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Kunstunterricht und Kreativität bei Hebammenschülerinnen

7. März 2026 aktualisiert von: Yasemin ERKAL AKSOY, Selcuk University

Die Auswirkungen der Kunsterziehung auf die Vorstellungskraft, individuelle Kreativität und den Zustand des bewussten Gewahrseins (Achtsamkeit) von Hebammenschülerinnen: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Diese randomisierte kontrollierte Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen von Kunsterziehung auf Vorstellungskraft, individuelle Kreativität und Achtsamkeitszustände bei Hebammenschülerinnen zu evaluieren. Die Studie wird unter Hebammenschülerinnen des dritten Studienjahres an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Selçuk Universität in der Türkei durchgeführt. Insgesamt 110 Schülerinnen werden zufällig entweder einer Interventionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zugeteilt.

Schülerinnen in der Interventionsgruppe erhalten über vier Wochen mindestens 10 Stunden strukturierte Kunsterziehung (Grundausbildung in Kreuzstich), während die Kontrollgruppe keine zusätzliche Intervention erhält. Daten werden vor und nach der Intervention mithilfe der Zweidimensionalen Vorstellungskraftskala, der Individuellen Kreativitätsskala und der State Mindfulness Scale erhoben.

Das primäre Ziel ist es, Veränderungen in den Vorstellungskraft-, Kreativitäts- und Achtsamkeitswerten zwischen der Interventions- und Kontrollgruppe zu vergleichen. Es wird die Hypothese aufgestellt, dass Schülerinnen, die Kunsterziehung erhalten, im Vergleich zu denen ohne Intervention signifikant höhere Werte in Vorstellungskraft, individueller Kreativität und Achtsamkeitszuständen aufweisen werden.

Die Ergebnisse werden voraussichtlich zur Entwicklung ganzheitlicher, schülerzentrierter Bildungsstrategien in der Hebammenausbildung beitragen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Die Hebammenausbildung erfordert nicht nur klinische Kompetenz, sondern auch kognitive Flexibilität, Kreativität und die Fähigkeit, in komplexen Pflegeumgebungen aufmerksam und emotional reguliert zu bleiben. Kunstbasierte Bildungsinterventionen wurden als potenzielle Strategien vorgeschlagen, um Vorstellungskraft, kreatives Denken und Achtsamkeit im gegenwärtigen Moment zu fördern. Quantitative Nachweise, die diese Effekte bei Studierenden der Gesundheitsberufe untersuchen, sind jedoch nach wie vor begrenzt.

Diese randomisierte kontrollierte Studie wird unter Hebammenstudierenden im dritten Jahr an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Selçuk-Universität, Türkei, durchgeführt. Alle berechtigten Studierenden werden zur Teilnahme eingeladen. Nach schriftlicher Einwilligungserklärung werden die Teilnehmer mithilfe eines einfachen Randomisierungsverfahrens entweder einer Interventionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zufällig zugewiesen.

Die Interventionsgruppe erhält eine strukturierte Kunsterziehung, die aus mindestens 10 Stunden Grundausbildung in Kreuzstich (Etamin) besteht, die über einen Zeitraum von vier Wochen vom Forscher vermittelt wird. Die Schulung konzentriert sich auf manuelle künstlerische Praxis, die Aufmerksamkeit, feinmotorische Koordination und anhaltendes Engagement erfordert. Die Kontrollgruppe erhält während des Studienzeitraums keine zusätzlichen strukturierten Aktivitäten. Nach Abschluss der Studie wird den Studierenden der Kontrollgruppe die gleiche Kunstausbildung angeboten.

Daten werden zu Studienbeginn (vor der Intervention) und unmittelbar nach Abschluss der Intervention (nach der Intervention) erhoben. Die Ergebnismessungen bewerten Vorstellungskraft, individuelle Kreativität und Achtsamkeitszustände mithilfe validierter Selbstberichtsinstrumente.

Um Verzerrungen zu minimieren, erfolgt die Gruppenzuweisung mithilfe eines Zufallszahlverfahrens. Die Datenerhebung wird von einer Abteilungsassistentin überwacht, und der Forscher ist während der Beantwortung der Fragebögen nicht anwesend. Die statistische Analyse wird von einem verblindeten Statistiker unter Verwendung kodierter Gruppenbezeichnungen durchgeführt.

Die Studie zielt darauf ab, festzustellen, ob strukturierte Kunsterziehung Vorstellungskraft, individuelle Kreativität und Achtsamkeitszustände bei Hebammenstudierenden signifikant verbessern kann. Die Ergebnisse könnten Nachweise liefern, um die Integration kunstbasierter Ansätze in die Lehrpläne der Gesundheitsberufeausbildung zu unterstützen.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
110

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Selçuklu
      • Konya, Selçuklu, Türkei (türkiye), 42130
        • Selcuk University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Derzeit als Hebammenschüler im dritten Jahr an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Selçuk Universität eingeschrieben.
  • Bereit, freiwillig an der Studie teilzunehmen.
  • Für die Interventionsgruppe: hat im vergangenen Jahr mindestens 10 Stunden Kunstkurse oder Workshops besucht.
  • In der Lage, eine schriftliche Einwilligungserklärung zu erteilen.

Ausschlusskriterien:

  • Diagnostiziert mit einer schweren psychiatrischen Störung oder derzeit in aktiver psychiatrischer Behandlung.
  • Unvollständige Teilnahmeformulare oder fehlende Ausgangsdaten.
  • Rückzug der Einwilligung in irgendeinem Stadium der Studie.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Kunstpädagogik-Gruppe
Die Teilnehmer in diesem Arm erhalten eine strukturierte Kunsterziehung, die aus mindestens 10 Stunden Grundausbildung in Kreuzstich (Etamin) besteht, die über einen Zeitraum von vier Wochen durchgeführt wird. Die Sitzungen konzentrieren sich auf manuelle künstlerische Praxis, die anhaltende Aufmerksamkeit und feinmotorisches Engagement erfordert. Die Ergebnisparameter werden zu Beginn und nach Abschluss der Intervention bewertet.
Sonstiges: Kunstunterricht (Kreuzstich-Schulung)
Diese Intervention besteht aus strukturierter Kunsterziehung, die über vier Wochen bereitgestellt wird und mindestens 10 Stunden Grundausbildung in Kreuzstich (Etamin) umfasst. Die Studierenden werden sich mit manueller künstlerischer Praxis beschäftigen, die Aufmerksamkeit, Feinmotorik und anhaltende Konzentration erfordert. Die Intervention zielt darauf ab, Vorstellungskraft, individuelle Kreativität und Achtsamkeit bei Hebammenschülerinnen zu fördern. Die Ergebnisparameter werden zu Beginn und unmittelbar nach der Intervention erhoben.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Teilnehmer in diesem Arm erhalten während der Studienphase keine strukturierte Kunsterziehung oder zusätzliche Intervention. Sie werden Ergebnisbewertungen zu Studienbeginn und nach der Intervention durchführen. Nach Abschluss der Studie wird ihnen dieselbe Kunstausbildung angeboten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Vorstellungsvermögen (Zweidimensionale Vorstellungskraft-Skala-Score)
Zeitfenster: Ausgangswert und Woche 4
Die Vorstellungskraft wird mit der zweidimensionalen Vorstellungsskala bewertet, die die Dimensionen der erfahrungsbasierten Simulation und der konzeptuellen Innovation bewertet. Die Teilnehmer absolvieren die Skala vor und nach der Intervention. Höhere Gesamtwerte weisen auf ein höheres Maß an Vorstellungskraft hin.
Ausgangswert und Woche 4

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Individuelle Kreativität (Individual Creativity Scale Score)
Zeitfenster: Baseline und Woche 4

Die individuelle Kreativität wird mithilfe der Individual Creativity Scale bewertet. Diese Skala bewertet die selbstwahrgenommene Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten der Personen.

Die Teilnehmer füllen die Skala zu Beginn und unmittelbar nach der Intervention aus.

Höhere Gesamtwerte deuten auf ein höheres Maß an individueller Kreativität hin.
Baseline und Woche 4
Staatliche Achtsamkeit (State Mindfulness Scale Score)
Zeitfenster: Baseline und Woche 4

Die Achtsamkeit im aktuellen Zustand wird mithilfe der State Mindfulness Scale bewertet. Diese Skala misst das Bewusstsein der Teilnehmer für gegenwärtige Erfahrungen und ihr Maß an achtsamer Aufmerksamkeit.

Die Teilnehmer füllen die Skala zu Beginn und unmittelbar nach der Intervention aus.

Höhere Gesamtwerte weisen auf ein höheres Maß an Zustandsachtsamkeit hin.
Baseline und Woche 4

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Selcuk University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. Oktober 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
1. Oktober 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
1. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
3. März 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
7. März 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
12. März 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
12. März 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
7. März 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. März 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 20251149

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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