Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние когнитивно-поведенческих стратегий на медсестры, ухаживающие за детьми с расстройством аутистического спектра

15 апреля 2025 г. обновлено: Port Said University

Влияние когнитивно-поведенческих стратегий на самоэффективность, чувство когерентности и психологическую собственность среди медсестер, ухаживающих за детьми с расстройством аутистического спектра

Цель этого исследования-определить, может ли структурированная программа обучения в стратегиях когнитивно-поведения улучшить:

Самоэффективность: вера в способность добиваться успеха в конкретных задачах или ситуациях.

Чувство когерентности: восприятие жизни как понятного, управляемого и значимого.

Психологическая собственность: чувство владения или привязанности к работе или роли.

Эти результаты имеют решающее значение для медсестер, работающих с детьми с РАС, поскольку их роль включает в себя уникальные эмоциональные и профессиональные проблемы. В исследовании будет использован строгий научный подход для оценки эффективности вмешательства.

Обзор исследования

Статус

Еще не набирают

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

92

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Зарегистрированные медсестры, которые оказывают прямую помощь детям с РАС в таких условиях, как больницы, клиники или специализированные центры ухода.

Критерии включения:

  • По крайней мере, 6 месяцев опыта ухода за детьми с РАС.
  • В настоящее время работают в роли прямого ухода за этими детьми.

Критерии исключения:

  • Медсестры с предварительной формальной подготовкой по когнитивно-поведенческой терапии.
  • Медсестры планируют оставить свою позицию в течение периода исследования.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа вмешательства CBS
Интервенционное исследование Гропу получает когнитивно-поведенческие стратегии обучение

Структурированная учебная программа, ориентированная на когнитивно-поведенческие стратегии, адаптированные к проблемам ухода за детьми с РАС. Примеры включают:

Методы для управления стрессом (например, упражнения по релаксации). Когнитивное переосмысление для решения негативных мыслей. Навыки преодоления для повышения устойчивости в требовательной рабочей среде.

Без вмешательства: Контроль
Продолжается с обычной практикой

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Самоэффективность
Временное ограничение: 2 месяца
Инструмент: шкала самоэффективности сестринского дела, общие баллы варьируются от 10 до 40, а более высокие оценки указывают на большую самоэффективность.
2 месяца

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Чувство согласованности
Временное ограничение: 2 месяца
Инструмент: ощущение шкалы когерентности, общие оценки варьируются от 13 до 91, причем более высокие оценки указывают на более сильное чувство когерентности.
2 месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

5 апреля 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

5 июня 2025 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 июля 2025 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

4 апреля 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

15 апреля 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

16 апреля 2025 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

16 апреля 2025 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

15 апреля 2025 г.

Последняя проверка

1 декабря 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • SCBR-375/2024

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться