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Die Zuverlässigkeit und Gültigkeit des Oberlippenbisstests zur Vorhersage einer schwierigen Laryngoskopie auf Koreanisch

22. Juli 2013 aktualisiert von: Yonsei University

Erwartete Schwierigkeiten bei der Laryngoskopie geben Zeit, um eine alternative Methode und eine angemessene Behandlung vorzubereiten.

Mehrere Methoden zur Bewertung der anatomischen Strukturen wurden während der präoperativen Phase zur Beurteilung der Atemwege verwendet.

Bewertungsmethoden sind beispielsweise die Mallampati-Klassifikation, die Mundöffnung, die thyromentale Distanz und die sternokostale Distanz.

Der Oberlippenbiss-Test bewertet die Möglichkeit, dass ein Patient die Schleimhaut der Oberlippe mit dem unteren Schneidezahn bedeckt.

Das Ziel dieser Studie war es, den klinischen Nutzen des Oberlippenbiss-Tests (ULBT) auf Koreanisch im Vergleich zur modifizierten Mallampati-Klassifikation (MMT) zu bewerten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

344

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 80 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

erwachsene Patienten, die sich einer Vollnarkose mit orotrachealer Intubation unterziehen

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • erwachsene Patienten, die sich einer Vollnarkose mit orotrachealer Intubation unterziehen

Ausschlusskriterien:

  • Patienten mit Gesichtsanomalien, 2. Patienten, die eine schnelle Sequenzinduktion benötigten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Ökologisch oder Gemeinschaft
  • Zeitperspektiven: Retrospektive

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
ULBT-Gruppe
344 erwachsene Patienten in Vollnarkose mit orotrachealer Intubation

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Cormack- und Lehane-Qualität
Zeitfenster: Glottisansicht mit direkter Laryngoskopie für 1 Minute während der Narkoseeinleitung
Wenn sich die Patienten einer Vollnarkose mit orotrachealer Intubation unterziehen, nachdem sie eine Glottisansicht mit direkter Laryngoskopie erhalten haben, bewertete der Darsteller den Cormack- und Lehane-Grad. (Es dauert etwa 1 Minute). A Grad 1 und 2 wurden als einfache Laryngoskopie bewertet. Eine schwierige Laryngoskopie wurde definiert als die Unfähigkeit, die Stimmbänder sichtbar zu machen, jeweils mit Grad 3 und 4.
Glottisansicht mit direkter Laryngoskopie für 1 Minute während der Narkoseeinleitung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Yonsei University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2009

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2009

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. Juli 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Juli 2013

Zuerst gepostet (Schätzen)

25. Juli 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

25. Juli 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Juli 2013

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 4-2008-0583

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