Опрос для выявления взаимосвязи между грамотностью и гликемическим контролем при детском диабете

«Грамотность» определяется как способность человека читать, писать и говорить по-английски, а также вычислять и решать проблемы на уровне владения языком, необходимом для функционирования на работе и в обществе, для достижения своих целей и развития своих знаний и потенциала в соответствии с к Закону о национальной грамотности 1991 г. Национальная рабочая группа по вопросам здоровья и грамотности сообщила, что от 40 до 44 миллионов человек в Соединенных Штатах обладают элементарными навыками грамотности и не могут понимать письменные материалы, требующие лишь базовых навыков чтения. Неграмотность становится все более серьезной проблемой, особенно в том, что касается здравоохранения. Навыки грамотности имеют первостепенное значение для эффективного самоконтроля сахарного диабета 1 и 2 типа. И «Обучение самоконтролю диабета» является краеугольным камнем помощи для всех людей с диабетом, которые хотят добиться успешных результатов, связанных со здоровьем. Самопомощь при диабете играет важную роль в достижении рекомендованного DCCT уровня гемоглобина A1C. Недостаточное самоконтроль приведет к неконтролируемому диабету, что приведет к полисистемным осложнениям, экспоненциально увеличивая нагрузку на нашу систему здравоохранения. Структурированное обучение людей, предназначенное для борьбы с плохими навыками грамотности, необходимо, чтобы помочь этим людям достичь хорошего гликемического контроля. Следовательно, мы хотели бы оценить грамотность в нашей клинике, чтобы можно было разработать соответствующий учебный материал, чтобы помочь пациентам с СД1 с низким уровнем грамотности.