Förderung mutiger Farbgespräche in Familien
22. Mai 2026 aktualisiert von: Tulane University
Förderung mutiger Farbgespräche in Familien: Eine Strategie für die öffentliche Gesundheit zur Förderung der Rassengerechtigkeit
Das Ziel dieser Forschungsarbeit ist es, eine App-basierte Multi-Modul-Intervention „Color Brave“ für Eltern von Kindern der 2. Rassismus und Antirassismus.
Diese Studie wird eine nationale Stichprobe von Eltern und ihren Kindern der 2. Klasse rekrutieren.
Die Wirkung der Intervention wird anhand eines rigorosen randomisierten Wartelisten-kontrollierten Studiendesigns getestet.
Das Design der Intervention basiert auf Forschungsergebnissen, die darauf hindeuten, dass bei Kindern ein positiver Intergruppenkontakt mit Fremdgruppenmitgliedern, einschließlich eines stellvertretenden Engagements, Vorurteile gegen Fremdgruppen verhindern oder verringern kann, insbesondere wenn der Kontakt auf gemeinsamen Zielen basiert, Kooperation statt Konkurrenz, und von externen Stellen unterstützt.
Um die Wirksamkeit des Programms zu bewerten, wird ein Mixed-Methods-Design verwendet, das die Erhebung einer breiten Palette von Ergebnismessungen durch Online-Fragebogenumfragen, Einzelinterviews mit Eltern und Kindern und dyadische Eltern-Kind-Interviews umfasst.
Studienübersicht
Status
Suspendiert
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
1200
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Louisiana
-
New Orleans, Louisiana, Vereinigte Staaten, 70112
- Tulane University
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-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
5 Jahre und älter (Kind, Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Wohnsitz in den USA
- US geboren
- Elternteil im Alter von 22 Jahren oder älter UND Kind im Alter von 5-8 Jahren
- Fähigkeit, Englisch zu lesen und zu verstehen
Ausschlusskriterien:
- Wohnsitz außerhalb der USA
- Nicht in den USA geboren
- Berechtigte Eltern oder Kinder ohne berechtigtes und zustimmendes Gegenüber
- Unfähigkeit, Englisch zu lesen und zu verstehen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Colorbrave
Die experimentelle Gruppe wird gebeten, eine Multi-Modul-Mobile-App herunterzuladen, mit der Eltern und Betreuer bei Gesprächen über Rennen mit ihren Kindern der K-2nd-Klasse geführt werden können
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Die Intervention ist ein Multi-Modul-Programm, das über eine mobile App für Eltern von Kindern in der K-2nd-Klasse geliefert wird.
Jedes Modul im Programm dauert ungefähr 30 Minuten, wobei die Lektionen durch interaktive Geschichtenerzählen, Videos und Spiele erleichtert werden.
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Sonstiges: Wartelistenkontrolle
Die Wartelisten-Kontrollgruppe wird für die ersten 6 Wochen auf die Warteliste gesetzt, in der die Versuchsgruppe das Interventionsprogramm abgeschlossen wird.
Nach der 6-wöchigen Wartelistenzeit erhalten sie das ColorBrave-Programm.
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Die Intervention ist ein Multi-Modul-Programm, das über eine mobile App für Eltern von Kindern in der K-2nd-Klasse geliefert wird.
Jedes Modul im Programm dauert ungefähr 30 Minuten, wobei die Lektionen durch interaktive Geschichtenerzählen, Videos und Spiele erleichtert werden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Rassische Sozialisationshäufigkeitsskala
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Die Eltern werden die Häufigkeit angeben, mit der sie sich mit ihrem Kind der 2. Klasse an rassistischen Sozialisationspraktiken beteiligen.
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0-12 Monate
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Rassensozialisationskompetenzskala
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Die Eltern berichten über den Grad an Komfort, Fähigkeiten und Stress bei der Beteiligung an verschiedenen Prozessen im Zusammenhang mit der Rassensozialisation mit ihrem Kind der zweiten Klasse.
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0-12 Monate
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Rassenübergreifende Freundschaften
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Die Eltern werden die Rasse der 5 engsten Freunde ihres Kindes der 2. Klasse melden – die Anzahl der Freundschaften zwischen den Rassen wird sich aus der Anzahl der Freunde zusammensetzen, deren Rasse nicht mit der ihres Kindes übereinstimmt.
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0-12 Monate
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CoBRAS-Skala (Colorblind Racial Attitudes).
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Farbenblinde Rasseneinstellungen von Eltern werden anhand der COBRAS-Skala bewertet.
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0-12 Monate
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Fragebogen zum prosozialen Verhalten von Kindern (CPBQ)
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Eltern werden über das Ausmaß berichten, in dem ihr Kind der 2. Klasse verschiedene prosoziale Verhaltensweisen zeigt, einschließlich derjenigen, die helfen, teilen und trösten.
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0-12 Monate
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Antwortfragebogen für unbeteiligte Kinder
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Kinder werden berichten, wie häufig sie sich auf unterschiedliche Verhaltensweisen von Zuschauern einlassen, wenn sie sehen, dass jemand aufgrund seiner Rasse, ethnischen Zugehörigkeit oder seines kulturellen Hintergrunds schlecht oder unfair behandelt wird.
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0-12 Monate
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PROMIS-MESSUNGS-MESSUNGS-SYSTEM (Patienten-gemeldete Ergebnisse) übergeordnete Proxy-Maßnahmen (
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Elternberichte über das sozio-emotionale Wohlbefinden von Kindern (z. B. positive Gleichaltrigenbeziehungen, Depressionen, Angstzustände).
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0-12 Monate
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Prosoziale Kinder messen
Zeitfenster: 0-12 Monate
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Kinder (5 bis 8 Jahre alt) werden einem Kind vorgestellt und Szenarien mitgeteilt, in denen dieses Kind andere Kinder auswählen muss, um sich unter einer Gruppe verschiedener Kinder an verschiedenen Aktivitäten zu beteiligen.
Kinder werden gefragt (1), ob sie mochten oder nicht mochten, wie dieses Kind die Kinder ausgewählt hat, um an der Aktivität teilzunehmen, und (2), wenn es etwas gibt, das sie diesem Kind über ihre Wahl bei Kindern sagen möchten.
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0-12 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: David H. Chae, ScD, MA, Tulane University
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
1. August 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
31. Mai 2027
Studienabschluss (Geschätzt)
31. Mai 2027
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
22. November 2021
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
5. Januar 2022
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
20. Januar 2022
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
27. Mai 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
22. Mai 2026
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 1U01OD033242-01 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
JA
Beschreibung des IPD-Plans
Nach Abschluss der Schlüsselanalysen werden der Forschungsgemeinschaft auf Anfrage eine Studiendokumentation und anonymisierte Daten zur Verfügung gestellt.
Datenanfragen können beim Projektkoordinator eingereicht und vom Studienleiter überprüft werden, um festzustellen, ob es erhebliche wissenschaftliche Überschneidungen bei den vom externen Prüfer vorgeschlagenen Forschungsfragen und Analysen gibt.
Diejenigen, die qualifizierte Vorschläge einreichen, erhalten im Rahmen einer Vereinbarung zur gemeinsamen Nutzung von Daten einen Datensatz, der nur die angeforderten Variablen und die zugehörige Dokumentation (z. B. Codebücher, Beschreibung von Studienprotokollen, Datenwörterbücher) enthält.
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .