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Auswirkung von kognitiven Verhaltensstrategien auf Krankenschwestern, die sich um Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung kümmern

15. April 2025 aktualisiert von: Port Said University

Auswirkung von kognitiven Verhaltensstrategien auf die Selbstwirksamkeit, das Gefühl der Kohärenz und das psychologische Besitz bei Krankenschwestern, die sich um Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung kümmern

Der Zweck dieser Studie besteht darin, festzustellen, ob sich ein strukturiertes Trainingsprogramm in kognitiven Verhaltensstrategien verbessern kann:

Selbstwirksamkeit: Der Glaube an die Fähigkeit, in bestimmten Aufgaben oder Situationen erfolgreich zu sein.

Gefühl der Kohärenz: Eine Wahrnehmung des Lebens als verständlich, überschaubar und sinnvoll.

Psychologischer Besitz: Ein Gefühl des Besitzes oder der Bindung an den eigenen Job oder die eigene Rolle.

Diese Ergebnisse sind für Krankenschwestern, die mit Kindern mit ASD arbeiten, von entscheidender Bedeutung, da ihre Rolle einzigartige emotionale und berufliche Herausforderungen beinhaltet. Die Studie wird einen strengen wissenschaftlichen Ansatz verwenden, um die Wirksamkeit der Intervention zu bewerten.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

92

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Registrierte Krankenschwestern, die Kindern mit ASD in Umgebungen wie Krankenhäusern, Kliniken oder Spezialversorgungszentren direkt betreut werden.

Einschlusskriterien:

  • Mindestens 6 Monate Erfahrung in der Pflege von Kindern mit ASD.
  • Derzeit wird für diese Kinder in einer direkten Pflegerolle beschäftigt.

Ausschlusskriterien:

  • Krankenschwestern mit vorheriger formaler Ausbildung in der kognitiven Verhaltenstherapie.
  • Krankenschwestern planen, ihre Position während des Untersuchungszeitraums zu verlassen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: CBS -Interventionsgruppe
Interventionelle Studie Gropu erhält das Training für kognitive Verhaltensstrategien

Ein strukturiertes Trainingsprogramm, das sich auf kognitive Verhaltensstrategien konzentriert, die auf die Herausforderungen der Betreuung von Kindern mit ASD zugeschnitten sind. Beispiele sind:

Techniken zur Behandlung von Stress (z. B. Entspannungsübungen). Kognitive Umfragung, um negative Gedanken anzugehen. Bewältigungsfähigkeiten zur Verbesserung der Widerstandsfähigkeit in einem anspruchsvollen Arbeitsumfeld.

Kein Eingriff: Kontrolle
Fährt mit der üblichen Praxis fort

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: 2 Monate
Werkzeug: Die Selbstwirksamkeitsskala der Pflege, die Gesamtwerte liegen zwischen 10 und 40, wobei höhere Werte auf eine größere Selbstwirksamkeit hinweisen.
2 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gefühl der Kohärenz
Zeitfenster: 2 Monate
Werkzeug: Sinn für Kohärenzskala, Gesamtwerte liegen zwischen 13 und 91, wobei höhere Werte auf ein stärkeres Gefühl der Kohärenz hinweisen.
2 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

5. April 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

5. Juni 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juli 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. April 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. April 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

16. April 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

16. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • SCBR-375/2024

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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