- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06896968
Szkolenie gotowości do trzęsienia ziemi i świadomość, czytanie i postawy
„Wpływ szkolenia gotowości i uświadamiania trzęsienia ziemi na gotowość, czytanie o trzęsieniu ziemi i postawy wobec trzęsień ziemi studentów pielęgniarskich uczących się w pierwszej strefie trzęsienia ziemi
Trzęsienia ziemi są klęskami żywiołowymi o nagłych i niszczycielskich skutkach, powodując utratę życia, obrażenia, uraz psychiczny i straty ekonomiczne. Turcja znajduje się na aktywnych liniach uskoków, a znaczna część jego populacji jest zagrożona trzęsieniami ziemi. Dlatego gotowość na trzęsienie ziemi jest niezwykle ważna dla zdrowia publicznego.
Studenci pielęgniarstwa, jako przyszli pracownicy służby zdrowia, muszą być przygotowani na katastrofy. Szkolenie gotowości i świadomości trzęsień ziemi umożliwiają uczniom świadomie działanie przed, w trakcie i po trzęsieniu ziemi, przyczyniając się do ich skutecznego udziału w zarządzaniu katastrofami. Te programy szkoleniowe zwiększają umiejętność korzystania z trzęsienia ziemi, wspierając szybkie i dokładne podejmowanie decyzji w sytuacjach wysokiego ryzyka.
To badanie zostało zaprojektowane jako nierandomizowane, wstępne test-test-test quasi-eksperymentalny. Dane zostaną zebrane przy użyciu formy cech społeczno-demograficznych, „skala wiedzy jednostek na poziomach gotowości przed i podczas trzęsień ziemi, skala zachowań jednostek na poziomach gotowości przed i podczas trzęsień ziemi, skali alfabetu ziemi oraz postaw wobec skali trzęsienia ziemi”. Oceny zostaną przeprowadzone przed interwencją i ponownie pod koniec 12-tygodniowego okresu po interwencji.
Niniejsze badanie ma na celu kompleksowe zbadanie wpływu gotowości i uświadamiania trzęsienia ziemi na studentów pielęgniarskich studiujących w strefie sejsmicznej wysokiego ryzyka w Turcji. W szczególności oceni poziom gotowości uczniów przed i podczas trzęsienia ziemi, ich czytania o trzęsieniu ziemi i ich postawy wobec trzęsień ziemi. Podkreślając znaczenie programów edukacyjnych mających na celu zwiększenie wiedzy studentów pielęgniarstwa, gotowości i postaw wobec trzęsień ziemi, badania te mają na celu przyczynienie się do wzmocnienia roli pracowników służby zdrowia w zarządzaniu katastrofami.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Trzęsienia ziemi są nagłe i niekontrolowane klęski żywiołowe, które zakłócają porządek społeczny, powodując utratę życia, obrażenia, poważne skutki psychiczne i szkody ekonomiczne w krótkim okresie. Dlatego uważa się je za znaczący problem zdrowia publicznego, który wymaga priorytetowej uwagi. Turcja znajduje się na jednej z najbardziej aktywnych linii uskoków na świecie, przy czym prawie połowa swojego lądu była klasyfikowana jako strefa sejsmiczna pierwszego stopnia. Sytuacja ta zwiększa częstotliwość trzęsień ziemi i naraża dużą część populacji na ryzyko sejsmiczne.
6 lutego 2023 r. Dwa główne trzęsienia ziemi uderzyły w Turcję, wpływając na 11 prowincji i powodując poważną utratę życia i mienia. Te trzęsienia ziemi spowodowały tysiące ofiar śmiertelnych i szerokie zniszczenie domów i firm. Pomimo postępów w technologii precyzyjny czas trzęsień ziemi pozostaje nieprzewidywalny. Można jednak dokonać szacunków, a odpowiednie środki ostrożności mogą znacznie zmniejszyć utratę życia i własności. Środki zapobiegawcze i świadome interwencje wykonane przed trzęsieniem ziemi mogą pomóc złagodzić jego niszczycielskie skutki i chronić życie ludzkie. W tym kontekście ogromne jest gotowość pracowników służby zdrowia, zwłaszcza studenci pielęgniarstwa, którzy reprezentują przyszłość opieki zdrowotnej. Jako największa grupa zawodowa w opiece zdrowotnej studenci pielęgniarstwa mają potencjał do odegrania kluczowej roli w reakcji katastrof.
Poinformowanie się i przygotowanie do trzęsień ziemi jest niezbędne dla zapewnienia bezpieczeństwa studentów pielęgniarstwa i ochrony zdrowia publicznego. Szkolenie gotowości i świadomości trzęsienia ziemi mają na celu wyposażenie studentów pielęgniarstwa w niezbędne umiejętności, aby działać prawidłowo i skutecznie przed, w trakcie i po trzęsieniu ziemi. Takie szkolenie zwiększa umiejętność umiejętności trzęsienia ziemi, umożliwiając uczniom podejmowanie świadomych i szybkich decyzji w sytuacjach wysokiego ryzyka. Wzmocnienie edukacji w zakresie zarządzania katastrofami i awaryjnymi usługami opieki zdrowotnej dodatkowo wspiera pielęgniarki w podejmowaniu świadomych i skutecznych działań podczas katastrof. Badania podkreślają, że edukacja pielęgniarstwa i zarządzania katastrofą może zmniejszyć śmiertelność, poprawić usługi opieki zdrowotnej i obniżyć koszty związane z katastrofą.
Ponadto szkolenie gotowości na trzęsienia ziemi pozytywnie wpływa na postawy studentów pielęgniarstwa wobec trzęsień ziemi, zachęcając ich do odgrywania aktywnej roli w zarządzaniu katastrofami. Badania pokazują, że osoby z świadomością trzęsienia ziemi doświadczają mniejszej paniki i podejmują bardziej racjonalne decyzje podczas zdarzeń sejsmicznych. Dlatego integracja gotowości i uświadamiania trzęsień ziemi z programami nauczania jest uważane za niezbędne. W krajach takich jak Turcja, w których znaczna część populacji jest zagrożona trzęsieniami ziemi, kluczowe jest zwiększenie widoczności pielęgniarek w reakcji katastrof i dostosowanie ich zawodowych ról do współczesnych praktyk pielęgniarskich katastrof. Badania międzynarodowe wskazują, że edukacja zarządzania katastrofami zwiększa gotowość pracowników służby zdrowia na sytuacje kryzysowe, umożliwiając im skuteczniejsze służby swoim społecznościom.
Badanie to ma na celu zbadanie wpływu szkolenia gotowości i uświadamiania trzęsienia ziemi na gotowość, umiejętność robienia trzęsień ziemi i postawy studentów pielęgniarskich studiujących w strefie sejsmicznej wysokiego ryzyka. Oczekuje się, że wdrożenie skutecznego programu szkoleniowego zwiększy poziomy gotowości na katastrofy uczniów i odgrywać znaczącą rolę w ochronie zdrowia publicznego. Oczekuje się, że wyniki tego badania przyczynią się do rozwoju programów nauczania edukacji pielęgniarskiej i wzmocnienia szkolenia w zakresie gotowości na katastrofy.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bilecik, Indyk, 11230
- Bilecik Seyh Edebali University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Studenci pielęgniarstwa ostatniego roku
- Studenci, którzy regularnie uczestniczą w szkoleniu w zakresie trzęsień ziemi
- Studenci, którzy zgłaszają się na ochotnika do udziału w badaniu
Kryteria wykluczenia:
- -Studie, którzy nie uczestniczą regularnie w szkoleniu gotowości i uświadamiania trzęsień ziemi
- Nie uwzględnili studentów, którzy mają dyplom lub certyfikat zarządzania katastrofami.
Kryteria wykluczenia
- Studenci, którzy chcą wycofać się z badania
- Studenci, którzy nie uczestniczą w szkoleniu dwa razy podczas procesu badawczego
- Studenci, którzy nie ukończą okresu obserwacji
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna
Szkolenie gotowości i uświadamiania trzęsień ziemi
|
Gotowość i szkolenie w zakresie uświadamiania o trzęsieniach ziemi + standardowe wykształcenie
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala poziomów gotowości trzęsienia ziemi dla trzęsienia ziemi i podczas trzęsienia ziemi (EPLPDE)
Ramy czasowe: Oceny będą przeprowadzane w trzech punktach czasowych: na początku (przed treningiem), bezpośrednio po szkoleniu i po 12 tygodniach
|
Ta skala została opracowana w 2023 r. I przeszła testowanie ważności i niezawodności.
Składa się z dwóch oddzielnych podskal, które pozwalają na ocenę poziomu wiedzy i zachowania jednostki w zakresie gotowości przed trzęsieniem ziemi i podczas jej w jej trakcie.
Skala mierząca poziom wiedzy jednostek na temat gotowości przed i podczas trzęsienia ziemi jest odpowiada „tak” lub „nie”, z „tak” otrzymującym 1 punkt i „nie” otrzymując 0 punktów.
Skala składa się z 21 pozycji, z całkowitym zakresem wyników od 0 do 21, gdzie wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom wiedzy na temat gotowości trzęsienia ziemi przed i podczas wydarzenia.
Skala mierząca poziom zachowania jednostek w odniesieniu do gotowości przed i podczas trzęsienia ziemi jest również odpowiedzią na „tak” lub „nie”, gdzie „tak” otrzymuje 1 punkt i „nie” otrzymuje 0 punktów.
Ta podskala obejmuje 18 pozycji, z zakresem wyników od 0 do 18, gdzie wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zachowania gotowości przed trzęsieniem ziemi i podczas niej
|
Oceny będą przeprowadzane w trzech punktach czasowych: na początku (przed treningiem), bezpośrednio po szkoleniu i po 12 tygodniach
|
|
Skala postawy trzęsienia ziemi
Ramy czasowe: Oceny będą przeprowadzane w trzech punktach czasowych: na początku (przed treningiem), bezpośrednio po szkoleniu i po 12 tygodniach
|
Skala ta została opracowana w 2023 r. W celu oceny postaw jednostek wobec trzęsień ziemi.
Składa się z 4 podskal: „lęk, zapobieganie, zaniedbanie i postrzeganie fatalizmu” i obejmuje 41 pozycji.
Pozycje 1-11 mierzą współczynnik zapobiegania, pozycje 12-32 mierzą współczynnik lęku, pozycje 33-38 mierzą współczynnik zaniedbania, a pozycje 39-41 mierzą fatalizm.
Skala wykorzystuje 5-punktowy format Likerta (1: zdecydowanie się nie zgadzam, 2: nie zgadzam się, 3: Ani zgadzam się, ani nie zgadzam się, 4: Zgadzam się, 5: zdecydowanie się zgadzam).
Wyniki wahają się od 41 do 205.
Współczynnik niezawodności skali wynosi 0,951.
|
Oceny będą przeprowadzane w trzech punktach czasowych: na początku (przed treningiem), bezpośrednio po szkoleniu i po 12 tygodniach
|
|
Skala czytania i pisania w trzęsieniu ziemi
Ramy czasowe: Oceny będą przeprowadzane w trzech punktach czasowych: na początku (przed treningiem), bezpośrednio po szkoleniu i po 12 tygodniach
|
Ta skala została opracowana w 2023 r.
Składa się z 3 podskal: poznawczych, behawioralnych i afektywnych, z 26 pozycjami.
Pozycje 1-6 mierzą podskalę poznawczą, pozycje 7-17 mierzą podskalę behawioralną, a pozycje 18-26 mierzą podskalę afektywną.
Skala wykorzystuje 5-punktowy format Likerta (1: zdecydowanie się nie zgadzam, 2: nie zgadzam się, 3: Ani zgadzam się, ani nie zgadzam się, 4: Zgadzam się, 5: zdecydowanie się zgadzam).
Najniższy możliwy wynik to 26, a najwyższy możliwy wynik to 130.
Wyższy wynik w skali wskazuje na wyższy poziom umiejętności trzęsienia ziemi.
Wewnętrzny współczynnik spójności alfa Cronbacha wynosi 0,896.
|
Oceny będą przeprowadzane w trzech punktach czasowych: na początku (przed treningiem), bezpośrednio po szkoleniu i po 12 tygodniach
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Dyrektor Studium: SABAHAT COŞKUN, Doç.Dr., Bilecik Seyh Edebali University
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Bilecik18
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .