- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06896968
Erdbebenbereitschaftstraining und Pflegestudenten Bewusstsein, Alphabetisierung und Einstellungen
"Wirkung von Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining auf die Bereitschaft, Erdbebenkompetenz und Einstellungen zu Erdbeben von Krankenpflegestudenten, die in der ersten Erdbebenzone studieren
Erdbeben sind Naturkatastrophen mit plötzlichen und destruktiven Auswirkungen, die den Verlust von Leben, Verletzungen, psychisches Trauma und wirtschaftliche Verluste verursachen. Die Türkei befindet sich auf aktiven Verwerfungslinien, und ein erheblicher Teil ihrer Bevölkerung besteht ein Gefahr von Erdbeben. Daher ist Erdbebenvorsorge für die öffentliche Gesundheit von entscheidender Bedeutung.
Krankenpflegeschüler als zukünftige Angehörige der Gesundheitsberufe müssen auf Katastrophen vorbereitet sein. Erdbebenvorsorge und Sensibilisierungstraining ermöglichen es den Schülern, vor, während und nach einem Erdbeben bewusst zu handeln, was zu ihrer wirksamen Teilnahme am Katastrophenmanagement beiträgt. Diese Schulungsprogramme verbessern die Alphabetisierung der Erdbeben und unterstützen schnell und genaue Entscheidungen in Situationen mit hohem Risiko.
Diese Studie ist als nicht randomisierte quasi-experimentelle Studie vor dem Test nach dem Test. Die Daten werden anhand der soziodemografischen Eigenschaften erhoben, "die Wissensskala der Einzelpersonen auf Bereitschaftsebenen vor und während Erdbeben, Verhaltensskala der Einzelpersonen auf Bereitschaftsniveaus vor und während Erdbeben, Erdbeben-Alphabetisierungsskala und Einstellungen zur Erdbebenskala". Die Bewertungen werden vor der Intervention und erneut am Ende eines Zeitraums von 12 Wochen nach der Intervention durchgeführt.
Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen von Erdbeben- und Sensibilisierungstraining auf Krankenpflegestudenten, die in einer seismischen Zone mit hohem Risiko in der Türkei studieren, umfassend zu untersuchen. Insbesondere wird es die Bereitschaftsniveaus der Schüler vor und während eines Erdbebens, ihre Erdbebenkompetenz und ihre Einstellungen zu Erdbeben bewerten. Durch die Hervorhebung der Bedeutung von Bildungsprogrammen zur Verbesserung des Wissens, der Bereitschaft und der Einstellung der Krankenpflegeschüler gegenüber Erdbeben soll diese Forschung dazu beitragen, die Rolle von Angehörigen der Gesundheitsberufe im Katastrophenmanagement zu stärken.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Erdbeben sind plötzliche und unkontrollierbare Naturkatastrophen, die die gesellschaftliche Ordnung stören und innerhalb kurzer Zeit den Verlust von Leben, Verletzungen, schwere psychologische Auswirkungen und wirtschaftliche Schäden verursachen. Daher werden sie als erhebliches Problem der öffentlichen Gesundheit angesehen, das vorrangige Aufmerksamkeit erfordert. Die Türkei befindet sich in einer der aktivsten Verwerfungslinien der Welt, wobei fast die Hälfte ihrer Landmasse als seismische Zone ersten Grades klassifiziert ist. Diese Situation erhöht die Häufigkeit von Erdbeben und setzt einen großen Teil der Bevölkerung dem seismischen Risiko aus.
