Reduzierung von Prüfungsangst durch Emotional Freedom Techniques: Eine randomisierte kontrollierte Studie unter somalischen Studierenden
20. November 2025 aktualisiert von: Saglik Bilimleri Universitesi
Reduzierung von Prüfungsangst durch Emotionale Freiheits-Techniken: Eine randomisierte kontrollierte Studie unter somalischen Studierenden
Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen der Emotional Freedom Technique, die vor Prüfungen angewendet wird, auf die Bewältigung von Stress und Angst zu bestimmen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese experimentelle randomisierte kontrollierte Studie teilte die Teilnehmer in zwei Gruppen ein: die EFT-Gruppe (n=31) und die Atemgruppe (n=31).
Jede Gruppe erhielt zwei Interventionssitzungen, die im Abstand von einer Woche vor den Zwischenprüfungen stattfanden.
Die abschließenden Bewertungen wurden eine Woche nach den Prüfungen durchgeführt.
Die Datenerhebungsinstrumente umfassten die Visuelle Analogskala für Angst zur Messung der Angstniveaus und die Skala für Bewältigungsstile bei Stress.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
62
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Istanbul, Türkei (türkiye)
- University of Health Sciences
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Beherrschung der türkischen Sprache, freiwillige Bereitschaft zur Teilnahme an der Studie
Ausschlusskriterien:
- Der Schüler hat Koordinations- und Sprachprobleme, eine diagnostizierte psychiatrische Störung oder Epilepsie
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: EFT-Gruppe
Die Teilnehmer in der Interventionsgruppe erhielten zwei 45-55-minütige EFT-Sitzungen eine Woche vor der Prüfung.
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Die EFT-Gruppe erhielt zwei 45-55-minütige EFT-Sitzungen eine Woche vor den Prüfungen.
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Experimental: Atemgruppe
Die Teilnehmer in der Vergleichsgruppe erhielten zwei Sitzungen mit 15-20 Minuten Atemübungen eine Woche vor der Prüfung.
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Die Atemgruppe erhielt zwei Sitzungen mit 15-20 Atemübungen pro Woche vor den Prüfungen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Angst
Zeitfenster: 10 Minuten
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Das Angstniveau wurde mithilfe der Visuellen Analogskala bewertet.
Die Studierenden wurden gebeten, ihr Angstniveau auf einer 10 cm langen horizontalen Linie anzugeben.
Die Linie beginnt mit einer 0 und endet mit einer 10.
Eine 10 deutet auf extreme Angst hin, während eine 0 auf keine Angst hindeutet.
Die VAS-Skala wird häufig zur Bewertung der Schwere der Angst eingesetzt.
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10 Minuten
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Stressbewältigungsstile
Zeitfenster: 10 Minuten
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Die Styles of Coping Scale (SCSS) wurde zur Messung von Stressbewältigungsstilen verwendet.
Die Skala ist eine 4-Punkte-Likert-Skala, bei der die Teilnehmer die passende Option von "überhaupt nicht passend" bis "sehr passend" auswählen.
Die Skala besteht aus 30 Fragen und 5 Subskalen.
Diese Subskalen sind: selbstbewusster Ansatz, optimistischer Ansatz, hilfloser Ansatz, unterwürfiger Ansatz und der Faktor der Suche nach sozialer Unterstützung.
Höhere Werte auf jeder Subskala zeigen an, dass der Ansatz in dieser Subskala häufiger zur Stressbewältigung verwendet wird.
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10 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
21. September 2022
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
22. Oktober 2022
Studienabschluss (Tatsächlich)
15. November 2022
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
20. November 2025
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
20. November 2025
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
2. Dezember 2025
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
2. Dezember 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
20. November 2025
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2025
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- MSTH/9570
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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