Erwachsene Betreuer unterstützten Interventionen der Positiven Psychologie zur Steigerung der Belastbarkeit: Arbeitspaket 2 (ASPIRE)

Hintergrund: Adverse Childhood Experiences (ACEs) sind traumatische oder belastende Ereignisse vor dem 18. Lebensjahr, die im Laufe des Lebens mit schlechter psychischer Gesundheit in Verbindung gebracht werden. Resilienz ist die Fähigkeit eines Individuums, nach Widrigkeiten einen gesunden Zustand aufrechtzuerhalten oder dorthin zurückzukehren. Da Resilienz kein statisches Merkmal ist, können Maßnahmen zur Erhöhung der Resilienz von Kindern, die ACEs ausgesetzt sind, das Risiko späterer psychischer Probleme verringern. Interventionen der Positiven Psychologie (d. h. (Interventionen, die darauf abzielen, Faktoren zu erhöhen, die als wichtig für das Gedeihen des Einzelnen und der Gemeinschaft identifiziert wurden) haben sich als wirksam bei der Steigerung der Widerstandsfähigkeit erwiesen. Es gab jedoch noch keine positive psychologische Intervention, die auf die Bedürfnisse junger Menschen, die ACEs ausgesetzt waren, und ihrer Betreuer (Eltern/Betreuer) zugeschnitten war.

Ziele: Untersuchung der Akzeptanz, Durchführbarkeit und Sicherheit einer gemeinsam mit der Pflegekraft durchgeführten positiven psychologischen Intervention zur Verbesserung der Widerstandsfähigkeit gegenüber psychischen Problemen von Kindern, die ACEs erlebt haben.

Methoden: Das Projekt wurde von einem Stakeholder Research Team (SRT) geleitet, das sowohl Erwachsene als auch junge Menschen mit einschlägiger Fachkenntnis und Erfahrung umfasste. Die Studie war in zwei Arbeitspakete unterteilt. In Arbeitspaket 1 führten die Forscher eine Komponentenanalyse bestehender Interventionen der positiven Psychologie sowie eine qualitative Studie durch, um die Bedürfnisse und Vorlieben junger Menschen, Eltern/Betreuer und Fachkräfte zu verstehen. Anschließend führten sie eine Reihe von Workshops zur Interventionsentwicklung durch, um die Intervention gemeinsam mit dem SRT auf der Grundlage der Ergebnisse der Komponentenanalyse und der qualitativen Studie zu produzieren. Im Arbeitspaket 2 führten die Forscher eine wartelistengesteuerte Machbarkeitsstudie mit 12 Familien mit einem Kind im Alter von 8 bis 12 Jahren durch, bei denen ACEs aufgetreten waren. Die Familien wurden randomisiert und erhielten die Intervention entweder sofort oder nach einer 10-wöchigen Wartezeit und es wurden Daten zu gemischten Methoden gesammelt, um die Akzeptanz, Durchführbarkeit und Sicherheit der Intervention beurteilen zu können.