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Projektpaar: Eltern-implementierte Artikulationsintervention mit neuem Umbau (Project PAIR)

21. Juli 2026 aktualisiert von: Meganne Muir, Vanderbilt University

Anhand eines Einzelfall-Multiple-Baseline-Baseline für Teilnehmerentwicklung zielt diese Studie darauf ab, die Wirksamkeit von Eltern-implementiertem, in der implementiertem breitem Behandlung zu untersuchen, das mit der traditionellen Artikulationstherapie der Kliniker ergänzt ist, bei der die Sprachproduktion bei taub und schwer hörenden Kindern im Elementaralter und schwerer Hörkinder.

Um diese Ziele anzugehen, werden die folgenden Forschungsfragen untersucht:

  1. Verbessert die von einem Sprachpathologen verabreichte Artikulationstherapie, die die Sprachpathologe verabreicht, die Sprachgeräuschproduktion bei DHH-Kindern, wenn mit Eltern implementiertes BTSR zu Hause gleichzeitig verwendet wird?
  2. Fährt die Kombination aus mit Eltern implementierter BTSR und der von der Kliniker geführten traditionellen Artikulationstherapie auf die Verallgemeinerung der Sprachgenauigkeit auf Gesprächsebene?

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

3

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Vereinigte Staaten, 37232
        • Vanderbilt University Medical Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 4; 0-9; 11
  • Permanenter, vorläufiger sensorineuraler Hörverlust
  • Verwendet gesprochenes Englisch als primäre Heimsprache (≥ 51% der Fälle)
  • Standardpunktzahl ≥70 auf der Leiter
  • Standardpunktzahl ≥70 im Owls-II-Hörverständnis
  • Mindestens zwei Sprachschallfehler, die für das Ziel anhand von Sprachnormen und allgemeine Stimulierbarkeit angemessen sind

Ausschlusskriterien:

  • Motorische Sprachstörung (z. B. Apraxie der Kindheit der Sprache)
  • Orale strukturelle funktionelle Störung (z. B. Gaumenspalte)
  • Diagnose einer Autismus -Spektrum -Störung
  • Diagnose von ADHS
  • Nicht korrigierte Sehbehinderung (d. H. Identifizierte Sehverlust ohne Verwendung von Korrekturlinsen)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Artikulationstherapie

Die Teilnehmer beteiligen sich an zwei Bedingungen: (1) Eltern-implementierte breite Ziel-Sprachrede (BTSR), (2) Eltern-implementierte BTSR in Kombination mit klinisch-implementierter Sprachtherapie

Dies ist ein nicht konsumierendes multiple Sonde-Einzelfall-experimentelles Design mit gestaffelten Einführung von Bedingungen zwischen den Teilnehmern. Alle Teilnehmer erhalten beide Interventionen, aber die Interventionen werden in getrennten Phasen eingeführt und unabhängig und in Kombination bewertet.

Dies ist kein Crossover- oder Parallelgruppendesign. Anstatt getrennte Arme oder Randomisierung zu haben, dient jeder Teilnehmer im Laufe der Zeit als eigene Kontrolle und ermöglicht eine individuelle Bewertung von Interventionseffekten.

Broad Target Speech Recasts (BTSR) ist eine Sprachinterventionstechnik, bei der ein Erwachsener die falsche Artikulation eines Kindes sofort neu setzt, indem er eine korrigierte Version des Wortes in einem naturalistischen, sinnvollen Kontext bereitstellt. Im Gegensatz zur herkömmlichen Artikulationstherapie, die sich auf isolierte Klangübungen konzentriert, integriert BTSR die Korrektur nahtlos in Gespräche, ohne dass das Kind das Modell wiederholen oder nachahmt.

Dieser Ansatz basiert auf Prinzipien des impliziten Lernens, bei denen wiederholte Exposition gegenüber genauen Sprachmodellen die phonologische Entwicklung im Laufe der Zeit erleichtert. BTSR unterscheidet sich von herkömmlichen minimalen Paar- oder phonetischen Platzierungstechniken, da es keine explizite Anweisungen oder direkte Eingabeaufforderungen für die Selbstkorrektur beinhaltet. Stattdessen bietet es eine hochfrequente, naturalistische Exposition gegenüber der korrekten Phonemproduktion innerhalb der funktionellen Sprachgebrauch.

