- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06762366
Substitutionsheuristik für proportionale Aufgaben
Substitution im proportionalen Denken Erwachsener
Das Ziel dieser klinischen Studie besteht darin, zu testen, ob Erwachsene eine Substitutionsheuristik verwenden, wenn sie über Proportionen nachdenken. Die Hauptfrage, die beantwortet werden soll, lautet:
Verwenden Erwachsene bei der Beurteilung nichtsymbolischer Proportionen eine Substitutionsheuristik, die sie dazu bringt, eine einfachere, aber falsche Frage zu beantworten?
Die Forscher werden die Leistung zu Studienbeginn mit einer von zwei Bedingungen vergleichen, um zu sehen, ob erzwungene Verhaltensänderungen die Leistung bei der Aufgabe verändern können.
Die Teilnehmer werden gebeten, zwei Bilder zu vergleichen und zu beurteilen, welches den höheren Anteil der Zielfarbe aufweist. Jeder Teilnehmer wird außerdem einer von zwei Bedingungen zugeordnet, bei denen er entweder einen weiteren Anreiz für die richtige Auswahl erhält oder mehr Zeit für seine Berechnungen aufwenden muss.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
New Jersey
-
Piscataway, New Jersey, Vereinigte Staaten, 08854
- Rutgers Center for Cognitive Science
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Typischerweise entwickeln sich Menschen innerhalb der Zielaltersgruppe
Ausschlusskriterien:
- Personen mit bekannten Entwicklungs- oder kognitiven Störungen
- Die Teilnehmer müssen ausreichend Englisch sprechen/lesen, um die Einverständniserklärung lesen und ausfüllen zu können
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Zusätzlicher Anreiz
In diesem Teil des Experiments erhalten die Teilnehmer die zusätzliche Anreizintervention.
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Während dieser Verhaltensintervention erhalten die Teilnehmer eine zusätzliche Vergütung für richtige Antworten.
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Aktiver Komparator: Reaktionsverzögerung
In diesem Teil des Experiments erhalten die Teilnehmer die Intervention zur Reaktionsverzögerung.
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Während dieser Verhaltensintervention dürfen die Teilnehmer erst nach Ablauf einer bestimmten Zeit mit ihren Urteilen antworten.
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Schein-Komparator: Grundleistung
In diesem Teil der Studie erledigen die Teilnehmer die Aufgabe so, wie sie normalerweise verwaltet wird.
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Bei dieser Intervention erledigt der Teilnehmer die Aufgabe so, wie sie normalerweise für eine grundlegende Leistungsmessung durchgeführt wird.
Der Teilnehmer kann nach Belieben antworten und erhält keinen Anreiz für korrekte Antworten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Proportion korrekt
Zeitfenster: bis zu 20 Minuten
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Die Genauigkeit wird für jeden Versuch gemessen und zu einer Gesamtpunktzahl zusammengefasst (d. h. der Anteil der korrekten Versuche).
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bis zu 20 Minuten
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|
Reaktionszeit
Zeitfenster: bis zu 20 Minuten
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Die Reaktionszeit wird ebenfalls verfolgt (d. h. die Zeit, die zum Antworten benötigt wird), wobei eine schnellere Reaktionszeit auf Leichtigkeit und/oder Effizienz bei der Bewältigung der Aufgabe hinweist.
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bis zu 20 Minuten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- Pro2024002168
- R00HD104990 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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