Die gelebte Erfahrung der Beziehung zwischen pädiatrischer Krankenschwester und Pflegekraft auf der Intensivstation: eine beschreibende phänomenologische Studie

Pädiatrische Intensivpfleger kümmern sich nicht nur um schwerkranke Kinder, sondern auch um deren Betreuer. In ungewohnten und kritischen Situationen fordern Pflegekräfte pflegerische Betreuung, um ihre negativen Emotionen zu lindern und zu bewältigen. Die pädiatrische Intensivpflegerin ist die Brücke, die das Gesundheitsteam mit den Pflegekräften auf den pädiatrischen Intensivstationen (PICU) verbindet. In der bisherigen Literatur wurde die Beziehung zwischen Krankenschwestern und pflegenden Angehörigen als therapeutisch und bedeutungsvoll erörtert, die aus Elementen wie gegenseitigem Respekt, Empathie, Unterstützung und mehr bestand. Die Rollen von Krankenschwestern und pflegenden Angehörigen haben sich zu unterschiedlichen Zeiten und in unterschiedlichen Situationen verändert. Allerdings wurde die Beziehung zwischen den beiden im Kontext der Intensivstation nicht anerkannt. Eine Durchsicht der Literatur ergab, dass die Interaktion zwischen der pädiatrischen Intensivpflegekraft und den pflegenden Angehörigen sechs Elemente umfasste. Infolgedessen wurde ein konzeptioneller Rahmen entwickelt, der dabei helfen kann, das Wesen der Beziehung zwischen Pflegekraft und Pflegekraft darzustellen.

Diese Studie zielt darauf ab, die gelebte Erfahrung hinsichtlich der Bedeutung der Beziehung zwischen Pflegekräften und Pflegekräften unter pädiatrischen Intensivpflegekräften in Hongkong zu untersuchen. Um eine genaue und unvoreingenommene Beschreibung der gelebten Erfahrung zu erhalten, wird ein deskriptiver phänomenologischer Ansatz gewählt. Schätzungsweise zehn pädiatrische Intensivpflegekräfte in Hongkong werden zu individuellen, ausführlichen, halbstrukturierten Interviews eingeladen. Daher sollten detaillierte Informationen von pädiatrischen Intensivpflegekräften eingeholt werden, um das Wesentliche der Beziehung zwischen Pflegepersonal und Pflegekraft auf der Intensivstation aufzuzeigen.

Die Daten werden mithilfe der siebenstufigen Strategie von Colaizzi analysiert, da sie mit dem Studienziel übereinstimmen und die Bedeutung der Erfahrung erfassen können. Diese qualitative Studie kann die Beziehung zwischen Pflegekraft und Pflegekraft und die komplexe Rolle der Pflegebeziehung im Kontext der Intensivstation in Hongkong offenlegen und klinisches Denken ermöglichen, um die FCC durch das Verständnis der Erfahrungen von pädiatrischen Intensivkrankenschwestern zu verbessern.