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Die Auswirkungen des Wellness-Trainings für Schüler der fünften Klasse während der Covid-19-Epidemie

11. April 2021 aktualisiert von: Sumeyra Yılmaz

Die Auswirkungen der Wellnesserziehung für Schüler der 5. Klasse während des Covid-19-Pandemieprozesses auf ihre Lebensqualität und körperliche Aktivität

Diese Studie führte eine experimentelle Studie mit einer randomisierten Kontrollgruppe durch, um über die Lebensqualität und körperliche Aktivität der Wellness-Ausbildung für Fünftklässler während des Covid-19-Pandemieprozesses zu entscheiden.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Nachdem die Grundgesamtheit und die Stichprobenberechnungen durchgeführt wurden, wurden die Schüler, die ihre Vortests absolviert hatten, randomisiert der Wellness Education Group und der Kontrollgruppe zugeteilt. In dieser Studie, die an zwei staatlichen weiterführenden Schulen durchgeführt wurde, die der Direktion für nationale Bildung der Provinz Kırşehir angeschlossen sind, erhielt die Versuchsgruppe ein Wellness-Training. In der Kontrollgruppe erfolgte keine Intervention. Vier Wochen nach dem Training wurden die Studierenden nachgetestet und die Daten analysiert.

Um die Gruppen nicht durch die durchzuführenden Übungen zu beeinträchtigen, wurden zunächst die Schulen randomisiert und die Schulen wurden nach der Closed-Envelope-Lot-Methode in eine Wellness-Education-Gruppe und eine Kontrollgruppe eingeteilt. Die Wellness-Bildungsgruppe der Prof. Dr. Erol-Güngör-Sekundarschule (Gruppe I) wurde der Kontrollgruppe der Kırşehir-Merkez-Yunus-Emre-Sekundarschule (Gruppe II) zugewiesen. Versuchs- und Kontrollgruppen, um Selektionsverzerrungen und Kontrollvariablen zu reduzieren, die sich auf Ergebnisvariablen auswirken können; Eine zufällige Zuordnung wurde von einem Statistiker erstellt, der die Namen und Merkmale der Schüler nicht kannte. Bei der Bestimmung der in die Studie einzubeziehenden Studierenden; Es wurden Schülerlisten und das Programm Excel 2016 verwendet und eine einfache Zufallsstichprobe durchgeführt. Die vom Experten den Gruppen zugeordneten Studierendenlisten wurden dem Forscher vor Beginn der Initiativen vorgelegt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

176

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Kırşehir, Truthahn
        • Second School

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Als Schülerin der fünften Klasse
  • Keine körperliche oder geistige Behinderung haben,
  • Stimmen Sie der Teilnahme an der Forschung zu,
  • Ihren Eltern ist die Teilnahme an der Forschung nicht gestattet.

Ausschlusskriterien:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Ausbildung
Wellness-Erziehung
Verhalten: Wellness-Ausbildung
Die Wellnesserziehung für Fünftklässler und die Lebensqualität, ihre Auswirkung auf den körperlichen Aktivitätsstatus

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Türkischer Fragebogen zur körperlichen Aktivität von Kindern
Zeitfenster: 3 Monate

Der prädiktive Selbstbericht Gazelle ist eine siebentägige Erinnerungsskala zur Beurteilung mittlerer bis hoher körperlicher Aktivität bei Kindern im Alter von bis zu 14 Jahren. Berechnung der Gesamtpunktzahl des Fragebogens; Die Punktzahl, die man erhält, wenn man die Punktzahlen der Antworten auf die Fragen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 und 9 addiert und durch die Anzahl der Fragen dividiert, ergibt die Gesamtpunktzahl der körperlichen Aktivität des Kindes aus dem Fragebogen .

Sie wird auf einer 5-Punkte-Skala für jedes Item des Fragebogens durchgeführt und hat eine Punktzahl zwischen 1 und 5. „1“ steht für geringe körperliche Aktivität, „5“ für hohe körperliche Aktivität. Eine hohe Punktzahl bedeutet gute körperliche Aktivität.
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Lebensqualitätsskala für Kinder
Zeitfenster: 3 Monate
Die Bewertung der Lebensqualität der Schüler wird nach der Ausbildung zunehmen. Die Punktebewertung liegt zwischen 0 und 100. Nie 100 Punkte, selten. Er bekommt 75 Punkte, manchmal 50 Punkte, oft 25 Punkte und fast immer 0 Punkte. 5-7 Jahre altes Kind In seiner Form erreicht es nie 100 Punkte, manchmal 50 Punkte und oft 0 Punkte. Entnommen aus Substanzen. Der Gesamtscore der Skala ergibt sich aus der Division der Scores durch die Anzahl der ausgefüllten Items. Ein hoher Score bedeutet eine gute Lebensqualität
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sumeyra Yılmaz

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

2. November 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

23. November 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

8. März 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. März 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. März 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. März 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

14. April 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

11. April 2021

Zuletzt verifiziert

1. April 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Sağlık Bilimleri Univesity

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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