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Gli effetti dell'allenamento per il benessere dato agli studenti di quinta elementare durante il periodo dell'epidemia di Covid-19

11 aprile 2021 aggiornato da: Sumeyra Yılmaz

Gli effetti dell'educazione al benessere impartita agli studenti di quinta elementare durante il processo pandemico da Covid-19 sulla qualità della vita e sull'attività fisica

Questo studio ha condotto uno studio sperimentale con un gruppo di controllo randomizzato per decidere la qualità della vita e l'attività fisica dell'educazione al benessere per gli studenti di quinta elementare durante il processo di pandemia di Covid-19.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Dopo che sono stati effettuati i calcoli della popolazione e del campione, gli studenti che hanno svolto i test preliminari sono stati randomizzati al gruppo di educazione al benessere e al gruppo di controllo. In questo studio condotto in due scuole secondarie statali affiliate alla Direzione provinciale dell'educazione nazionale di Kırşehir, il gruppo sperimentale ha ricevuto una formazione sul benessere. Nessun intervento è stato fatto al gruppo di controllo. Quattro settimane dopo la formazione, gli studenti sono stati sottoposti a post-test e i dati sono stati analizzati.

Per non pregiudicare i gruppi dalle pratiche da effettuare, prima di tutto, le scuole sono state randomizzate e le scuole sono state suddivise in Gruppo di Educazione al Benessere e Gruppo di Controllo con il metodo del lotto a busta chiusa. Il gruppo di educazione al benessere della scuola secondaria Prof. Dr. Erol Güngör (gruppo I) è stato assegnato al gruppo di controllo della scuola secondaria Kırşehir Merkez Yunus Emre (gruppo II). Gruppi sperimentali e di controllo al fine di ridurre i bias di selezione e le variabili di controllo che possono avere un effetto sulle variabili di risultato; Un compito randomizzato è stato fatto da uno statistico che non conosceva i nomi e le caratteristiche degli studenti. Nel determinare gli studenti da includere nello studio; Sono stati utilizzati gli elenchi degli studenti e il programma Excel 2016 ed è stato eseguito il campionamento casuale semplice. Le liste degli studenti assegnate ai gruppi dall'esperto sono state sottoposte al ricercatore prima dell'inizio delle iniziative.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

176

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Kırşehir, Tacchino
        • Second School

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essendo uno studente di quinta elementare,
  • Non avere alcuna disabilità fisica o mentale,
  • Accetta di partecipare alla ricerca,
  • Non sono autorizzati a partecipare alla ricerca dai loro genitori.

Criteri di esclusione:

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Formazione scolastica
educazione al benessere
Comportamentale: Educazione al Benessere
L'educazione al benessere impartita agli alunni di quinta elementare e la qualità della vita, il suo effetto sullo stato di attività fisica

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario sull'attività fisica del bambino turco
Lasso di tempo: 3 mesi

La gazzella predittiva di autovalutazione è una scala di richiamo di sette giorni per valutare l'attività fisica medio-alta nei bambini di età compresa tra -14 anni. Calcolo del punteggio totale del questionario; Il punteggio ottenuto dopo aver sommato i punteggi delle risposte alle domande 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 e diviso per il numero di domande è il punteggio totale dell'attività fisica del bambino dal questionario .

Viene condotto su una scala a 5 punti per ciascun elemento del questionario e ha un punteggio compreso tra 1 e 5. "1" indica una bassa attività fisica, "5" indica un'elevata attività fisica. Un punteggio elevato indica una buona attività fisica.
3 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
scala della qualità della vita per i bambini
Lasso di tempo: 3 mesi
il punteggio della qualità della vita degli studenti aumenterà dopo l'istruzione, il punteggio degli elementi tra 0 e 100. Mai 100 punti, raramente ottiene 75 punti, a volte 50 punti, spesso 25 punti e quasi sempre 0 punti. Bambino di 5-7 anni Nella sua forma non ottiene mai 100 punti, a volte 50 punti e spesso 0 punti. Tratto da sostanze Il punteggio totale della scala si ottiene dividendo i punteggi per il numero di item compilati., punteggio alto significa buona qualità della vita
3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sumeyra Yılmaz

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 novembre 2020

Completamento primario (Effettivo)

23 novembre 2020

Completamento dello studio (Effettivo)

8 marzo 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 marzo 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

23 marzo 2021

Primo Inserito (Effettivo)

24 marzo 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

14 aprile 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

11 aprile 2021

Ultimo verificato

1 aprile 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Sağlık Bilimleri Univesity

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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