2 College-Wahrheiten und 1 Lüge (2T1L)
2. September 2025 aktualisiert von: Dr. Joseph LaBrie, Loyola Marymount University
2 College-Wahrheiten und 1 Lüge: In soziale Medien eingebettete spielerische normative Umerziehung
Diese randomisierte Kontroll-Pilotstudie (RCT) zielt darauf ab, die Machbarkeit und Wirksamkeit von 2 College Truths & 1 Lie (2T1L) zu bewerten, einer spielerischen Marketingkampagne für soziale Normen (SNMC), die darauf abzielt, den Alkoholkonsum von Studenten im ersten Jahr zu verhindern und zu reduzieren.
Dieses Programm soll Überschätzungen des Alkoholkonsumverhaltens von Gleichaltrigen korrigieren, die, wie in früheren Untersuchungen gezeigt wurde, das eigene zukünftige Trinkverhalten beeinflussen.
Um die Wirksamkeit von 2T1L zu untersuchen, wird in diesem Pilotversuch ein Längsschnittdesign verwendet, um festzustellen, ob das Spielen von 2T1L in den ersten Wochen des Colleges im Verhältnis zur Exposition einen Anstieg des Alkoholkonsums verhindert oder den nachfolgenden Alkoholkonsum bei Studienanfängern im selben Jahr verringert zu einem statischen, über soziale Medien bereitgestellten SNMC oder einer reinen Bewertungskontrollbedingung.
Die Forscher gehen davon aus, dass Studenten, die nach dem Zufallsprinzip das interaktive 2T1L-SNMC-Spiel erhalten, eine geringere staatliche psychologische Reaktanz als Reaktion auf normative Trinkstatistiken auf dem Campus melden werden als Studenten, die nach dem Zufallsprinzip der nicht-gamifizierten SNMC-Bedingung zugeteilt wurden.
Darüber hinaus werden Studierende im 2T1L-Spielzustand nach dem sechswöchigen SNMC (Kurzzeit-Follow-up) und gegen Ende des ersten Jahres (Langzeit-Follow-up) eine genauere Wahrnehmung der Trinknormen auf dem Campus berichten und weniger Alkohol konsumieren -up) im Vergleich zu denen, die sowohl den aktiven, nicht gamifizierten SNMC- als auch den reinen Beurteilungskontrollbedingungen randomisiert wurden.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Es wird ein Pilot-RCT durchgeführt, um die Machbarkeit und Wirksamkeit der vorgeschlagenen gamifizierten normativen Umerziehungskampagne „2 College Truths & 1 Lie“ (2T1L) zu bewerten, die auf den beliebtesten Social-Media-Plattformen im Zusammenhang mit risikoreichem Alkoholkonsum eingebettet wird das erste Studienjahr.
Studienanfänger werden eingeladen, im Monat vor Beginn des Herbstsemesters an einer Online-Umfrage teilzunehmen, um die grundlegenden Trinknormen und den Alkoholkonsum zu ermitteln.
In die Online-Umfrage wird ein automatisierter Randomisierer einprogrammiert, um die Teilnehmer unsichtbar der Interventionsgruppe (n=138), der aktiven Kontrollgruppe (n=138) oder der reinen Beurteilungskontrollgruppe (n=138) zuzuordnen.
Am ersten Tag der zweiten Unterrichtswoche werden Anzeigen, die die Teilnahme an der gamifizierten und statischen Version von 2T1L fördern, auf den Instagram-Konten der Teilnehmer erscheinen, die nach dem Zufallsprinzip den Interventions- bzw. aktiven Kontrollbedingungen zugeordnet werden.
Diese Anzeigen werden in den ersten sechs Wochen weiterhin geschaltet, wobei alle zwei Wochen eine neue Anzeige die aktuelle Spielrunde bewirbt.
Ungefähr einen Monat nach Abschluss der letzten Spielrunde werden Teilnehmer aller drei Bedingungen eingeladen, an der ersten Folgebefragung (kurzfristige Interventionseffekte) teilzunehmen, die die gleichen Messungen der Trinknormen und des bewerteten Alkoholkonsums umfasst zu Beginn.
Sechs Monate nach der Intervention werden die Teilnehmer eingeladen, an einer zweiten Folgebefragung teilzunehmen, um die langfristigen Auswirkungen der Intervention zu bewerten.
