Die Auswirkungen des AR- und VR-Mundpflege-Trainingssystems auf die Mundgesundheit älterer Menschen bei Altenpflegestudenten
18. Oktober 2024 aktualisiert von: Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
Die Auswirkungen von Mundpflege-Trainingssystemen mit Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) auf die Mundgesundheit älterer Menschen bei Studenten der Altenpflege
Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit eines AR/VR-Trainingssystems für die Mundpflege auf das Wissen, die Einstellungen, die Selbstwirksamkeit und die Verhaltensabsichten von Studierenden im Hauptfach Altenpflege zu bewerten.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Es wird ein randomisiertes, kontrolliertes Versuchsdesign verwendet, bei dem die Studierenden nach dem Zufallsprinzip entweder der Versuchsgruppe oder der Kontrollgruppe zugeordnet werden. Die Versuchsgruppe erhält insgesamt zwei Sitzungen zum AR/VR-Mundpflegetraining mit einer Dauer von jeweils zwei Stunden, wobei die Intervention zwei Wochen und vier Wochen nach Ausfüllen des Vortest-Fragebogens stattfindet. Die Kontrollgruppe hingegen erhält 30 Minuten lang eine traditionelle Mundpflegeanleitung.
Jeder Student sammelte die Daten durch einen selbst ausgefüllten Fragebogen vor und unmittelbar nach jeder Intervention.
Die lineare Regression in verallgemeinerten Schätzgleichungen (GEE) vergleicht die Unterschiede zwischen beiden Gruppen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
32
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Kaohsiung, Taiwan
- Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Im Alter von 18–30 Jahren
- Studierende mit Schwerpunkt Altenpflege
- Technische Universität Fooyin
Ausschlusskriterien:
- Austauschschüler
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: AR/VR-Gruppe
Studierende in EG erhielten bei Nachuntersuchungen nach 2 und 4 Wochen ein zweistündiges AR/VR-Training für die Mundpflege älterer Menschen.
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Die Studierenden simulierten die Behandlung älterer Menschen mit unterschiedlichen körperlichen und oralen Beschwerden anhand virtueller Situationen und wandten mithilfe von VR je nach Situation geeignete Mundpflegemethoden an.
Sie lernten die Bass-Bürsttechnik, die Interdentalbürsten-Reinigungsmethode und die Weichgewebe-Reinigungsmethode durch AR.
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Aktiver Komparator: Traditionelle Lehrgruppe
Die Schüler der CG erhielten eine 30-minütige Mundpflegeschulung mit demselben Lehrinhalt in einem AR/VR-basierten Schulungssystem durch einen gut ausgebildeten Mundhygieniker.
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Die gut ausgebildete Mundhygienikerin vermittelte im AR/VR-basierten Ausbildungssystem den klassischen Mundpflegeunterricht mit den gleichen Lehrinhalten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Kenntnisse im Bereich Mundpflege
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 20 Aussagen wurde das Wissen der Studierenden über die Mundpflege älterer Menschen gemessen.
Beispiel: Zahnprothesen sollten täglich mit Zahnpasta gereinigt werden.
Bei möglichen Werten von 0 bis 20 deutet ein höherer Wert auf ein höheres Maß an Kenntnissen im Bereich Mundpflege hin.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Kenntnisse im Bereich Mundpflege
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 20 Aussagen wurde das Wissen der Studierenden über die Mundpflege älterer Menschen gemessen.
Beispiel: Zahnprothesen sollten täglich mit Zahnpasta gereinigt werden.
Bei möglichen Werten von 0 bis 20 deutet ein höherer Wert auf ein höheres Maß an Kenntnissen im Bereich Mundpflege hin.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Einstellung zur Mundpflege
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 7 Aussagen wurde die Einstellung der Studierenden zur Mundpflege älterer Menschen gemessen.
Beispiel: Mundpflege ist für ältere Menschen mit Behinderungen genauso wichtig wie körperliche Pflege.
Bei möglichen Werten von 7 bis 35 deutet ein höherer Wert auf eine positivere Einstellung gegenüber der Mundpflege älterer Menschen hin.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Einstellung zur Mundpflege
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 7 Aussagen wurde die Einstellung der Studierenden zur Mundpflege älterer Menschen gemessen.
Beispiel: Mundpflege ist für ältere Menschen mit Behinderungen genauso wichtig wie körperliche Pflege.
Bei möglichen Werten von 7 bis 35 deutet ein höherer Wert auf eine positivere Einstellung gegenüber der Mundpflege älterer Menschen hin.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Selbstwirksamkeit der Mundpflege
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 11 Aussagen wurde die Selbstwirksamkeit der Studierenden bei der Mundpflege älterer Menschen bewertet.
Beispiel: Ich bin zuversichtlich, älteren Menschen mit Behinderungen bei der Reinigung von Weichgewebe helfen zu können.
Bei möglichen Werten von 11–55 deutet ein höherer Wert auf ein höheres Maß an Selbstvertrauen hin.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Selbstwirksamkeit der Mundpflege
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 11 Aussagen wurde die Selbstwirksamkeit der Studierenden bei der Mundpflege älterer Menschen bewertet.
Beispiel: Ich bin zuversichtlich, älteren Menschen mit Behinderungen bei der Reinigung von Weichgewebe helfen zu können.
Bei möglichen Werten von 11–55 deutet ein höherer Wert auf ein höheres Maß an Selbstvertrauen hin.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Absicht zum Mundpflegeverhalten
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 12 Aussagen wurde die Absicht der Studierenden gemessen, älteren Menschen zu helfen.
Beispiel: Ich werde die Initiative ergreifen, um die Eignung von Mundpflegegeräten für ältere Menschen mit Behinderungen zu prüfen.
Bei möglichen Werten von 12–60 deutete ein höherer Wert auf eine höhere Wahrscheinlichkeit hin, die Verhaltensweisen auszuführen.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
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Absicht zum Mundpflegeverhalten
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Anhand von 12 Aussagen wurde die Absicht der Studierenden gemessen, älteren Menschen zu helfen.
Beispiel: Ich werde die Initiative ergreifen, um die Eignung von Mundpflegegeräten für ältere Menschen mit Behinderungen zu prüfen.
Bei möglichen Werten von 12–60 deutete ein höherer Wert auf eine höhere Wahrscheinlichkeit hin, die Verhaltensweisen auszuführen.
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: HSIAO- LING HUANG, Dr.PH, Kaohsiung Medical University, College of Dental Medicine, Department of Oral Hygiene
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
7. April 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
30. November 2023
Studienabschluss (Tatsächlich)
21. Dezember 2023
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
5. Juli 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
14. Juli 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
24. Juli 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
22. Oktober 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
18. Oktober 2024
Zuletzt verifiziert
1. April 2023
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- KMUHIRB-SV(I)-20230006
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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