Erleichterung der Beschäftigung für Jugendliche mit Autismus

In diesem Projekt schlagen die Forscher vor, die Wirksamkeit des Projekt-SEARCH-Modells zu testen, das erfolgreich für Jugendliche mit ASD an einem Standort in einem 300-Betten-Krankenhaus in Richmond, VA, implementiert wurde. Die Ermittler werden dies erreichen, indem sie die Studie des Projekts SEARCH fortsetzen, die für Jugendliche mit ASD durchgeführt wurde, und dieses Modell auf zwei zusätzliche Standorte in Virginia ausdehnen. Die Prüfärzte schlagen außerdem vor, das derzeitige Protokoll für randomisierte klinische Studien auf die beiden neuen Standorte auszudehnen. Auf diese Weise können die Forscher das Modell weiterentwickeln und gleichzeitig die Stärke der Beziehung zwischen der Intervention und den erzielten Ergebnissen bewerten. Darüber hinaus werden die Ermittler programmatische und individuelle Faktoren identifizieren, die sich auf erfolgreiche Beschäftigungsergebnisse auswirken, sowie andere kritische Verhaltensweisen, die für Jugendliche mit ASS unerlässlich sind, wie Sozialisation, Kommunikation, Unabhängigkeit und Selbstmanagement. Schließlich werden die Ermittler durch das vorgeschlagene Projekt in der Lage sein, Beweise zu liefern, um Entscheidungen in Bezug auf die Genauigkeit der Implementierung der Komponenten zu leiten, die notwendig sind, um das Projekt SEARCH für Jugendliche mit ASD zu replizieren.

Hypothesen: In der vorgeschlagenen Studie werden ein primärer und sechs sekundäre Endpunkte untersucht: (1) Beschäftigungsstatus nach Abschluss des Programms, 90 Tage nach Abschluss und 12 Monate nach Abschluss (primär); (2) Lohn bei Fertigstellung, 90 Tage nach Fertigstellung und 12 Monate nach Fertigstellung; und (3) Anzahl der Arbeitsstunden pro Woche nach Fertigstellung, 90 Tage nach Fertigstellung und 12 Monate nach Fertigstellung. Darüber hinaus wird die Wirkung der Intervention auf (4) studentischen Unterstützungsbedarf, (5) soziale Reaktionsfähigkeit und (6) Selbstbestimmung untersucht. Zu diesen Endpunkten oder abhängigen Variablen gehören folgende Hypothesen:

• Hypothese I – Junge Erwachsene, die an einem arbeitgeberbasierten Beschäftigungstrainings- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden eine höhere Beschäftigungsquote aufweisen als diejenigen in der Kontrollbedingung.
• Hypothese II – Junge Erwachsene, die an einem arbeitsbasierten Beschäftigungsausbildungs- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden bei Abschluss des Projekts im Durchschnitt höhere Löhne verdienen als diejenigen in der Kontrollbedingung.
• Hypothese III – Junge Erwachsene, die an einem arbeitsbasierten Beschäftigungsausbildungs- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden im Durchschnitt mehr Stunden pro Woche arbeiten als diejenigen in der Kontrollbedingung.
• Hypothese IV – Junge Erwachsene, die an einem arbeitsbasierten Beschäftigungsausbildungs- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden ihren Bedarf an Beschäftigungsunterstützung im Vergleich zu denen in der Kontrollbedingung verringern, gemessen anhand der Subskala „Beschäftigung“ der Unterstützungsintensitätsskala.
• Hypothese V – Junge Erwachsene, die an einem arbeitsbasierten Beschäftigungstrainings- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden ihre Fähigkeiten zur sozialen Reaktionsfähigkeit im Vergleich zu denen in der Kontrollbedingung verbessern, gemessen anhand der Social Responsive Scale (SRS-2).
• Hypothese VI – Junge Erwachsene, die an einem arbeitsbasierten Beschäftigungstrainings- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden ihre Selbstbestimmungsfähigkeiten im Vergleich zu denen in der Kontrollbedingung verbessern, gemessen anhand der Selbstbestimmungsskala von Arc (Version für Jugendliche).
• Hypothese VII – Junge Erwachsene, die an einem arbeitsbasierten Beschäftigungstrainings- und Vermittlungsprogramm teilnehmen, werden ihre Lebensqualität im Vergleich zu denen in der Kontrollgruppe verbessern, gemessen anhand der Quality Metrics Health Outcomes SF-36v2.