Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Underlätta anställning för ungdomar med autism

28 april 2023 uppdaterad av: Virginia Commonwealth University

Att underlätta anställning för ungdomar med autism: en replikeringsstudie av en praktikmodell för att identifiera evidensbaserade metoder

Denna studie kommer att testa effektiviteten av ett nationellt erkänt sysselsättnings- och praktikprogram (Project SEARCH) när det tillämpas på ungdomar med autismspektrumstörningar. Den är utformad för att undersöka en enda övergripande forskningsfråga:

Forskningsfråga: I vilken utsträckning förbättrar ett samarbetande, arbetsgivarbaserat anställnings- och praktikprogram anställningsresultaten, behovet av stöd, social lyhördhet, självbestämmande och livskvalitet för unga vuxna med ASD 18-21 som serveras i offentlig special utbildningsprogram?

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

I detta projekt föreslår utredarna att testa effektiviteten av Project SEARCH-modellen som framgångsrikt har implementerats för ungdomar med ASD på en plats i ett sjukhus med 300 bäddar i Richmond, VA. Utredarna kommer att åstadkomma detta genom att fortsätta projektet SEARCH-studien som har implementerats för ungdomar med ASD och utöka denna modell till ytterligare två platser i Virginia. Utredarna föreslår också att utöka det nuvarande randomiserade kliniska prövningsprotokollet till de två nya platserna. Därmed kommer utredarna att kunna vidareutveckla modellen samtidigt som de bedömer styrkan i sambandet mellan interventionen och uppnådda resultat. Dessutom kommer utredarna att identifiera programmatiska och individuella faktorer som påverkar framgångsrika anställningsresultat såväl som andra kritiska beteenden som är väsentliga för ungdomar med ASD att uppvisa, såsom socialisering, kommunikation, oberoende och självförvaltning. Slutligen, genom det föreslagna projektet kommer utredarna att kunna tillhandahålla bevis för att vägleda beslut relaterade till trogen implementering av de komponenter som är nödvändiga för att replikera projektsökning för ungdomar med ASD.

Hypoteser: Det finns ett primärt och sex sekundära effektmått som undersöks i den föreslagna studien: (1) Anställningsstatus efter avslutat program, 90 dagar efter avslutat och 12 månader efter avslutat (primärt); (2) lön vid färdigställande, 90 dagar efter färdigställande och 12 månader efter färdigställande; och (3) antal arbetade timmar per vecka vid färdigställande, 90 dagar efter färdigställande och 12 månader efter färdigställande. Dessutom kommer effekten av interventionen på (4) elevstödsbehov, (5) social lyhördhet och (6) självbestämmande att utforskas. Hypoteser relaterade till dessa endpoints, eller beroende variabler, inkluderar:

  • Hypotes I -- Unga vuxna som deltar i ett arbetsgivarbaserat sysselsättnings- och praktikprogram kommer att uppvisa en högre sysselsättningsgrad än de i kontrolltillståndet.
  • Hypotes II -- Unga vuxna som deltar i ett arbetsbaserat sysselsättnings- och praktikprogram kommer att tjäna högre löner i genomsnitt när projektet är slutfört jämfört med de i kontrolltillståndet.
  • Hypotes III -- Unga vuxna som deltar i en arbetsbaserad sysselsättningsutbildning och ett praktikprogram kommer att arbeta fler timmar per vecka i genomsnitt än de i kontrolltillståndet.
  • Hypotes IV -- Unga vuxna som deltar i ett arbetsbaserat sysselsättningsutbildnings- och praktikprogram kommer att minska sitt behov av anställningsstöd jämfört med de som befinner sig i kontrolltillståndet, mätt med sysselsättningsunderskalan på stödintensitetsskalan.
  • Hypotes V -- Unga vuxna som deltar i ett arbetsbaserat sysselsättnings- och praktikprogram kommer att öka sina färdigheter i social lyhördhet jämfört med de i kontrolltillståndet, mätt med Social Responsive Scale (SRS-2).
  • Hypotes VI -- Unga vuxna som deltar i ett arbetsbaserat sysselsättnings- och praktikprogram kommer att öka sina självbestämmandefärdigheter jämfört med de i kontrolltillståndet, mätt med Arc's Self-Deermination Scale (Adolescent Version).
  • Hypotes VII - Unga vuxna som deltar i ett arbetsbaserat sysselsättnings- och praktikprogram kommer att öka sin livskvalitet jämfört med de i kontrolltillståndet, mätt med Quality Metrics Health Outcomes SF-36v2.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