Andere Namen:
  • BTSR

Die herkömmliche Sprachtherapie ist gekliniker geführt und umfasst strukturierte, basierende Ansätze. Techniken wie Platzierungshinweise, direktes Feedback und Verstärkung werden verwendet, um Kindern die korrekte Artikulation zu erleichtern. Die strukturierte Natur dieses Ansatzes ist oft effektiver bei der Behebung von anhaltenden Sprachfehlern als mit Eltern implementierte Strategien.

In dieser Studie wird untersucht, ob die Kombination aus Eltern-implementiertem BTSR und von Klinikern geführter traditioneller Artikulationstherapie zu einer verbesserten Sprachgeräuschproduktion und einer langfristigen Aufrechterhaltung der korrekten Artikulation bei DHH-Kindern im Elementaralter führt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zielgenauigkeit der Phonemproduktion
Zeitfenster: Von der Ausgangswert bis zum Ende der Behandlung (wenn Interventionskriterien erreicht wurden oder 6 Wochen ohne Fortschritt / Regression)
Der Prozentsatz der genauen Phonemproduktionen pro Ziel, die durch Teilen der Anzahl der korrekten Produktionen durch die gesamten möglichen Punkte für jedes Ziel abgeleitet und dann mit 100 multiplizieren. Die genaue Phonemproduktion wird durch das Urteil der Wahrnehmungsgenauigkeit eines Sprachpathologen durch die Linse einer breiten Transkription definiert.
Von der Ausgangswert bis zum Ende der Behandlung (wenn Interventionskriterien erreicht wurden oder 6 Wochen ohne Fortschritt / Regression)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verallgemeinerung zum Gespräch
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung (wenn das Kind Kriterien erfüllt oder für drei aufeinanderfolgende Sitzungen keinen Fortschritt/Regression aufweist).
Angeschlossene Sprachproben beinhalten ein zehnminütiges Gespräch oder ein gespieltes Dialog, das vom Prüfer oder Elternteil initiiert wird, um natürliche Sprache vom Kind zu ermitteln. Es können verschiedene Techniken angewendet werden, um eine Stichprobe in der ausdrucksstarken Sprache zu fördern, einschließlich der Verwendung offener Fragen und dem Engagement für Kinder, die von Kindern geführt werden, vorgab. Diese Aufgabe erfolgt bei drei Zeitpunkten während der gesamten Studie (Baseline, BTSR-Phase, nachdem Interventionskriterien erreicht wurden), um die Verallgemeinerung zu messen, und sollte nach der Hörüberprüfung und vor der Sonde verabreicht werden. Diese Aufgabe wird auf Video für eine spätere Analyse erfasst. Die Genauigkeit von Phonemzielen wird unter Verwendung von Prozent der korrekten Konsonanten berechnet.
Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung (wenn das Kind Kriterien erfüllt oder für drei aufeinanderfolgende Sitzungen keinen Fortschritt/Regression aufweist).
Goldman Fristoe -Test der Artikulation - dritte Ausgabe (GFTA -3)
Zeitfenster: Gesammelt während der Berechtigung (vor der Intervention) und am Ende der Intervention (wenn Interventionskriterien erreicht wurden oder 6 Wochen ohne Fortschritt / Regression)

Der Goldman-Fristoe-Test der Artikulation, Third Edition (GFTA-3), ist eine standardisierte Bewertung zur Bewertung der Sprachgeräuschproduktion bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen (Alter 2; 0-21; 11). Es misst die Artikulationsfähigkeiten, indem es die Fähigkeit eines Kindes bewertet, Konsonante Sounds in verschiedenen Wortpositionen (anfänglich, medial, endgültig) und in verbundener Sprache zu erzeugen. Der Test bietet Standardwerte, Perzentile und Altersäquivalenten.

Die Bewertungen sind mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15 standardisiert. Die Standardwerte reichen von 40 bis 160, wobei höhere Werte auf bessere Artikulationsfähigkeiten hinweisen.

Gesammelt während der Berechtigung (vor der Intervention) und am Ende der Intervention (wenn Interventionskriterien erreicht wurden oder 6 Wochen ohne Fortschritt / Regression)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. Juni 2025

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

25. Juni 2026

Studienabschluss (Tatsächlich)

9. Juli 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. April 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. April 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

20. April 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

23. Juli 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. Juli 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 240777

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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