Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Die Auswirkung einer auf Motivationsinterviews basierenden Stillerziehung auf die Stillmotivation und Selbstwirksamkeit

24. April 2025 aktualisiert von: Aynur Aytekin Ozdemir, Istanbul Medeniyet University

Die Auswirkung einer auf Motivationsgesprächen basierenden Stillerziehung für Mütter mit Säuglingen auf der Neugeborenen-Intensivstation auf die Stillmotivation und die Selbstwirksamkeit des Stillens: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Diese Studie wird durchgeführt, um die Wirkung einer auf Motivationsinterviews basierenden Stillerziehungsintervention für Mütter zu untersuchen, deren Säuglinge auf der Neugeborenen-Intensivstation stationär behandelt werden, auf die Stillmotivation und die Selbstwirksamkeit des Stillens der Mütter.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Hebammen und Krankenschwestern, die auf der Neugeborenen-Intensivstation (NICU) arbeiten, sind in der einzigartigen Lage, den Stillprozess und die Selbstwirksamkeit des Stillens von Müttern zu unterstützen, deren Babys auf der Neugeborenen-Intensivstation stationär behandelt werden. Gesundheitsfachkräfte können mit verschiedenen Methoden die Selbstwirksamkeit von Müttern beim Stillen unterstützen und zum Stillen ermutigen. Dazu gehören individuelle Interventionen, Stillerziehung und motivierende Gesprächsführung. Motivierende Interviews sind im Grunde eine klientenzentrierte psychosoziale Intervention, die Einzelpersonen dabei hilft, ambivalente Gefühle in Bezug auf Gesundheitsverhalten zu entdecken und aufzulösen, neue Fähigkeiten zu erlernen und bestehende Fähigkeiten zu verbessern. Im Stillprozess erweisen sich die Motivation und die positive Absicht der Mutter als wichtige Indikatoren für die Fortsetzung des Stillens.

Eine der wichtigen Initiativen von Pflegekräften ist die Gesundheitserziehung zum Thema Stillen, die Mütter, deren Babys aus verschiedenen Gründen auf der Neugeborenen-Intensivstation stationär behandelt werden, von Neugeborenen-Intensivpflegekräften angeboten werden. Der Beitrag der Gesundheitserziehung mit effektiven Erziehungstechniken für Mutter und Kind ist zweifellos sehr wertvoll. Eine der wichtigen Variablen, die für den Erfolg dieser von der Pflegekraft angebotenen Ausbildung jedoch nicht außer Acht gelassen werden sollte, ist die Motivation, die sich auch auf die Selbstwirksamkeit der Mütter in Bezug auf das Stillen auswirkt. Um sicherzustellen, dass Mütter bereit sind, über den Stillprozess und das Stillen des auf der neonatologischen Intensivstation hospitalisierten Säuglings aufgeklärt zu werden, wäre es angebracht, die geplante Gesundheitserziehung für Mütter, deren Säuglinge auf der neonatologischen Intensivstation hospitalisiert werden, durch eine motivierende Gesprächsintervention zu unterstützen. Basierend auf diesen Informationen wird die geplante Forschung die Wirkung einer auf Motivationsinterviews basierenden Stillerziehung untersuchen, die Müttern angeboten wird, deren Säuglinge auf der neonatologischen Intensivstation stationär behandelt werden, auf die Stillmotivation und Selbstwirksamkeit der Mütter beim Stillen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

48

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Kadıköy
      • Istanbul, Kadıköy, Truthahn, 34720
        • Istanbul Medeniyet University
    • İ̇stanbul
      • Kadıköy, İ̇stanbul, Truthahn, 34862
        • Istanbul Medeniyet University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Ein Baby, das in der 38. bis 42. Schwangerschaftswoche geboren wurde, wurde auf die neonatologische Intensivstation aufgenommen.
  • Wer begann, ihr Baby auf der neonatologischen Intensivstation zu stillen?
  • Türkisch lesen und schreiben können,
  • Offen für Kommunikation und Zusammenarbeit,
  • Hat sich freiwillig zur Teilnahme an der Studie gemeldet,
  • Bereit, Ihr Baby zu stillen,
  • Sie verfügen über eine Smartphone- und Internetverbindung,
  • Mütter, die im Vortest auf der Skala zur Selbstwirksamkeit des Stillens einen Wert von 60 oder weniger erreichten

Ausschlusskriterien:

  • Alle chronischen Krankheiten und Schwangerschaftskomplikationen,
  • Eine Erkrankung, die das Stillen verhindert,
  • Bei der Mutter wurde eine psychiatrische Erkrankung diagnostiziert,
  • Mütter mit einer Vorgeschichte von Drogenmissbrauch.
  • Das Vorhandensein eines Hindernisses für die orale Nahrungsaufnahme und das Saugen des Säuglings,
  • Das Baby hat genetische, angeborene Anomalien, neurologische, Herz- und Stoffwechselerkrankungen,
  • Das Baby wurde operiert.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Mütter dieser Gruppe erhalten im Rahmen der Studie keine Behandlung. Mütter füllen die „Still-Selbstwirksamkeitsskala“ und die „Still-Motivationsskala“ viermal aus: am ersten Tag der Aufnahme des Babys auf die neonatologische Intensivstation, wenn ihr Baby entlassen wird, 15 Tage nach der Entlassung und einen Monat später nach der Entlassung. Darüber hinaus wird ein Follow-up-Formular ausgefüllt.
Experimental: Interventionsgruppe
Mütter in dieser Gruppe erhalten eine motivierende, auf Interviews basierende Stillerziehung. Mütter füllen die „Still-Selbstwirksamkeitsskala“ und die „Still-Motivationsskala“ viermal aus: am ersten Tag der Aufnahme des Babys auf die neonatologische Intensivstation, wenn ihr Baby entlassen wird, 15 Tage nach der Entlassung und einen Monat später nach der Entlassung. Darüber hinaus wird ein Follow-up-Formular ausgefüllt.
Dieses Programm umfasst Motivationsgespräche zum Stillen, die aus insgesamt 4 Sitzungen bestehen, und eine Stillerziehung, die aus einer Sitzung besteht.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstwirksamkeitsskala für das Stillen – Kurzform
Zeitfenster: Am ersten Tag der Aufnahme des Babys auf die neonatologische Intensivstation (Vortest), bei der Entlassung, 15 Tage nach der Entlassung, einen Monat nach der Entlassung
Die Skala ist vom 5-Punkte-Likert-Typ. Die Items der Skala werden mit 1 = „Ich bin nie sicher“ und 5 = „Ich bin immer sicher“ bewertet. Alle Items der Skala sind positiv. Der niedrigste Wert liegt bei 14 und der höchste Wert bei 70. Ein Anstieg der Skalenwerte weist auf eine Steigerung der Selbstwirksamkeit beim Stillen hin.
Am ersten Tag der Aufnahme des Babys auf die neonatologische Intensivstation (Vortest), bei der Entlassung, 15 Tage nach der Entlassung, einen Monat nach der Entlassung
Stillmotivationsskala
Zeitfenster: Am ersten Tag der Aufnahme des Babys auf die neonatologische Intensivstation (Vortest), bei der Entlassung, 15 Tage nach der Entlassung, einen Monat nach der Entlassung
Die Skala verfügt über ein 4-Punkte-Likert-Skalenbewertungssystem. Jeder Punkt wird mit einer Wertung zwischen 1 = „stimme überhaupt nicht zu“ und 4 = „stimme völlig zu“ bewertet. Die Bewertung der Subdimensionen wird durch Mittelung der Subdimensionsscores der Skala berechnet [136]. Mit zunehmender Punktzahl aus der Unterdimension der Skala steigt auch die Motivation, die die Unterdimension darstellt.
Am ersten Tag der Aufnahme des Babys auf die neonatologische Intensivstation (Vortest), bei der Entlassung, 15 Tage nach der Entlassung, einen Monat nach der Entlassung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Aynur Aytekin Özdemir, PhD, Istanbul Medeniyet University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Oktober 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Februar 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Februar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. September 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. September 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. Oktober 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

24. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. April 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 26.04.2024-04/05

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten einzelner Teilnehmer können auf Anfrage des Hauptermittlers weitergegeben werden, sofern die Anfrage angemessen ist und gleichzeitig die Einhaltung der Vertraulichkeitsregeln für individuelle Daten gewährleistet ist.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Juli bis Dezember 2025

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Die Daten einzelner Teilnehmer können auf Anfrage des Hauptermittlers weitergegeben werden, sofern die Anfrage angemessen ist und gleichzeitig die Einhaltung der Vertraulichkeitsregeln für individuelle Daten gewährleistet ist.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren