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Sitzen Sie: Vergleich kognitiver exekutiver Funktionsaufgaben zwischen sitzender und stehender Position (sitstandcef)

12. Juli 2012 aktualisiert von: M C Schraefel, University of Southampton

Sitzen Sie: Vergleich kognitiver exekutiver Funktionsaufgaben zwischen Sitz- und Stehpositionen unter Verwendung von Bewertungen aus der Testbatterie für ZNS-Vitalfunktionen

Das Ziel dieser Studie bestand darin, die Auswirkungen der Selbstpositionierung auf die kognitive Leistung in der Arbeitsumgebung mithilfe einer standardisierten kognitiven Testbatterie zu untersuchen, um die exekutive Funktion unter zwei Bedingungen zu bewerten: Sitzen und Stehen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Das Ziel dieser Studie bestand darin, die Auswirkungen der Selbstpositionierung auf die kognitive Leistung in der Arbeitsumgebung mithilfe einer standardisierten kognitiven Testbatterie zu untersuchen, um die exekutive Funktion unter zwei Bedingungen zu bewerten: Sitzen und Stehen.

Methoden: An dieser ausgeglichenen kontrollierten Studie nahmen 17 Männer teil (Durchschnittsalter +/-SD: 29,8 +/- 5,5), alle mit einem naturwissenschaftlichen Hintergrund und einem Hochschulabschluss. Die Teilnehmer waren es gewohnt, in einer offenen Umgebung zu arbeiten, und keiner von ihnen nutzte derzeit Stehpulte. Wir verwendeten eine modifizierte Version der CNS Vital Signs (CNSVS)-Testbatterie, um die kognitive Exekutivfunktion (CEF) in zwei typischen Arbeitspositionen zu beurteilen – im Stehen und im Sitzen. Den Teilnehmern wurde nach dem Zufallsprinzip eine stehende oder sitzende Position zugewiesen, um mit dem Testverfahren zu beginnen. Nach Abschluss der ersten Testrunde wurden sie angewiesen, sich 10 Minuten auszuruhen. in einem dunklen Raum ohne Ablenkungen, bevor Sie mit der zweiten Testrunde in der alternativen Position beginnen. Das wichtigste Ergebnismaß war ein CNSVS-Score in jedem der sechs CEF-Bereiche in den beiden verschiedenen Arbeitspositionen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

19

Phase

  • Phase 2
  • Phase 1

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Hampshire
      • Southampton, Hampshire, Vereinigtes Königreich, SO171BJ
        • University of Southampton

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

21 Jahre bis 40 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Männlich

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • männlich
  • computeraffin
  • weiterführender Bildungsabschluss

Ausschlusskriterien:

  • HINZUFÜGEN
  • auf irgendwelche Medikamente
  • derzeit eine Person, die einen Stehschreibtisch nutzt

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Hinweise auf einen Einfluss der Körperhaltung auf die kognitive Leistung
Zeitfenster: innerhalb einer Stunde
Verwendung standardmäßiger kognitiver exekutiver Funktionsmessungen, die im Sitzen/Stehen durchgeführt werden.
innerhalb einer Stunde

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wechselwirkung zwischen Körperhaltung und physiologischem Zustand mit der Leistung kognitiver Exekutivfunktionen
Zeitfenster: mit der Stunde
Weitere wichtige Messgrößen, die zur Bewertung der Intervention herangezogen werden, sind Herzfrequenzvariabilität, Herzfrequenz und EEG.
mit der Stunde

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: m.c. schraefel, phd, University of Southampton

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2012

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2012

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. März 2012

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. Juli 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. Juli 2012

Zuerst gepostet (Schätzen)

17. Juli 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

17. Juli 2012

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Juli 2012

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2012

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1497
  • RAEngSRF (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Royal Academy of Engineering & Microsoft Research)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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