A gyermekápoló-gondozó kapcsolat megélt tapasztalata a PICU-ban: leíró fenomenológiai tanulmány

A gyermekintenzív ápolónők nemcsak a kritikus állapotú gyermekekről, hanem gondozóikról is gondoskodnak. Ismeretlen és kritikus helyzetekben a gondozók ápolást igényelnek, hogy enyhítsék negatív érzelmeiket és megbirkózzanak vele. A gyermekintenzív ápolónő az a híd, amely összeköti az egészségügyi csapatot a gyermekintenzív osztályok (PICU) gondozóival. A korábbi szakirodalom a nővérek és a családgondozók közötti kapcsolatot terápiásnak és értelmesnek tárgyalta, amely olyan elemekből állt, mint a kölcsönös tisztelet, empátia, támogatás stb. Az ápolók és a családgondozók szerepei különböző időkben és körülmények között változtak és változtak. A kettőjük közötti kapcsolatot azonban nem ismerték el a PICU összefüggésében. Az irodalom áttekintése kimutatta, hogy a gyermek intenzív ápolónő és a családgondozók közötti interakció hat elemből állt. Ebből kifolyólag egy olyan fogalmi keretet dolgoztak ki, amely segíthet az ápoló-gondozó kapcsolat lényegének megjelenítésében.

A tanulmány célja, hogy feltárja a megélt tapasztalatokat a nővér-gondozó kapcsolat értelméről a hongkongi gyermek intenzív ápolónők között. Leíró fenomenológiai megközelítést alkalmazunk az átélt élmény pontos és elfogulatlan leírása érdekében. Becslések szerint tíz hongkongi gyermek intenzív ápolónőt hívnak meg egyéni, mélyreható, félig strukturált interjúra. Ezért a gyermek intenzív ápolónők részletes információinak megszerzése, hogy feltárjuk a PICU-n belüli ápoló-gondozó kapcsolat lényegét.

Az adatok elemzése Colaizzi hétlépéses stratégiájával történik, mivel az illeszkedik a tanulmányi célhoz, és képes megszerezni a tapasztalat jelentését. Ez a kvalitatív vizsgálat feltárhatja az ápolónő-gondozó kapcsolatot és az összetett ápolói kapcsolat szerepét a hongkongi PICU kontextusában, és lehetővé teszi a klinikai érvelést az FCC javítására a gyermek intenzív ápolók tapasztalatainak megértése révén.