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Pharmacies in HIV Prevention: Fellowship, Fundamentals, and Sustainable Finances

14. September 2026 aktualisiert von: Joanne Stekler, MD MPH, University of Washington
Quantify the impact of an online Virtual Community of Practice (VCoP) to increase pharmacist knowledge and accelerate provision of pre-exposure prophylaxis (PrEP) for HIV prevention.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Communities of practice unite individuals and provide opportunity to share knowledge, develop skills, and reduce isolation. We will conduct a Type 3 hybrid effectiveness-implementation trial to evaluate implementation outcomes (e.g. acceptability, feasibility, and adoption) and effectiveness (e.g. number of PrEP initiations). The primary outcome will compare time to first PrEP prescription among 180 pharmacies randomized to an enhanced standard of care arm plus or minus VCoP access. We hypothesize that pharmacies with VCoP access will create their programs and provide their first oral PrEP prescriptions in less time than pharmacies without VCoP access.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

500

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Lisa Niemann
  • Telefonnummer: 206-744-8887
  • E-Mail: niemal@uw.edu

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Pharmacists or pharmacy staff working at pharmacy in U.S.
  • Pharmacy is not currently providing PrEP

Exclusion Criteria:

Any potential participants unable to fully complete the proposed study activities due to health or other concerns will be excluded in the study.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Enhanced Standard of Care
This arm will be sent a syllabus introducing them to the six-month business and program plan. Assignments will be delivered every other week, focusing on clinical, epidemiological, and business related educational tasks to be completed to prepare pharmacist to offer PrEP. The study team will be available for email assistance.
A self-guided business and program planning. This arm will be sent a syllabus introducing them to the six-month business and program plan. Assignments will be delivered every other week, focusing on clinical, epidemiological, and business related educational tasks to be completed to prepare pharmacist to offer PrEP. The study team will be available for email assistance.
Experimental: Virtual Community of Practice Arm
VCoP arm participants will have the same assignments as described in the enhanced SoC arm. Additionally, pharmacists and staff randomized to gain VCoP access will be invited by the research coordinator to the VCoP. The VCoP will include the research team and pharmacists with experience in PrEP provision to provide education and peer support.

Healthcare communities of practice (CoPs) are becoming increasingly popular. CoPs unite individuals with common interests and provide opportunity to collaboratively learn and develop skills to improve professional practice, and reduce isolation. CoPs can play a role when educational needs cannot be satisfied by traditional methods. With advances in technology and the COVID-19 pandemic, virtual communities of practice (VCoPs) have spread across the globe.

One of the primary benefits of online VCoPs is expanded potential for professional development and remote networking. VCoP members can use asynchronous communication to develop relationships and learn from peers who have experience with laws, policies, insurance companies and other healthcare institutions across the U.S. This education and peer support provided by VCoPs could be particularly beneficial for pharmacists in rural areas or in EHE jurisdictions without access to similar resources as academic or urban pharmacists.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Time to first PrEP prescription
Zeitfenster: for 2 years from participant enrollment.
Time to first PrEP prescription by participating pharmacists as self-reported.
for 2 years from participant enrollment.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
PrEP Clinics Started
Zeitfenster: within 2 years of participant enrollment
Total number of PrEP Clinics started by participants
within 2 years of participant enrollment
Total numbers of PrEP prescriptions initiated
Zeitfenster: within 2 years of participant enrollment
Total numbers of PrEP prescriptions initiated by participants
within 2 years of participant enrollment
characteristics of PrEP patients
Zeitfenster: 2 years post-enrollment
characteristics of PrEP patients
2 years post-enrollment

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Ermittler

  • Hauptermittler: Joanne Stekler, MD, MPH, University of Washington

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. November 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2030

Studienabschluss (Geschätzt)

28. Februar 2031

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. September 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. September 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. September 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. September 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. September 2026

Zuletzt verifiziert

1. September 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • STUDY00023020
  • 1R01MH140473 (US NIH Stipendium/Vertrag)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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