Sowohl bei den 1-Monats- als auch bei den 6-Monats-Follow-ups gehen die Ermittler davon aus, dass die in die Interventionsgruppe randomisierten Teilnehmer im Vergleich zu denen, die in die beiden aktiven, nicht spielerischen Gruppen randomisiert wurden, eine größere Genauigkeit in ihrer Wahrnehmung der Trinknormen auf dem Campus angeben und weniger Alkohol konsumieren werden SNMC- und Nur-Bewertung-Kontrollbedingungen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
392
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
California
-
Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90045
- Loyola Marymount University
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Incoming-Studienanfänger mit gültiger LMU-E-Mail-Adresse
- 18-20 Jahre alt
- Überprüft ihr Instagram 1–3 Mal pro Woche
- Hat der Teilnahme an der Studie zugestimmt
Ausschlusskriterien:
- Kein angehender Erstsemesterstudent der LMU
- Unter 18 Jahren oder über 20 Jahren
- Sie haben kein Instagram-Konto oder überprüfen es weniger als ein bis drei Mal pro Woche
- Hat der Teilnahme an der Studie nicht zugestimmt
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Gamifizierte Marketingkampagne für soziale Normen
Teilnehmer, die nach dem Zufallsprinzip diesem Zweig zugeteilt werden, erhalten eine spielerische Marketingkampagne für soziale Normen, die hauptsächlich über Anzeigen auf der Social-Media-Plattform Instagram bereitgestellt wird.
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Bei dieser Intervention handelt es sich um eine spielerische Marketingkampagne für soziale Normen (SNMC), die hauptsächlich über Werbung auf Instagram verbreitet wird.
Mit diesen Werbeanzeigen werden Studierende zu einem Spiel über das Studentenleben an ihrer Universität eingeladen, bei dem falsch wahrgenommene Alkoholnormen korrigiert werden.
Das spielerische SNMC erstreckt sich über die ersten vollen sechs Wochen des ersten Herbstsemesters der Studierenden an der Hochschule und umfasst drei Spielrunden.
Runde eins findet in den ersten beiden Wochen statt, Runde zwei in der dritten und vierten Woche und Runde drei in der fünften und sechsten Woche.
Im Spiel werden die Teilnehmer gebeten, herauszufinden, ob normative Fakten zu verschiedenen Themen wahr oder falsch sind.
Anschließend wird ein korrektes Feedback bereitgestellt, das darauf abzielt, genaue Normen im Zusammenhang mit Alkoholkonsum zu stärken, die zusammen mit anderen Fakten über das Universitätsleben eingebettet sind.
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Experimental: Marketingkampagne für soziale Normen
Teilnehmer, die nach dem Zufallsprinzip diesem Zweig zugeteilt werden, erhalten eine Marketingkampagne zu sozialen Normen, die hauptsächlich über Anzeigen auf der Social-Media-Plattform Instagram bereitgestellt wird.
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Bei dieser Intervention handelt es sich um eine Marketingkampagne für soziale Normen, die hauptsächlich über Werbung auf Instagram erfolgt.
Diese Anzeigen werden normative Fakten zum Studentenleben an ihrer Universität enthalten, in denen falsch wahrgenommene Alkoholnormen korrigiert werden.
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Kein Eingriff: Nur-Bewertungskontrolle
Die Teilnehmer erhalten außer den Umfragen nichts.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung gegenüber dem täglichen Grundtrinken nach 4 Monaten
Zeitfenster: Ausgangswert: 4 Monate
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Selbstberichtete Anzahl der während einer durchschnittlichen Woche in den letzten 30 Tagen konsumierten Getränke.
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Ausgangswert: 4 Monate
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Änderung gegenüber dem täglichen Grundtrinken nach 9 Monaten
Zeitfenster: Ausgangswert: 9 Monate
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Selbstberichtete Anzahl der während einer durchschnittlichen Woche in den letzten 30 Tagen konsumierten Getränke.
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Ausgangswert: 9 Monate
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Wechsel vom höchsten Alkoholkonsum nach 4 Monaten
Zeitfenster: Ausgangswert: 4 Monate
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Selbstberichtete maximale Anzahl an Getränken, die in den letzten 30 Tagen bei einem einzigen Anlass konsumiert wurden.
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Ausgangswert: 4 Monate
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Änderung gegenüber dem Ausgangsmaximum beim Trinken nach 9 Monaten
Zeitfenster: Ausgangswert: 9 Monate
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Selbstberichtete maximale Anzahl an Getränken, die in den letzten 30 Tagen bei einem einzigen Anlass konsumiert wurden.
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Ausgangswert: 9 Monate
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Änderung gegenüber dem Basislinien-Bewertungsformular für beschreibende Peer-Trinknormen – Trinknormen nach 4 Monaten
Zeitfenster: Ausgangswert: 4 Monate
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Bewertet die Wahrnehmung des wöchentlichen Alkoholkonsums unter Gleichaltrigen in den letzten 30 Tagen.
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Ausgangswert: 4 Monate
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Änderung gegenüber dem Basislinien-Bewertungsformular für beschreibende Peer-Trinknormen – Trinknormen nach 9 Monaten
Zeitfenster: Ausgangswert: 9 Monate
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Bewertet die Wahrnehmung des wöchentlichen Alkoholkonsums unter Gleichaltrigen in den letzten 30 Tagen.
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Ausgangswert: 9 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
5. August 2024
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
15. Mai 2025
Studienabschluss (Tatsächlich)
15. Mai 2025
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
23. August 2024
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
26. August 2024
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
28. August 2024
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
9. September 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
2. September 2025
Zuletzt verifiziert
1. September 2025
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 5R34AA030139-02 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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