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Neuropsychological Functioning Among Children With Tourret's Disorder and ADHD

12. November 2012 aktualisiert von: National Taiwan University Hospital

Neuropsychological Functioning, Symptomatology, and Social Adjustment Among Children With Tourret's Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and Comorbid Conditions.

Tourette's disorder (TD) is a childhood-onset neuropsychiatric disorder, manifesting motor and vocal tics with increased likelihood of comorbid with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and other psychiatric disorders. Literature documents the comorbid condition with ADHD predicts an increased functional deficit among individuals with ADHD. The information about neuropsychological functioning among individuals with TD adn/or ADHD is little in Asian population. This study aims to validate the diagnoses of TD, ADHD, and TD comorbid ADHD by symptomatology, neuropsychological measures, and social adjustment. This is a case-control study with a sample of 30 subjects with TD, 60 with ADHD, 30 with TD+ADHD, and 60 controls aged from 6 to 18. All subjects will receive comprehensive assessment including standard psychiatric diagnostic interviews using (K-SADS-E), behavioral assessments (SNAP-IV, CPRS:R-S, CTRS:R-S, CBCL, YBOCS, YGTSS), social adjustment (SAICA, GCAS), parenting (PBI, APGAR) and neuropsychological assessment (CPT, CANTAB, WISC-III). We anticipate that this study will provide the primitive data to validate the TD and ADHD using neuropsychological and clinical measures.

Studienübersicht

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

120

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Taipei, Taiwan, 1002
        • Department of Psychiatry, National Taiwan University Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

8 Jahre bis 16 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Children with ADHD, children with ADHD and Tourette's disorder, normal control

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • patients aged 8-16 without the diagnosis of ADHD, and/or Tourette's disorder
  • IQ > 80
  • both children/adolescents and their parents consent to participate and have the ability to complete self-administered measures in this study

Exclusion Criteria:

  • diagnosis of psychotic disorders, bipolar affective disorders, pervasive developmental disorder, seizure, or major physical disorders.
  • in addition, control subjects will be excluded from the control group if have a history of the following condition as defined by DSM-IV: ADHD, ODD, or CD in addition to the above exclusion criteria.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

  • Barkley RA (1997), Behavioral inhibition, sustained attention, and executive functions: constructing a unifying theory of ADHD. Psychol Bull 121: 65-94 Channon S, Pratt P, Robertson MM (2003b), Executive function, memory, and learning in Tourette's disorder. Neuropsychology 17: 247-54 Gau SS, Soong WT, Chiu YN, Tsai WC (2006a), Psychometric properties of the Chinese version of the Conners' Teacher and Parent Rating Scales-Revised Short Form. Journal of Attention Disorders. 9: 648-659 Gau SSF, Shen HY, Soong WT, Gau CS (2006b), An open-label, randomized, active controlled equivalent trial of OROS methylphenidate in children with attention-deficit/hyperactivity disorder in Taiwan. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology 16 (in press) Kurlan R, Whitmore D, Irvine C, McDermott MP, Como PG (1994), Tourette's disorder in a special education population: a pilot study involving a single school district. Neurology 44: 699-702

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2007

Primärer Abschluss

7. Dezember 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2007

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. Dezember 2006

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Dezember 2006

Zuerst gepostet (Schätzen)

27. Dezember 2006

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

14. November 2012

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. November 2012

Zuletzt verifiziert

1. September 2008

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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