene Stressskala (PSS)
Zeitfenster: 3 Minuten
|
Die Skala, die erstellt wurde, um das wahrgenommene Stressniveau des Einzelnen zu bewerten, besteht aus 14 Items.
Von der Skala erhaltene hohe Werte weisen darauf hin, dass die Person eine hohe Stresswahrnehmung hat (es wurde ein Prätest-Posttest-Design angewendet).
|
3 Minuten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Elif Uner, Dr, Muğla Sıtkı Koçman University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 739904
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .