Una encuesta para obtener la relación entre la alfabetización y el control glucémico en la diabetes pediátrica

La "alfabetización" se define como la capacidad de un individuo para leer, escribir y hablar inglés, y calcular y resolver problemas en los niveles de competencia necesarios para funcionar en el trabajo y en la sociedad, para lograr las metas propias y desarrollar el conocimiento y el potencial propios, de acuerdo con a la Ley Nacional de Alfabetización de 1991. El Grupo Nacional de Trabajo sobre Salud y Alfabetización informó que entre 40 y 44 millones de personas en los Estados Unidos tienen habilidades de alfabetización rudimentarias y no pueden comprender materiales escritos que requieren solo un dominio básico de lectura. El analfabetismo se ha convertido en un problema cada vez más importante, especialmente en lo que se refiere a la atención médica. Las habilidades de alfabetización son fundamentales para el autocontrol eficaz de la diabetes mellitus tipo 1 y tipo 2. Y, "Educación para el autocontrol de la diabetes" es la piedra angular de la atención para todas las personas con diabetes que desean lograr resultados exitosos relacionados con la salud. El autocuidado de la diabetes juega un papel importante en el logro del nivel de hemoglobina A1C recomendado por DCCT. Un autocontrol deficiente conducirá a una diabetes no controlada, lo que dará lugar a complicaciones multisistémicas, lo que aumentará exponencialmente la carga de nuestro sistema sanitario. La educación estructurada de las personas adaptadas para combatir las habilidades de alfabetización deficientes es imperativa para ayudar a estas personas a lograr un buen control glucémico. Por lo tanto, nos gustaría evaluar la alfabetización en nuestra clínica para que se pueda desarrollar material educativo apropiado para ayudar a los pacientes con DM1 que tienen poca alfabetización.