Am 6. Februar 2023 traten zwei große Erdbeben in die Türkei, die 11 Provinzen betroffen und einen schweren Verlust von Leben und Eigentum verursachten. Diese Erdbeben führten zu Tausenden von Todesfällen und einer umfassenden Zerstörung von Häusern und Unternehmen. Trotz technologischer Fortschritte bleibt der genaue Zeitpunkt der Erdbeben unvorhersehbar. Es können jedoch Schätzungen getroffen werden, und angemessene Vorsichtsmaßnahmen können den Verlust von Leben und Eigentum erheblich verringern. Vorbeugende Maßnahmen und bewusste Interventionen, die vor einem Erdbeben ergriffen wurden, können dazu beitragen, seine verheerenden Wirkungen zu mildern und das menschliche Leben zu schützen. In diesem Zusammenhang ist die Bereitschaft von Angehörigen der Gesundheitsberufe, insbesondere von Krankenpflegestudenten, die die Zukunft des Gesundheitswesens repräsentieren, von größter Bedeutung. Als größte professionelle Gruppe im Gesundheitswesen haben Krankenpflegeschüler das Potenzial, eine entscheidende Rolle bei der Katastrophenreaktion zu spielen.
Der informierte und auf Erdbeben vorbereitete und vorbereitete Pflegeschüler und Schutz der öffentlichen Gesundheit ist von wesentlicher Bedeutung. Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierung zielen darauf ab, Pflegeschüler mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um vor, während und nach einem Erdbeben korrekt und effektiv zu handeln. Eine solche Ausbildung verbessert die Alphabetisierung der Erdbeben und ermöglicht es den Schülern, fundierte und schnelle Entscheidungen in Situationen mit hohem Risiko zu treffen. Die Stärkung der Bildung zum Katastrophenmanagement und zum Notfallgesundheitsdiensten unterstützt die Krankenschwestern weiter, um bewusste und wirksame Maßnahmen während der Katastrophen zu ergreifen. In der Forschung wird hervorgehoben, dass die Ausbildung von Disaster Krankenpflege und Management die Sterblichkeit verringern, die Gesundheitsdienste verbessern und die katastrophenbezogenen Kosten senken kann.
Darüber hinaus beeinflusst die Ausbildung von Erdbebenvorsorge positiv die Einstellung der Krankenpfleger zu Erdbeben und ermutigt sie, eine aktive Rolle im Katastrophenmanagement zu übernehmen. Studien zeigen, dass Personen mit Erdbebenbewusstsein weniger Panik erleben und bei seismischen Ereignissen rationale Entscheidungen treffen. Daher wird die Integration von Erdbebenvorbereitungen und Sensibilisierungsausbildung in die Lehrpläne für Krankenpflege als wesentlich angesehen. In Ländern wie der Türkei, in denen ein erheblicher Teil der Bevölkerung Erdbebenrisiko ausgesetzt ist, ist es entscheidend, die Sichtbarkeit von Krankenschwestern in der Katastrophenreaktion zu verbessern und ihre berufliche Rollen mit zeitgenössischen Pflegepraktiken der Katastrophe in Einklang zu bringen. Internationale Forschung zeigt, dass das Katastrophenmanagement Bildung die Bereitschaft der Gesundheitsberufe für Notfälle erhöht und ihnen ermöglicht, ihren Gemeinden effektiver zu dienen.
Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen von Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungsausbildung auf die Bereitschaft, Erdbebenkompetenz und Einstellungen von Krankenpflegestudenten, die in einer seismischen Zone mit hohem Risiko studieren, zu untersuchen. Die Implementierung eines effektiven Schulungsprogramms wird erwartet, dass sie die Katastrophenvorsorge der Schüler verbessern und eine wichtige Rolle beim Schutz der öffentlichen Gesundheit spielen. Die Ergebnisse dieser Studie sollen zur Entwicklung von Lehrplänen für Krankenpflegeausbildung und zur Verstärkung der Ausbildung von Katastrophenvorsorge beitragen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Bilecik, Truthahn, 11230
- Bilecik Seyh Edebali University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Krankenpflegeschüler im letzten Jahr
- Studenten, die regelmäßig an Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining teilnehmen
- Studenten, die sich melden, um an der Studie teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- -Studenten, die nicht regelmäßig an Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining teilnehmen
- Studierende mit einem Diplom oder einer Zertifizierung im Katastrophenmanagement wurden nicht aufgenommen.
Ausschlusskriterien
- Studenten, die sich aus dem Studium zurückziehen möchten
- Studenten, die während des Forschungsprozesses nicht zweimal an der Ausbildung teilnehmen
- Studenten, die die Folgezeit nicht abschließen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Interventionsgruppe
Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining
|
Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining + Standardausbildung
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Erdbebenvorbereitungsniveaus skalieren für vor und während der Erde (EPLPDE)
Zeitfenster: Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
|
Diese Skala wurde im Jahr 2023 entwickelt und wurde einer Validitäts- und Zuverlässigkeitstest durchgeführt.
Es besteht aus zwei getrennten Subskalen, die die Bewertung des Wissens- und Verhaltensniveaus des Einzelnen in Bezug auf die Bereitschaft vor und während eines Erdbebens ermöglichen.
Die Skala misst das Wissen des Einzelnen über die Bereitschaft vor und während eines Erdbebens wird mit "Ja" oder "Nein" beantwortet, wobei "Ja" 1 Punkt und "Nein" erhält 0 Punkte.
Die Skala besteht aus 21 Elementen mit einem Gesamtbewertungsbereich von 0 bis 21, wobei höhere Punktzahlen vor und während des Ereignisses auf ein höheres Wissen über Erdbebenbereitschaft hinweisen.
Das Verhaltensniveau des Einzelnen in Bezug auf die Bereitschaft vor und während eines Erdbebens wird auch mit "Ja" oder "Nein" beantwortet, wobei "Ja" 1 Punkt erhält und "Nein" 0 Punkte erhält.
Diese Subskala umfasst 18 Elemente mit einem Bewertungsbereich von 0 bis 18, wo höhere Werte vor und während des Erdbebens ein höheres Maß an Vorbereitungsverhalten hinweisen
|
Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
|
|
Erdbeben -Haltungskala
Zeitfenster: Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
|
Diese Skala wurde im Jahr 2023 entwickelt, um die Einstellungen der Einzelpersonen zu Erdbeben zu bewerten.
Es besteht aus 4 Subskalen: "Angst, Prävention, Vernachlässigung und Wahrnehmung von Fatalismus" und umfasst 41 Elemente.
Punkte 1-11 Messen Sie den Präventionsfaktor, Punkte 12-32 Messen Sie den Angstfaktor, die Punkte 33-38 den Vernachlässigungsfaktor und die Punkte 39-41 den Fatalismuswahrnehmungsfaktor messen.
Die Skala verwendet ein 5-Punkte-Likert-Format (1: Unzufrieden, 2: nicht zustimmen, 3: weder zustimmen noch nicht zustimmen, 4: Stimmen Sie zu, 5: Einverstanden).
Die Bewertungen reichen von 41 bis 205.
Der Zuverlässigkeitskoeffizient der Skala beträgt 0,951.
|
Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
|
|
Erdbebenkompetenzskala
Zeitfenster: Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
|
Diese Skala wurde 2023 entwickelt.
Es besteht aus 3 Subskalen: kognitiv, verhaltensbezogen und affektiv mit 26 Elementen.
Punkte 1-6 Messen Sie die kognitive Subskala, die Punkte 7-17 Die Verhaltensunterskala und die Punkte 18-26 messen die affektive Subskala.
Die Skala verwendet ein 5-Punkte-Likert-Format (1: Unzufrieden, 2: nicht zustimmen, 3: weder zustimmen noch nicht zustimmen, 4: Stimmen Sie zu, 5: Einverstanden).
Die niedrigstmögliche Punktzahl beträgt 26 und die höchstmögliche Punktzahl beträgt 130.
Eine höhere Punktzahl auf der Skala zeigt ein höheres Maß an Erdbebenkompetenz an.
Der interne Konsistenzkoeffizient des Cronbach -Alpha beträgt 0,896.
|
Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: SABAHAT COŞKUN, Doç.Dr., Bilecik Seyh Edebali University
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- Bilecik18
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .