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Erdbebenbereitschaftstraining und Pflegestudenten Bewusstsein, Alphabetisierung und Einstellungen

30. Juni 2025 aktualisiert von: Sabahat Coşkun, Bilecik Seyh Edebali Universitesi

"Wirkung von Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining auf die Bereitschaft, Erdbebenkompetenz und Einstellungen zu Erdbeben von Krankenpflegestudenten, die in der ersten Erdbebenzone studieren

Erdbeben sind Naturkatastrophen mit plötzlichen und destruktiven Auswirkungen, die den Verlust von Leben, Verletzungen, psychisches Trauma und wirtschaftliche Verluste verursachen. Die Türkei befindet sich auf aktiven Verwerfungslinien, und ein erheblicher Teil ihrer Bevölkerung besteht ein Gefahr von Erdbeben. Daher ist Erdbebenvorsorge für die öffentliche Gesundheit von entscheidender Bedeutung.

Krankenpflegeschüler als zukünftige Angehörige der Gesundheitsberufe müssen auf Katastrophen vorbereitet sein. Erdbebenvorsorge und Sensibilisierungstraining ermöglichen es den Schülern, vor, während und nach einem Erdbeben bewusst zu handeln, was zu ihrer wirksamen Teilnahme am Katastrophenmanagement beiträgt. Diese Schulungsprogramme verbessern die Alphabetisierung der Erdbeben und unterstützen schnell und genaue Entscheidungen in Situationen mit hohem Risiko.

Diese Studie ist als nicht randomisierte quasi-experimentelle Studie vor dem Test nach dem Test. Die Daten werden anhand der soziodemografischen Eigenschaften erhoben, "die Wissensskala der Einzelpersonen auf Bereitschaftsebenen vor und während Erdbeben, Verhaltensskala der Einzelpersonen auf Bereitschaftsniveaus vor und während Erdbeben, Erdbeben-Alphabetisierungsskala und Einstellungen zur Erdbebenskala". Die Bewertungen werden vor der Intervention und erneut am Ende eines Zeitraums von 12 Wochen nach der Intervention durchgeführt.

Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen von Erdbeben- und Sensibilisierungstraining auf Krankenpflegestudenten, die in einer seismischen Zone mit hohem Risiko in der Türkei studieren, umfassend zu untersuchen. Insbesondere wird es die Bereitschaftsniveaus der Schüler vor und während eines Erdbebens, ihre Erdbebenkompetenz und ihre Einstellungen zu Erdbeben bewerten. Durch die Hervorhebung der Bedeutung von Bildungsprogrammen zur Verbesserung des Wissens, der Bereitschaft und der Einstellung der Krankenpflegeschüler gegenüber Erdbeben soll diese Forschung dazu beitragen, die Rolle von Angehörigen der Gesundheitsberufe im Katastrophenmanagement zu stärken.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Erdbeben sind plötzliche und unkontrollierbare Naturkatastrophen, die die gesellschaftliche Ordnung stören und innerhalb kurzer Zeit den Verlust von Leben, Verletzungen, schwere psychologische Auswirkungen und wirtschaftliche Schäden verursachen. Daher werden sie als erhebliches Problem der öffentlichen Gesundheit angesehen, das vorrangige Aufmerksamkeit erfordert. Die Türkei befindet sich in einer der aktivsten Verwerfungslinien der Welt, wobei fast die Hälfte ihrer Landmasse als seismische Zone ersten Grades klassifiziert ist. Diese Situation erhöht die Häufigkeit von Erdbeben und setzt einen großen Teil der Bevölkerung dem seismischen Risiko aus.

Am 6. Februar 2023 traten zwei große Erdbeben in die Türkei, die 11 Provinzen betroffen und einen schweren Verlust von Leben und Eigentum verursachten. Diese Erdbeben führten zu Tausenden von Todesfällen und einer umfassenden Zerstörung von Häusern und Unternehmen. Trotz technologischer Fortschritte bleibt der genaue Zeitpunkt der Erdbeben unvorhersehbar. Es können jedoch Schätzungen getroffen werden, und angemessene Vorsichtsmaßnahmen können den Verlust von Leben und Eigentum erheblich verringern. Vorbeugende Maßnahmen und bewusste Interventionen, die vor einem Erdbeben ergriffen wurden, können dazu beitragen, seine verheerenden Wirkungen zu mildern und das menschliche Leben zu schützen. In diesem Zusammenhang ist die Bereitschaft von Angehörigen der Gesundheitsberufe, insbesondere von Krankenpflegestudenten, die die Zukunft des Gesundheitswesens repräsentieren, von größter Bedeutung. Als größte professionelle Gruppe im Gesundheitswesen haben Krankenpflegeschüler das Potenzial, eine entscheidende Rolle bei der Katastrophenreaktion zu spielen.

Der informierte und auf Erdbeben vorbereitete und vorbereitete Pflegeschüler und Schutz der öffentlichen Gesundheit ist von wesentlicher Bedeutung. Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierung zielen darauf ab, Pflegeschüler mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um vor, während und nach einem Erdbeben korrekt und effektiv zu handeln. Eine solche Ausbildung verbessert die Alphabetisierung der Erdbeben und ermöglicht es den Schülern, fundierte und schnelle Entscheidungen in Situationen mit hohem Risiko zu treffen. Die Stärkung der Bildung zum Katastrophenmanagement und zum Notfallgesundheitsdiensten unterstützt die Krankenschwestern weiter, um bewusste und wirksame Maßnahmen während der Katastrophen zu ergreifen. In der Forschung wird hervorgehoben, dass die Ausbildung von Disaster Krankenpflege und Management die Sterblichkeit verringern, die Gesundheitsdienste verbessern und die katastrophenbezogenen Kosten senken kann.

Darüber hinaus beeinflusst die Ausbildung von Erdbebenvorsorge positiv die Einstellung der Krankenpfleger zu Erdbeben und ermutigt sie, eine aktive Rolle im Katastrophenmanagement zu übernehmen. Studien zeigen, dass Personen mit Erdbebenbewusstsein weniger Panik erleben und bei seismischen Ereignissen rationale Entscheidungen treffen. Daher wird die Integration von Erdbebenvorbereitungen und Sensibilisierungsausbildung in die Lehrpläne für Krankenpflege als wesentlich angesehen. In Ländern wie der Türkei, in denen ein erheblicher Teil der Bevölkerung Erdbebenrisiko ausgesetzt ist, ist es entscheidend, die Sichtbarkeit von Krankenschwestern in der Katastrophenreaktion zu verbessern und ihre berufliche Rollen mit zeitgenössischen Pflegepraktiken der Katastrophe in Einklang zu bringen. Internationale Forschung zeigt, dass das Katastrophenmanagement Bildung die Bereitschaft der Gesundheitsberufe für Notfälle erhöht und ihnen ermöglicht, ihren Gemeinden effektiver zu dienen.

Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen von Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungsausbildung auf die Bereitschaft, Erdbebenkompetenz und Einstellungen von Krankenpflegestudenten, die in einer seismischen Zone mit hohem Risiko studieren, zu untersuchen. Die Implementierung eines effektiven Schulungsprogramms wird erwartet, dass sie die Katastrophenvorsorge der Schüler verbessern und eine wichtige Rolle beim Schutz der öffentlichen Gesundheit spielen. Die Ergebnisse dieser Studie sollen zur Entwicklung von Lehrplänen für Krankenpflegeausbildung und zur Verstärkung der Ausbildung von Katastrophenvorsorge beitragen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

95

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Bilecik, Truthahn, 11230
        • Bilecik Seyh Edebali University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Krankenpflegeschüler im letzten Jahr
  • Studenten, die regelmäßig an Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining teilnehmen
  • Studenten, die sich melden, um an der Studie teilzunehmen

Ausschlusskriterien:

  • -Studenten, die nicht regelmäßig an Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining teilnehmen
  • Studierende mit einem Diplom oder einer Zertifizierung im Katastrophenmanagement wurden nicht aufgenommen.

Ausschlusskriterien

  • Studenten, die sich aus dem Studium zurückziehen möchten
  • Studenten, die während des Forschungsprozesses nicht zweimal an der Ausbildung teilnehmen
  • Studenten, die die Folgezeit nicht abschließen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe
Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining
Erdbebenbereitschaft und Sensibilisierungstraining + Standardausbildung

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Erdbebenvorbereitungsniveaus skalieren für vor und während der Erde (EPLPDE)
Zeitfenster: Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
Diese Skala wurde im Jahr 2023 entwickelt und wurde einer Validitäts- und Zuverlässigkeitstest durchgeführt. Es besteht aus zwei getrennten Subskalen, die die Bewertung des Wissens- und Verhaltensniveaus des Einzelnen in Bezug auf die Bereitschaft vor und während eines Erdbebens ermöglichen. Die Skala misst das Wissen des Einzelnen über die Bereitschaft vor und während eines Erdbebens wird mit "Ja" oder "Nein" beantwortet, wobei "Ja" 1 Punkt und "Nein" erhält 0 Punkte. Die Skala besteht aus 21 Elementen mit einem Gesamtbewertungsbereich von 0 bis 21, wobei höhere Punktzahlen vor und während des Ereignisses auf ein höheres Wissen über Erdbebenbereitschaft hinweisen. Das Verhaltensniveau des Einzelnen in Bezug auf die Bereitschaft vor und während eines Erdbebens wird auch mit "Ja" oder "Nein" beantwortet, wobei "Ja" 1 Punkt erhält und "Nein" 0 Punkte erhält. Diese Subskala umfasst 18 Elemente mit einem Bewertungsbereich von 0 bis 18, wo höhere Werte vor und während des Erdbebens ein höheres Maß an Vorbereitungsverhalten hinweisen
Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
Erdbeben -Haltungskala
Zeitfenster: Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
Diese Skala wurde im Jahr 2023 entwickelt, um die Einstellungen der Einzelpersonen zu Erdbeben zu bewerten. Es besteht aus 4 Subskalen: "Angst, Prävention, Vernachlässigung und Wahrnehmung von Fatalismus" und umfasst 41 Elemente. Punkte 1-11 Messen Sie den Präventionsfaktor, Punkte 12-32 Messen Sie den Angstfaktor, die Punkte 33-38 den Vernachlässigungsfaktor und die Punkte 39-41 den Fatalismuswahrnehmungsfaktor messen. Die Skala verwendet ein 5-Punkte-Likert-Format (1: Unzufrieden, 2: nicht zustimmen, 3: weder zustimmen noch nicht zustimmen, 4: Stimmen Sie zu, 5: Einverstanden). Die Bewertungen reichen von 41 bis 205. Der Zuverlässigkeitskoeffizient der Skala beträgt 0,951.
Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
Erdbebenkompetenzskala
Zeitfenster: Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen
Diese Skala wurde 2023 entwickelt. Es besteht aus 3 Subskalen: kognitiv, verhaltensbezogen und affektiv mit 26 Elementen. Punkte 1-6 Messen Sie die kognitive Subskala, die Punkte 7-17 Die Verhaltensunterskala und die Punkte 18-26 messen die affektive Subskala. Die Skala verwendet ein 5-Punkte-Likert-Format (1: Unzufrieden, 2: nicht zustimmen, 3: weder zustimmen noch nicht zustimmen, 4: Stimmen Sie zu, 5: Einverstanden). Die niedrigstmögliche Punktzahl beträgt 26 und die höchstmögliche Punktzahl beträgt 130. Eine höhere Punktzahl auf der Skala zeigt ein höheres Maß an Erdbebenkompetenz an. Der interne Konsistenzkoeffizient des Cronbach -Alpha beträgt 0,896.
Die Bewertungen werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt: zu Studienbeginn (vor dem Training), unmittelbar nach dem Training und nach 12 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienleiter: SABAHAT COŞKUN, Doç.Dr., Bilecik Seyh Edebali University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. März 2025

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. April 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. März 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. März 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

2. Juli 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

30. Juni 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Einzelne Teilnehmerdaten werden auf Anfrage gemäß den ethischen Richtlinien und mit Zustimmung der Teilnehmer geteilt.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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