162

Fas

  • Inte tillämpbar

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år till 22 år (Vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier: (1) elev i en lokal offentlig skola där forskningen utfördes, (2) hade en medicinsk diagnos av ASD eller pedagogisk identifiering av autism, (3) var mellan 18-21 år den första dagen nästa läsår, (4) visade självständig egenvård, inklusive att använda badrummet, äta och flytta från plats till plats självständigt (5) hade rätt till finansiering genom den statliga yrkesrehabiliteringsbyrån, och (6) hade fortsatt behörighet för offentliga skoltjänster -

Uteslutningskriterier: Kan inte ge samtycke eller samtycke

-

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Kontrollera
Gå på tilldelad gymnasieskola i 9 månader
Experimentell: Project SEARCH plus ASD-stöd
Delta i Project SEARCH plus ASD Supports i 9 månader
Project SEARCH är ett intensivt 9-månaders arbetsträningsprogram där ungdomar med utvecklingsstörning under deras sista år på gymnasiet är inbäddade i ett stort samhällsföretag som ett sjukhus, ett statligt komplex eller ett bankcenter (Daston et al., 2012). Studenter med utvecklingsstörning som deltar i denna modell roterar genom tre 10-12 veckors praktikperioder inom verksamheten där de loggar cirka 720 timmars praktiktid och lär sig säljbara färdigheter samtidigt som de får anställning med stöd. De får också 180 timmars klassrumstid på företaget för totalt cirka 900 timmar inbäddat i affärsmiljön. Utöver dessa viktiga utbildningskomponenter kräver Project SEARCH samarbete mellan flera samhällspartner för att stödja studenter att få anställning efter avslutat program. Samarbeten inkluderar studenter med utvecklingsstörning och deras familj, en LEA, en lokal CRP, statens VR och ett värdföretag.
Andra namn:
  • PS+ASD

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i sysselsättningsresultatundersökning från examen till 12 månaders uppföljning
Tidsram: Examen och 12 månaders uppföljning
Anställningsstatus (Anställd heltid, Deltidsanställd, Ej anställd/Söker efter anställning och Ej anställd/Söker ej anställning) kommer att mätas vid examen och 12 månaders uppföljning. Vid dessa datainsamlingspunkter kommer vi också att samla in information om timlön, förändringar i timlön, arbetade timmar per vecka (eller per månad om individen arbetar med ett rörligt schema) och erhållna förmåner, inklusive års- eller sjukledighet, sjukvård/tandvård förmåner, pensionsförmåner, livförsäkring och hälsa och välbefinnande. Detta är en forskarutvecklad undersökning
Examen och 12 månaders uppföljning

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i Support Intensity Scale (SIS; Thompson, et al., 2004) från examen till 12 månaders uppföljning
Tidsram: Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
Supports Intensity Scale (SIS, Thompson, et al., 2004) är ett intervjubaserat bedömningsverktyg som identifierar typen, mängden och frekvensen av stöd som krävs av individer med betydande funktionsnedsättningar, inklusive personer med autism, för att utföra 57 livsaktiviteter. Ytterligare 28 artiklar behandlar beteendemässiga och medicinska områden. Bedömningen slutförs genom en intervju med individen, samt familje-, skol- och samhällsmedlemmar med fördjupad kunskap om individen. Bedömningen genererar en sammansatt skalpoäng och individuella skalpoäng inom områdena hemboende, samhällsliv, livslångt lärande, sysselsättning, hälsa och säkerhet och sociala områden. Composite Scale Score och Employment Subscale Score kommer att användas som beroende mått. Poäng presenteras som t-poäng och jämförs med en normerad population av individer med funktionsnedsättning.
Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
Förändring i Social Responsiveness Scale, andra upplagan (Constantino & Gruber, 2012) från examen till 12 månaders uppföljning
Tidsram: Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
Social Responsiveness Scale, Second Edition (SRS-2), (Constantino & Gruber, 2012) kommer att användas för att mäta effekten av behandlingsinterventionen i jämförelse med kontrollvillkoret på patientens sociala medvetenhet, sociala kognition, social kommunikation och social motivation . Den kommer att användas vid alla fyra punkter för datainsamling för att mäta förändringar som sker i individens förmåga i sociala interaktioner och verbala diskussioner i sociala situationer. SRS-2 är en skala med 65 punkter som har använts som ett mått på behandlingseffektivitet i nyare studier (Booker & Starling, 2011; Aldridge, Gibbs, Schmidhofer, & Williams, 2012; Gantman, Knapp, Orenski & Laugeson, 2012 ). Poäng presenteras som t-poäng och jämförs med en normerad population av individer med ASD.
Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
Förändring i ARC:s självbestämmandeskala (Wehmeyer, 1996) från examen till 12 månaders uppföljning
Tidsram: Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
Bågens självbestämmandeskala (Wehmeyer, 1996b; Wehmeyer & Kelchner, 1995) är en självrapporteringsskala med 72 punkter som ger data om övergripande självbestämmande genom att mäta individuell prestation i de fyra väsentliga egenskaperna hos självbestämda handlingar inklusive autonomi , självreglering, psykologisk egenmakt och självförverkligande. Dessa fyra egenskaper är underskalor inom skalan. Skalan genererar ett totalt självbestämmandepoäng såväl som poäng för de fyra delproven. Den totala poängen på skalan kommer att fungera som ett beroende mått för den föreslagna studien. Poäng presenteras som t-poäng och jämförs med en normerad population av personer med och utan funktionsnedsättning.
Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
Ändring i The Short Form 36 Version 2 (SF-36v2, Maurish & Turner-Bowker, 2009) från examen till 12 månaders uppföljning
Tidsram: Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning
SF-36v2 Health Survey är ett frågeformulär med 36 punkter som används för att mäta åtta domäner av hälsorelaterad livskvalitet, inklusive fysisk funktion, roll-fysisk, kroppslig smärta, allmän hälsa, vitalitet, social funktion, roll-emotionell och mental hälsa. Informationen som erhålls från dessa åtta hälsodomäner aggregeras ytterligare i två mätta sammanfattningar: sammanfattningen av den fysiska komponenten och sammanfattningen av den mentala komponenten. Data från undersökningen kommer att användas för att jämföra hälsoresultat mellan de två gruppernas hälsotillstånd. Den kommer att användas i denna studie för att mäta hälsoresultat mellan behandlings- och kontrollgruppen. Poäng presenteras som t-poäng och jämförs med en normerad population av personer utan funktionsnedsättning.
Baslinje, examen och 12 månaders uppföljning

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Carol M Schall, PhD, Virginia Commonwealth University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 augusti 2013

Primärt slutförande (Faktisk)

15 mars 2018

Avslutad studie (Faktisk)

15 mars 2018

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

6 juni 2018

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

6 juni 2018

Första postat (Faktisk)

18 juni 2018

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

3 maj 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

28 april 2023

Senast verifierad

1 april 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • HM15031
  • NIDILRRDRRP13-16 (Annat bidrag/finansieringsnummer: Natnl. Inst. Disability Independent Living Rehabilitation Research)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Autismspektrumstörning

Kliniska prövningar på Project SEARCH Plus ASD stödjer

3
Prenumerera