Entrevistas motivacionais individuais e familiares sobre uso de substâncias por adolescentes Truant
28 de novembro de 2024 atualizado por: Anthony Spirito, Brown University
Esta aplicação fornecerá um teste de um modelo potencial para adicionar avaliação do uso de substâncias e intervenção breve em um programa judicial de evasão escolar.
O objetivo principal deste estudo é determinar se uma intervenção motivacional reduzirá o uso de substâncias entre adolescentes encaminhados ao tribunal de evasão escolar por problemas de frequência escolar.
Nesta aplicação de desenvolvimento de tratamento, será realizado primeiro um julgamento aberto com 20 famílias encaminhadas pelo tribunal de evasão escolar.
Este ensaio será usado para adaptar uma intervenção motivacional existente para incluir material relevante para a frequência e o desempenho escolar.
Em seguida, 100 famílias participantes do Programa Rhode Island Truancy Court com adolescentes com idades entre 13 e 16 anos que relatam o uso de substâncias serão designadas aleatoriamente para receber a intervenção experimental mais procedimentos judiciais padrão de evasão escolar ou psicoeducação mais procedimentos judiciais padrão de evasão escolar.
O protocolo de intervenção de 2 sessões consiste em uma entrevista motivacional individual mais o Family Check-Up (Dishion & Kavanagh, 2003), uma entrevista motivacional baseada na família.
O protocolo experimental fornece uma avaliação completa dos pontos fortes e fracos individuais e familiares no que diz respeito à prevenção do uso de substâncias e à frequência/desempenho escolar.
As entrevistas de acompanhamento serão realizadas aos 3 e 6 meses.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
69
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Rhode Island
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Providence, Rhode Island, Estados Unidos, 02912
- Brown University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
13 anos a 16 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critérios de inclusão:
- entre 13 e 16 anos no início do projeto e morando em casa com pelo menos um dos pais/responsável,
- pontuação t igual ou superior a 70 em uma das escalas orientadas para o diagnóstico (problemas internalizantes ou externalizantes) na Lista de Verificação do Comportamento Infantil (ou seja, atingir o ponto de corte clínico),
- a criança deve relatar 6 ou mais ocorrências de uso de substâncias nos últimos 90 dias,
- o consentimento dos pais e o consentimento da criança são obtidos.
Critérios de exclusão:
- adolescente atende aos critérios diagnósticos para dependência de substâncias, sugerindo necessidade de serviços mais intensivos,
- a família não consegue falar e compreender inglês ou espanhol o suficiente para concluir os procedimentos de estudo.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Check-up familiar/IM individual
Intervenção motivacional de duas sessões para melhorar o monitoramento e a comunicação dos pais em relação ao comportamento de risco do adolescente, especialmente uso de substâncias, mais 2 sessões de Intervenção Motivacional Individual para o adolescente
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O protocolo de intervenção de 2 sessões consiste em uma entrevista motivacional individual mais o Family Check-Up (Dishion & Kavanagh, 2003), uma entrevista motivacional baseada na família.
O protocolo experimental fornece uma avaliação completa dos pontos fortes e fracos individuais e familiares no que diz respeito à prevenção do uso de substâncias e à frequência/desempenho escolar.
Outros nomes:
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Comparador Ativo: Psicoeducação
Duas sessões de psicoeducação para pais sobre comportamentos de risco de adolescentes, especialmente uso de substâncias
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As famílias em PE retornarão para o mesmo número de atendimentos das sessões IMI e FCU da condição IMI/FCU.
Um intervencionista revisará um conjunto de materiais educacionais com os pais sobre o uso de SU por adolescentes, evasão escolar e comportamentos de risco e como cuidar de um adolescente.
Um conjunto semelhante de materiais será revisado com o adolescente
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Dias de uso de maconha nos últimos 90 dias
Prazo: Acompanhamento de 3 meses e acompanhamento de 6 meses
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Faixa de número de dias em que um participante respondeu "Sim" ao uso de maconha nos últimos 90 dias = 0 a 90; pontuações mais altas indicam maior uso de maconha
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Acompanhamento de 3 meses e acompanhamento de 6 meses
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Dias de uso de álcool nos últimos 90 dias
Prazo: Acompanhamento de 3 e 6 meses
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Se um participante respondeu "Sim" ao uso de álcool nos últimos 90 dias"; sim/não
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Acompanhamento de 3 e 6 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Comportamento sexual de risco
Prazo: Acompanhamento de 3 meses
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Autorrelato de comportamento sexual de risco, como sexo desprotegido
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Acompanhamento de 3 meses
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Comportamento sexual de risco
Prazo: Acompanhamento de 6 meses
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Autorrelato de comportamento sexual de risco, como sexo desprotegido
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Acompanhamento de 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Anthony Spirito, PhD, Brown Medicl School
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de agosto de 2010
Conclusão Primária (Real)
1 de janeiro de 2013
Conclusão do estudo (Real)
1 de julho de 2013
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
22 de julho de 2010
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
26 de julho de 2010
Primeira postagem (Estimado)
27 de julho de 2010
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
25 de março de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
28 de novembro de 2024
Última verificação
1 de novembro de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 1 R34 DA0029871
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