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Mechanismen der Achtsamkeitsintervention: Grübelverhaltensexperimente

4. Dezember 2024 aktualisiert von: Xinghua Liu, Peking University

Mechanismus des Wiederkäuens bei der Linderung von emotionalem Stress durch achtsamkeitsbasierte Interventionen: Beweise aus Verhaltensexperimenten

Mit dieser Studie soll untersucht werden, ob die in Verhaltensexperimenten festgestellten Veränderungen beim Wiederkäuen die Auswirkungen von Achtsamkeitsinterventionen auf die Linderung emotionaler Belastungen beeinflussen

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In den letzten Jahren haben achtsamkeitsbasierte Interventionen (MBIs) sowohl im klinischen als auch im nichtklinischen Umfeld umfangreiche Anwendung gefunden. Studien zeigen, dass Achtsamkeitstraining die emotionale Regulierung und Verarbeitung verbessert und so zu einer besseren emotionalen Gesundheit beiträgt. MBIs haben sich als wirksam bei der Verringerung von Angstzuständen und Depressionen bei Patienten mit Erkrankungen wie Multipler Sklerose, der Steigerung des persönlichen Wohlbefindens und der Linderung chronischer Schmerzen erwiesen. Angesichts der zunehmenden Belege für ihre Vorteile sind MBIs in verschiedenen Umgebungen weit verbreitet. Dennoch sind die genauen Mechanismen, durch die Achtsamkeit emotionalen Stress lindert, noch immer kaum verstanden.

Grübeln, ein transdiagnostischer Prozess, spielt eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung und dem Fortbestehen von emotionalem Stress. Empirische Belege belegen die Wirksamkeit von MBIs bei der Reduzierung des Grübelns. Die Rolle des Wiederkäuens bei der Vermittlung der Auswirkungen von MBIs auf emotionalen Stress bleibt jedoch in allen Studien uneinheitlich. Kazdin (2007, 2009) skizzierte Kriterien zur Bewertung von Mechanismen und Mediatoren, doch existierende Studien mangelt es an ausreichender Evidenz, um diese Standards zu erfüllen. Diese Studie zielt darauf ab, die mechanistische Rolle des Wiederkäuens mithilfe von Verhaltensexperimenten zu untersuchen und sich dabei auf das Konsistenzkriterium zu konzentrieren

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

160

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • - Probanden mit Werten über 21 auf der Kessler-Skala für psychische Belastungen.
  • - Im Alter von 18–55 Jahren.

Ausschlusskriterien:

  • - Probanden, die keinen Zugang zum Internet hatten;
  • - Probanden mit unzureichenden Chinesischkenntnissen;
  • - Probanden, die zuvor mehr als 6 Wochen lang an auf Achtsamkeit basierenden Projekten teilgenommen haben und/oder die aktuelle Häufigkeit der Meditationspraxis mehr als einmal pro Woche beträgt;
  • - Personen mit Schizophrenie oder psychotisch-affektiver Störung, aktueller organischer psychischer Störung, Substanzmissbrauchsstörung und generalisierter Entwicklungsstörung;
  • - Personen mit hohem Suizidrisiko.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: MIED-Gruppe
Das MIED-Programm (Mindfulness Intervention for Emotional Distress) bietet Standard-Audioanweisungen für Achtsamkeitsübungen, stellt die Natur und das Gesetz von Angstzuständen, Depressionen und anderen Emotionen, die Quelle von Angstzuständen, Depressionen und anderen emotionalen Belastungen sowie die Strategien und Methoden zur Linderung vor emotionalen Stress. Diese Übungen, Kenntnisse und Strategien basieren auf den neuesten Fortschritten im Bereich der psychologischen Beratung und Behandlung und ihre Anwendung im täglichen Leben kann zur Linderung von Angstzuständen, Depressionen und anderen emotionalen Problemen beitragen.
Das MIED-Programm (Mindfulness Intervention for Emotional Distress) bietet Standard-Audioanweisungen für Achtsamkeitsübungen, stellt die Natur und das Gesetz von Angstzuständen, Depressionen und anderen Emotionen, die Quelle von Angstzuständen, Depressionen und anderen emotionalen Belastungen sowie die Strategien und Methoden zur Linderung vor emotionalen Stress. Diese Übungen, Kenntnisse und Strategien basieren auf den neuesten Fortschritten im Bereich der psychologischen Beratung und Behandlung und ihre Anwendung im täglichen Leben kann helfen, Angstzustände, Depressionen und andere emotionale Probleme zu lindern.
Kein Eingriff: Wartelisten-Kontrollgruppe
kein Eingriff

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderungen des Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Der Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogen ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Achtsamkeitsniveaus. Die Werte reichen von 39 bis 195, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Achtsamkeit hinweisen.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Änderungen der 10-Punkte-Kessler-Skala für psychische Belastungen während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Die 10-Punkte-Kessler-Skala für psychologische Belastungen ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Belastungen. Die Werte reichen von 10 bis 50, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Stress hinweisen.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Änderungen des Grübel-Reflexions-Fragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Beim Rumination-Reflection Questionnaire handelt es sich um einen Selbstauskunftsfragebogen, der den Grübelgrad misst. Die Werte liegen zwischen 12 und 60, wobei höhere Werte auf einen höheren Grad des Grübelns hinweisen.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Änderungen des Gesamtschweregrads der Angst und der Beeinträchtigungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Die Gesamtskala für den Schweregrad und die Beeinträchtigung der Angst ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung der Angst. Die Werte reichen von 0 bis 20, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Angst hinweisen.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Änderungen des Gesamtschweregrads der Depression und der Beeinträchtigungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Die Gesamtschwere- und Beeinträchtigungsskala für Depressionen ist ein Selbstauskunftsfragebogen zur Messung von Depressionen. Die Werte reichen von 0 bis 20, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Depression hinweisen.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Änderungen des Brief State Rumination Inventory während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Das Brief State Rumination Inventory umfasst acht Elemente, die dazu dienen, die Grübelneigung einer Person zu einem bestimmten Zeitpunkt zu messen und Aspekte wie die Intensität negativer Emotionen, sich wiederholendes Denken, Verlust der Gedankenkontrolle und die Stärke negativer Affekte zu umfassen. Der Gesamtscore, der sich aus der Summierung der Scores aller Items ergibt, gibt das Gesamtniveau des gemessenen Konstrukts an.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Veränderungen des momentanen repetitiven negativen Denkens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff
Momentan repetitives negatives Denken misst die „Prozess“-Merkmale des Wiederkäuens, bei denen es sich um Merkmale handelt, die in allen diagnostischen Kategorien vorhanden sind. Die Skala besteht aus vier Items (z. B. „Mir kommen Gedanken in den Sinn, die ich lieber nicht haben möchte“). Jedes Element konzentriert sich auf ein Kernmerkmal des Wiederkäuens – Wiederholung, Aufdringlichkeit, Unkontrollierbarkeit und Störung. Die Items werden auf einer 7-stufigen Likert-Skala bewertet, wobei 1 = überhaupt nicht und 7 = extrem.
Vorintervention; Woche 3; Woche 5; unmittelbar nach dem Eingriff

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Xinghua Liu, School of Psychological and Cognitive Sciences, Peking University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

10. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

20. Februar 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

10. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Dezember 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. Dezember 2024

Zuerst gepostet (Geschätzt)

9. Dezember 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

9. Dezember 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. Dezember 2024

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • E20241201

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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