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Kognitive und gesundheitliche Vorteile des ausdrucksstarken Schreibens für pflegende Angehörige unter Stress

14. März 2006 aktualisiert von: University of Toronto
Der Zweck dieser Studie ist es festzustellen, ob ausdrucksstarkes Schreiben eine wirksame Intervention zum Stressabbau, zur Verbesserung der Kognition und zur Verbesserung der Lebensqualität von Pflegekräften älterer Erwachsener mit Demenz ist

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Es besteht ein erheblicher und wachsender Bedarf an der Unterstützung von Pflegekräften älterer Erwachsener mit Demenz, einschließlich Unterstützungsmethoden, die leicht umzusetzen und auf Pflegekräfte ausgerichtet sind, die keinen Zugang zu Mehrkomponenten-Interventionen haben. Die aktuelle Intervention untersucht die Wirksamkeit eines solchen Ansatzes: Expressives Schreiben (EW).

Wir untersuchen die Wirksamkeit von EW in Bezug auf ihre Fähigkeit, Stress abzubauen, die Kognition zu verbessern und das Wohlbefinden zu verbessern, indem wir sie mit zwei Kontrollbedingungen vergleichen: objektives Schreiben darüber, wie Pflegekräfte ihre Zeit verbringen (Zeitmanagement; TM) und Ziel Schreiben über unpersönliche historische Ereignisse (History Writing; HW).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung

120

Phase

  • Phase 1

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5S 1V6
        • University of Toronto

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Hauptpflegeperson für einen älteren Erwachsenen mit Demenz
  • Selbstberichteter Stress oder Belastung der Pflegekraft
  • Englisch in Wort und Schrift

Ausschlusskriterien:

  • nicht familiäre oder nicht primäre Bezugsperson
  • vorhandene Verwendung von expressivem Schreiben / Tagebuch

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Allgemeiner Gesundheitsfragebogen
Einfluss der Ereignisskala
Zarit Burden Interview (Kurzform)
Kalifornischer verbaler Lerntest
Ruff 2 & 7 Selektiver Aufmerksamkeitstest
Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Toronto

Mitarbeiter

Baycrest Centre for Geriatric Care

Ermittler

  • Hauptermittler: Corey S Mackenzie, Ph.D., University of Toronto
  • Hauptermittler: Lynn Hasher, Ph.D., University of Toronto
  • Hauptermittler: David Goldstein, Ph.D., University of Toronto

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2003

Studienabschluss

1. Juli 2005

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. März 2006

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. März 2006

Zuerst gepostet (Schätzen)

15. März 2006

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

15. März 2006

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. März 2006

Zuletzt verifiziert

1. März 2006

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 11438

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