- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00429273
Behandlung von Kindern mit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung mit Einzel- oder Kombinationsmedikamenten (Project1)
Ein achtwöchiger, randomisierter, doppelblinder Vergleich von Guanfacin, Focalin XR und der Kombination mit einer zwölfmonatigen Open-Label-Verlängerung zur Behandlung von ADHS bei pädiatrischen Probanden im Alter von 7 bis 14 Jahren
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten psychischen Störungen im Kindesalter. Kinder mit ADHS haben Funktionsstörungen in mehreren Umgebungen, einschließlich zu Hause und in der Schule. Sie haben auch Schwierigkeiten, mit Gleichaltrigen in Kontakt zu treten. Unbehandelt kann die Erkrankung zu Nebenwirkungen führen, die bis ins Jugend- und Erwachsenenalter andauern können. Stimulanzien wie Methylphenidat sind bei der kurzfristigen Verringerung der ADHS-Symptome wirksam. Es wurden jedoch nur wenige langfristige Vorteile bei der akademischen oder allgemeinen Funktionsfähigkeit durch aktuelle ADHS-Therapien nachgewiesen. Focalin XR ist ein Stimulans, das von der FDA zur Behandlung von ADHS zugelassen ist. Guanfacin ist ein weiteres Medikament, das derzeit zur Behandlung von Bluthochdruck zugelassen ist, aber seit langem zur Behandlung von ADHS eingesetzt wird. Diese Studie wird die Wirksamkeit einer Kombination aus Focalin XR und Guanfacin bei der Verbesserung der kognitiven Funktion und der Verbesserung des langfristigen Nutzens der ADHS-Behandlung bestimmen.
Die Teilnehmer dieser Studie werden nach dem Zufallsprinzip einem von drei Behandlungsschemata zugewiesen: Methylphenidat (Focalin XR) und Placebo; Guanfacin und Placebo; oder Focalin XR und Guanfacin. Die Studie wird in zwei Phasen durchgeführt: einer 8-wöchigen doppelblinden Behandlungsphase und einer 12-monatigen offenen Behandlungsphase. In Phase I erhält ein Drittel der Teilnehmer für die ersten 4 Wochen ein Placebo, gefolgt von Focalin XR allein für die verbleibenden 4 Wochen. Alle anderen Teilnehmer erhalten ihre zugewiesenen Medikamente für die vollen 8 Wochen. Alle Teilnehmer nehmen vor Beginn der Behandlung an zwei Studienbesuchen und während Phase I an einem Studienbesuch pro Woche teil. Am Ende der Phase I werden die Behandlungszuweisungen entblindet. Teilnehmer, die mit ihrer zugewiesenen Behandlung eine angemessene Verbesserung erfahren haben, werden dann in Phase II mit denselben Medikamenten für weitere 12 Monate fortfahren. Die Teilnehmer nehmen bis zum Ende der Studie einmal im Monat an Studienbesuchen teil. Studienbesuche umfassen Maßnahmen zur Selbstauskunft, klinische Bewertungen und kognitive Tests. Die Teilnehmer werden im Laufe der Studie außerdem vier Elektroenzephalographie (EEG)-Tests und zwei fMRI-Scans unterzogen. Alle Phase-II-Teilnehmer erhalten einen Monat nach dem letzten Studienbesuch einen telefonischen Nachfassanruf.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Phase 4
Kontakte und Standorte
Studienorte
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California
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Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90095
- University of California Los Angeles
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Diagnose von DSM-IV ADHS durch K-SADS-PL und durch klinisches Interview bestätigt
- Clinical Global Impression-Severity Score von mindestens 4 für ADHS
- Wohnte mindestens 6 Monate vor Studieneintritt beim Hauptbetreuer
Ausschlusskriterien:
- Vorgeschichte von Autismus, tiefgreifender Entwicklungsstörung, chronischer Tic-Störung, Psychose oder bipolarer Störung
- Aktuelle schwere Depression oder Panikstörung
- Systolischer oder diastolischer Blutdruck beim Screening größer als das 95. Perzentil oder kleiner als das 5. Perzentil für Alter und Body-Mass-Index (BMI)
- Jeder medizinische Zustand, der eine Therapie mit Stimulanzien oder Alpha-Agonisten medizinisch nicht ratsam machen könnte
- Notwendigkeit der chronischen Anwendung anderer Medikamente mit Wirkungen auf das Zentralnervensystem
- Schwanger, stillend oder über die Menarche hinaus und hat einen positiven Urin-Schwangerschaftstest
- Geschichte von strukturellen Herzfehlern, Synkopen oder Ohnmacht während des Trainings
- Klinisch signifikante kardiale Anomalie, bestimmt durch Echokardiogramm (EKG) bei Studieneintritt
- Geistige Retardierung, bestimmt durch klinische Funktionsbewertung und eine IQ-Schätzung von weniger als 70, basierend auf den Untertests der Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS).
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Gruppe 1: Guan-Guan+Placebo
Wochen 1-4: Guanfacin Wochen 5-8: Guanfacin + Placebo
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Woche 1: 0,5 mg zweimal täglich; Woche 2: 1 mg zweimal täglich; Woche 3: 1,5 mg zweimal täglich; Wochen 4 bis 8: beste Dosis, bestimmt durch Wirksamkeitsmessungen
Andere Namen:
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Aktiver Komparator: Gruppe 2: Placebo-Placebo+DMPH
Wochen 1-4: Placebo Wochen 5-8: Placebo+DMPH
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Teilnehmer unter 25 kg erhalten 10 mg einmal täglich für Woche 5, 20 mg einmal täglich für Woche 6 und 30 mg einmal täglich für Woche 7. Probanden über 25 kg erhalten 20 mg einmal täglich für Woche 5, 30 mg einmal täglich für Woche 6, 40 mg einmal täglich für Woche 7 und beste Dosen, bestimmt durch Wirksamkeitsmessungen für Woche 8.
Andere Namen:
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Experimental: Gruppe 3: Guan-Guan+DMPH (Kamm)
Wochen 1-4: Guanfacin Wochen 5-8: Guanfacin+DMPH
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Woche 1: 0,5 mg zweimal täglich; Woche 2: 1 mg zweimal täglich; Woche 3: 1,5 mg zweimal täglich; Wochen 4 bis 8: beste Dosis, bestimmt durch Wirksamkeitsmessungen
Andere Namen:
Teilnehmer unter 25 kg erhalten 10 mg einmal täglich für Woche 5, 20 mg einmal täglich für Woche 6 und 30 mg einmal täglich für Woche 7. Probanden über 25 kg erhalten 20 mg einmal täglich für Woche 5, 30 mg einmal täglich für Woche 6, 40 mg einmal täglich für Woche 7 und beste Dosen, bestimmt durch Wirksamkeitsmessungen für Woche 8.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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ADHS-IV-Bewertungsskala (Bewertungsskala für Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störungen)
Zeitfenster: Gemessen zu Studienbeginn in Woche 4 und Woche 8
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Die primäre klinische Wirksamkeitsvariable für die Behandlung war der ADHS-RS-IV-Gesamtwert (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungs-Bewertungsskala) und zwei Unterskalen (Unaufmerksamkeit und Hyperaktiv-Impulsiv). Die Bewertungsskala hat 18 Fragen mit Antwortmöglichkeiten: Keine (0), Leicht (1), Mittel (2) und Schwer (3). Min. 0; maximal 3. Die Punktzahlen werden durch Summieren jedes Elements erhalten; Je höher die Punktzahl, desto schlechter das Ergebnis. Gesamtpunktzahlbereich: 0–54 Gesamtpunktzahl für Unaufmerksamkeit: 0–27 Gesamtpunktzahl für Hyperaktivität/Impulsivität: 0–27 |
Gemessen zu Studienbeginn in Woche 4 und Woche 8
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: James T. McCracken, MD, University of California, Los Angeles
- Studienleiter: James J. McGough, MD, University of California, Los Angeles
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Michelini G, Lenartowicz A, Vera JD, Bilder RM, McGough JJ, McCracken JT, Loo SK. Electrophysiological and Clinical Predictors of Methylphenidate, Guanfacine, and Combined Treatment Outcomes in Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2022 Aug 10:S0890-8567(22)01229-1. doi: 10.1016/j.jaac.2022.08.001. Online ahead of print.
- Michelini G, Lenartowicz A, Diaz-Fong JP, Bilder RM, McGough JJ, McCracken JT, Loo SK. Methylphenidate, Guanfacine, and Combined Treatment Effects on Electroencephalography Correlates of Spatial Working Memory in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2022 Aug 10:S0890-8567(22)01228-X. doi: 10.1016/j.jaac.2022.06.017. Online ahead of print.
- Sayer GR, McGough JJ, Levitt J, Cowen J, Sturm A, Castelo E, McCracken JT. Acute and Long-Term Cardiovascular Effects of Stimulant, Guanfacine, and Combination Therapy for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2016 Dec;26(10):882-888. doi: 10.1089/cap.2015.0264. Epub 2016 Aug 2.
- Loo SK, Bilder RM, Cho AL, Sturm A, Cowen J, Walshaw P, Levitt J, Del'Homme M, Piacentini J, McGough JJ, McCracken JT. Effects of d-Methylphenidate, Guanfacine, and Their Combination on Electroencephalogram Resting State Spectral Power in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Aug;55(8):674-682.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2016.04.020. Epub 2016 May 21.
- Bilder RM, Loo SK, McGough JJ, Whelan F, Hellemann G, Sugar C, Del'Homme M, Sturm A, Cowen J, Hanada G, McCracken JT. Cognitive Effects of Stimulant, Guanfacine, and Combined Treatment in Child and Adolescent Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Aug;55(8):667-73. doi: 10.1016/j.jaac.2016.05.016. Epub 2016 Jun 7.
- McCracken JT, McGough JJ, Loo SK, Levitt J, Del'Homme M, Cowen J, Sturm A, Whelan F, Hellemann G, Sugar C, Bilder RM. Combined Stimulant and Guanfacine Administration in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Controlled, Comparative Study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Aug;55(8):657-666.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2016.05.015. Epub 2016 Jun 3.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Dyskinesien
- Aufmerksamkeitsdefizit und störende Verhaltensstörungen
- Neuroentwicklungsstörungen
- Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit Hyperaktivität
- Hyperkinese
- Physiologische Wirkungen von Arzneimitteln
- Adrenerge Wirkstoffe
- Neurotransmitter-Agenten
- Molekulare Mechanismen der pharmakologischen Wirkung
- Antihypertensive Mittel
- Adrenerge Alpha-2-Rezeptor-Agonisten
- Adrenerge Alpha-Agonisten
- Adrenerge Agonisten
- Hemmer der Aufnahme von Neurotransmittern
- Membrantransportmodulatoren
- Dopamin-Agenten
- Hemmer der Dopaminaufnahme
- Stimulanzien des zentralen Nervensystems
- Methylphenidat
- Guanfacin
- Dexmethylphenidathydrochlorid
Andere Studien-ID-Nummern
- P50MH077248-01 (US NIH Stipendium/Vertrag)
- 10-000453 (Andere Kennung: Office for Protection of Human Subjects)
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