Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние обучающей системы по уходу за полостью рта в дополненной и виртуальной реальности на уход за полостью рта у пожилых студентов

14 июля 2023 г. обновлено: Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Влияние системы обучения уходу за полостью рта с дополненной реальностью (AR) и виртуальной реальностью (VR) на уход за полостью рта пожилых людей у ​​учащихся старшего возраста

Целью этого исследования является оценка эффективности системы обучения уходу за полостью рта в дополненной и виртуальной реальности в отношении знаний, отношения, самоэффективности и поведенческих намерений студентов, специализирующихся на уходе за престарелыми.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Будет использован рандомизированный контролируемый дизайн исследования, студенты будут случайным образом распределены либо в экспериментальную группу, либо в контрольную группу. Экспериментальная группа пройдёт в общей сложности два занятия по уходу за полостью рта с использованием дополненной и виртуальной реальности, каждое продолжительностью два часа, причём вмешательство будет проходить через две и четыре недели после заполнения анкеты перед тестом. Контрольная группа, с другой стороны, будет получать традиционные инструкции по уходу за полостью рта в течение тридцати минут.

Каждый студент собирал данные с помощью анкеты для самостоятельного заполнения до и сразу после каждого вмешательства.

Линейная регрессия в обобщенных оценочных уравнениях (GEE) сравнивает различия между обеими группами.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

100

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Тайвань
      • Kaohsiung, Тайвань
        • Рекрутинг
        • Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
        • Контакт:
          • WEI-TING HUANG, Master
          • Номер телефона: 2159 +886-7-3121101
          • Электронная почта: sandywei0722@gmail.com

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • 18-30 лет
  • Студенты специальности гериатрическая помощь
  • Технологический университет Фуинь

Критерий исключения:

  • Студент по обмену

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: AR/VR группа
Студенты EG прошли 2-часовой AR/VR-тренинг по уходу за полостью рта пожилых людей после 2-недельного и 4-недельного наблюдения.
Устройство: Система обучения уходу за полостью рта в AR/VR
Студенты смоделировали лечение пожилых людей с различными физическими состояниями и состоянием полости рта, используя виртуальные ситуации, и использовали подходящие методы ухода за полостью рта в зависимости от каждой ситуации с помощью виртуальной реальности. Они изучили технику чистки зубов по Бассу, метод чистки межзубных промежутков и метод очистки мягких тканей с помощью дополненной реальности.
Активный компаратор: Традиционная обучающая группа
Учащиеся группы CG прошли 30-минутный учебный курс по уходу за полостью рта с тем же учебным содержанием в системе обучения на основе дополненной и виртуальной реальности, который проводил хорошо обученный специалист по гигиене полости рта.
Другой: Традиционное обучение в классе
Хорошо обученный специалист по гигиене полости рта провел обучение по традиционному уходу за полостью рта с тем же учебным содержанием в системе обучения на основе AR / VR.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Знания по уходу за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Для измерения знаний учащихся об уходе за полостью рта у пожилых людей использовались 20 утверждений. Пример: Зубные протезы следует чистить зубной пастой каждый день. При возможных баллах от 0 до 20 более высокий балл указывал на более высокий уровень знаний, связанных с уходом за полостью рта.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Знания по уходу за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
Для измерения знаний учащихся об уходе за полостью рта у пожилых людей использовались 20 утверждений. Пример: Зубные протезы следует чистить зубной пастой каждый день. При возможных баллах от 0 до 20 более высокий балл указывал на более высокий уровень знаний, связанных с уходом за полостью рта.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
Отношение к уходу за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Для измерения отношения студентов к уходу за полостью рта пожилых людей использовались 7 утверждений. Пример: Уход за полостью рта так же важен, как и физический уход за пожилыми людьми с ограниченными возможностями. При возможных баллах от 7 до 35 более высокий балл указывал на более позитивное отношение к уходу за полостью рта у пожилых людей.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Отношение к уходу за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
Для измерения отношения студентов к уходу за полостью рта пожилых людей использовались 7 утверждений. Пример: Уход за полостью рта так же важен, как и физический уход за пожилыми людьми с ограниченными возможностями. При возможных баллах от 7 до 35 более высокий балл указывал на более позитивное отношение к уходу за полостью рта у пожилых людей.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
Самоэффективность ухода за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
11 утверждений использовались для оценки самоэффективности студентов в обеспечении пожилых людей уходом за полостью рта. Пример: Я уверен в том, что помогу пожилым людям с ограниченными возможностями выполнить очистку мягких тканей. При возможных оценках от 11 до 55 более высокая оценка указывала на большую степень уверенности.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Самоэффективность ухода за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
11 утверждений использовались для оценки самоэффективности студентов в обеспечении пожилых людей уходом за полостью рта. Пример: Я уверен в том, что помогу пожилым людям с ограниченными возможностями выполнить очистку мягких тканей. При возможных оценках от 11 до 55 более высокая оценка указывала на большую степень уверенности.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
Намерение поведения при уходе за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Для измерения намерения студентов помогать пожилым людям использовались 12 утверждений. Пример: Я возьму на себя инициативу проверить пригодность инструментов для ухода за полостью рта для пожилых людей с ограниченными возможностями. При возможных оценках от 12 до 60 более высокая оценка указывала на более высокую вероятность выполнения поведения.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 2 недели после вмешательства
Намерение поведения при уходе за полостью рта
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства
Для измерения намерения студентов помогать пожилым людям использовались 12 утверждений. Пример: Я возьму на себя инициативу проверить пригодность инструментов для ухода за полостью рта для пожилых людей с ограниченными возможностями. При возможных оценках от 12 до 60 более высокая оценка указывала на более высокую вероятность выполнения поведения.
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 4 недели после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital

Следователи

  • Главный следователь: HSIAO- LING HUANG, Dr.PH, Kaohsiung Medical University, College of Dental Medicine, Department of Oral Hygiene

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

7 апреля 2023 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 декабря 2023 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 декабря 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

5 июля 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

14 июля 2023 г.

Первый опубликованный (Оцененный)

24 июля 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оцененный)

24 июля 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

14 июля 2023 г.

Последняя проверка

1 апреля 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • KMUHIRB-SV(I)-20230006

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Здоровый

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Japan

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться