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Individual and Family Motivational Interviews for Substance Using Truant Teens

2. Juli 2013 aktualisiert von: Anthony Spirito, Brown University
This application will provide a test of one potential model for adding substance use assessment and brief intervention into a truancy court program. The primary goal of this study is to determine whether a motivational intervention will reduce substance use among adolescents referred to truancy court for school attendance problems. In this treatment development application, an open trial with 20 families referred by truancy court will first be conducted. This trial will be used to adapt an existing motivational intervention to include material relevant to school attendance and performance. Then 100 families participating in the Rhode Island Truancy Court Program with adolescents between the ages of 13-16 years who report using substances will be randomly assigned to receive the experimental intervention plus standard truancy court procedures or psychoeducation plus standard truancy court procedures. The 2-session intervention protocol consists of an individual motivational interview plus the Family Check-Up (Dishion & Kavanagh, 2003), a family based motivational interview. The experimental protocol provides a thorough assessment of both individual and family strengths and weaknesses with respect to substance use prevention and school attendance/performance. Follow-up interviews will be conducted at 3 and 6 months.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

68

Phase

  • Phase 1

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Vereinigte Staaten, 02912
        • Brown University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

13 Jahre bis 16 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  1. between the ages of 13-16 at the start of the project and living at home with at least one parent/guardian,
  2. t- score of 70 or above on one of the diagnostic-oriented scales (internalizing or externalizing problems) on the Child Behavior Checklist (i.e. reach the clinical cut-off),
  3. the child must report 6 or more incidences of substance use in the last 90 days,
  4. parental consent and child assent are obtained.

Exclusion Criteria:

  1. adolescent meets diagnostic criteria for substance dependence suggesting need for more intensive services,
  2. the family is not able to speak and understand English or Spanish well enough to complete study procedures.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Family Check-up/Individual MI
Two session motivational intervention to improve parent monitoring and communication with respect to adolescent risk behavior especially substance use plus 2 session Individual Motivational Intervention for the adolescent
Verhalten: Family Check-up/ Individual MI
The 2-session intervention protocol consists of an individual motivational interview plus the Family Check-Up (Dishion & Kavanagh, 2003), a family based motivational interview. The experimental protocol provides a thorough assessment of both individual and family strengths and weaknesses with respect to substance use prevention and school attendance/performance.
Andere Namen:
  • (Family Check-up)
Aktiver Komparator: Psychoeducation
Two sessions of psychoeducation for parents regarding adolescent risk behaviors especially substance use
Verhalten: Individual and family psychoeducation
Families in PE will return for the same number of visits as the IMI and FCU sessions of the IMI/FCU condition. An interventionist will review a set of educational materials with the parents regarding teen SU use, truancy and risk behaviors and parenting a teenager. A similar set of materials will be reviewed with the adolescent
Andere Namen:
  • (Psychoed)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
marijuana use
Zeitfenster: 3 month follow-up
Self-report of marijuana use in the prior 30 days
3 month follow-up
marijuana use
Zeitfenster: 6 month follow-up
Self-report of marijuana use in the prior 30 days
6 month follow-up

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Risky sexual behavior
Zeitfenster: 3 month follow-up
Self-report of risky sexual behavior such as unprotected sex
3 month follow-up
Risky sexual behavior
Zeitfenster: 6 month follow-up
Self-report of risky sexual behavior such as unprotected sex
6 month follow-up

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Brown University

Ermittler

  • Hauptermittler: Anthony Spirito, PhD, Brown Medicl School

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. August 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2013

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. Juli 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Juli 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

27. Juli 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

4. Juli 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Juli 2013

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2012

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1 R34 DA0029871

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