Gli effetti del sistema di formazione sull'igiene orale AR e VR sull'assistenza sanitaria orale per gli anziani negli studenti di assistenza agli anziani
18 ottobre 2024 aggiornato da: Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
Gli effetti del sistema di formazione sull'igiene orale in realtà aumentata (AR) e realtà virtuale (VR) sull'assistenza sanitaria orale per gli anziani negli studenti di assistenza agli anziani
Lo scopo di questo studio è valutare l'efficacia di un sistema di formazione per la cura orale AR/VR sulla conoscenza, gli atteggiamenti, l'autoefficacia e le intenzioni comportamentali degli studenti che si specializzano in cure geriatriche.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Verrà impiegato un disegno di studio controllato randomizzato, gli studenti assegnati in modo casuale al gruppo sperimentale o al gruppo di controllo. Il gruppo sperimentale riceverà un totale di due sessioni di formazione sull'igiene orale AR/VR, ciascuna della durata di due ore, con l'intervento che avrà luogo due settimane e quattro settimane dopo aver completato il questionario pre-test. Il gruppo di controllo, invece, riceverà istruzioni tradizionali di igiene orale per trenta minuti.
Ogni studente ha raccolto i dati tramite un questionario autosomministrato prima e subito dopo ogni intervento.
La regressione lineare nelle equazioni di stima generalizzate (GEE) confronta le differenze tra i due gruppi.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
32
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Kaohsiung, Taiwan
- Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età 18-30 anni
- Studenti laureati in geriatria
- Fooyin University of Technology
Criteri di esclusione:
- Studente trasferito
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo AR/VR
Gli studenti in EG hanno ricevuto una formazione AR/VR di 2 ore per l'assistenza sanitaria orale agli anziani a follow-up di 2 e 4 settimane.
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Gli studenti hanno simulato il trattamento degli anziani con diverse condizioni fisiche e orali utilizzando situazioni virtuali e hanno impiegato metodi di cura orale adeguati a seconda di ciascuna situazione attraverso la realtà virtuale.
Hanno imparato la tecnica di spazzolatura Bass, il metodo di pulizia dello spazzolino interdentale e il metodo di pulizia dei tessuti molli attraverso l'AR.
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Comparatore attivo: Gruppo didattico tradizionale
Gli studenti del CG hanno ricevuto un corso di formazione sull'igiene orale di trenta minuti con lo stesso contenuto didattico nel sistema di formazione basato su AR/VR da parte di igienisti orali ben addestrati.
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L'igienista orale ben addestrato ha fornito istruzioni di igiene orale tradizionale con lo stesso contenuto didattico nel sistema di formazione basato su AR/VR.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Conoscenze relative all'igiene orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 20 affermazioni per misurare la conoscenza degli studenti sulla cura orale degli anziani.
Es: la dentiera dovrebbe essere pulita ogni giorno con il dentifricio.
Con possibili punteggi da 0 a 20, un punteggio più alto indicava un grado più elevato di conoscenza relativa alla cura orale.
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Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Conoscenze relative all'igiene orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 20 affermazioni per misurare la conoscenza degli studenti sulla cura orale degli anziani.
Es: la dentiera dovrebbe essere pulita ogni giorno con il dentifricio.
Con possibili punteggi da 0 a 20, un punteggio più alto indicava un grado più elevato di conoscenza relativa alla cura orale.
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Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Atteggiamento verso la cura orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 7 affermazioni per misurare l'atteggiamento degli studenti nei confronti della cura orale degli anziani.
Es: l'igiene orale è importante quanto l'assistenza fisica per gli anziani con disabilità.
Con possibili punteggi di 7-35, un punteggio più alto indicava un atteggiamento più positivo nei confronti dell'igiene orale per gli anziani.
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Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Atteggiamento verso la cura orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 7 affermazioni per misurare l'atteggiamento degli studenti nei confronti della cura orale degli anziani.
Es: l'igiene orale è importante quanto l'assistenza fisica per gli anziani con disabilità.
Con possibili punteggi di 7-35, un punteggio più alto indicava un atteggiamento più positivo nei confronti dell'igiene orale per gli anziani.
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Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Autoefficacia della cura orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 11 affermazioni per valutare l'autoefficacia degli studenti nel fornire cure orali agli anziani.
Es: sono fiducioso nell'assistere gli anziani con disabilità nell'eseguire la pulizia dei tessuti molli.
Con possibili punteggi di 11-55, un punteggio più alto indicava un maggior grado di fiducia.
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Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Autoefficacia della cura orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 11 affermazioni per valutare l'autoefficacia degli studenti nel fornire cure orali agli anziani.
Es: sono fiducioso nell'assistere gli anziani con disabilità nell'eseguire la pulizia dei tessuti molli.
Con possibili punteggi di 11-55, un punteggio più alto indicava un maggior grado di fiducia.
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Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Intenzione di comportamenti di igiene orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 12 affermazioni per misurare l'intenzione degli studenti di assistere gli anziani.
Es: prenderò l'iniziativa per verificare l'idoneità degli strumenti di igiene orale per gli anziani con disabilità.
Con punteggi possibili di 12-60, un punteggio più alto indicava una maggiore possibilità di eseguire i comportamenti.
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Variazione rispetto al basale a 2 settimane dopo l'intervento
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Intenzione di comportamenti di igiene orale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Sono state utilizzate 12 affermazioni per misurare l'intenzione degli studenti di assistere gli anziani.
Es: prenderò l'iniziativa per verificare l'idoneità degli strumenti di igiene orale per gli anziani con disabilità.
Con punteggi possibili di 12-60, un punteggio più alto indicava una maggiore possibilità di eseguire i comportamenti.
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Variazione rispetto al basale a 4 settimane dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Investigatore principale: HSIAO- LING HUANG, Dr.PH, Kaohsiung Medical University, College of Dental Medicine, Department of Oral Hygiene
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
7 aprile 2023
Completamento primario (Effettivo)
30 novembre 2023
Completamento dello studio (Effettivo)
21 dicembre 2023
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
5 luglio 2023
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
14 luglio 2023
Primo Inserito (Effettivo)
24 luglio 2023
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
22 ottobre 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
18 ottobre 2024
Ultimo verificato
1 aprile 2023
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- KMUHIRB-SV(I)-20230006
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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