- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03930901
Impacto del paquete de aprendizaje de educación para la salud contra las infecciones parasitarias intestinales entre los niños orang asli
Impacto del paquete de aprendizaje de educación para la salud contra las infecciones parasitarias intestinales entre escolares orang asli en Malasia
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio se realizó para evaluar el impacto de un paquete de aprendizaje de educación para la salud mejorado (HELP) contra las infecciones parasitarias intestinales entre los escolares Orang Asli en el oeste de Malasia. El paquete ha sido probado por un estudio piloto en 2013 entre niños en 2 escuelas en el estado de Pahang.
En el estudio actual, se mejoró el paquete HELP y se asignaron niños de 13 escuelas primarias en 11 distritos de seis estados de Malasia peninsular en dos grupos (grupos de intervención y de control) y se evaluó el impacto de HELP después de 3 y 6 meses de referencia evaluación e intervención HELP.
La evaluación involucró infecciones por geohelmintos transmitidas por el suelo e infecciones por protozoos intestinales.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Kuala Lumpur, Malasia, 50603
- University of Malaya
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Grado 2 - 6
- Etnia orang asli
- Escuelas exclusivamente para Orang Asli
Criterio de exclusión:
- Grado 1
- Enfermedades crónicas graves
- sin consentimiento
- escuelas para grupos mixtos de población
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: PREVENCIÓN
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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OTRO: Intervención
Los niños de este grupo fueron examinados en busca de parásitos intestinales y luego tratados en consecuencia.
Luego, se presentó el paquete de aprendizaje de educación para la salud (HELP) a los niños en las escuelas seleccionadas.
El paquete involucró diferentes elementos y actividades durante el período de estudio, p.
folleto cómico sobre las infecciones parasitarias intestinales, pancartas, carteles, conferencias, canciones, concurso de dibujo, espectáculo de títeres, conferencias, con un juego de herramientas que incluía jabón, pantuflas (zuecos de plástico para zapatos) y cortaúñas).
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El paquete de aprendizaje de educación para la salud (HELP) se presentó a los niños en las escuelas seleccionadas.
El paquete involucró diferentes elementos y actividades durante el período de estudio, p.
folleto cómico sobre las infecciones parasitarias intestinales, pancartas, carteles, conferencias, canciones, concurso de dibujo, espectáculo de títeres, conferencias, con un juego de herramientas que incluía jabón, pantuflas (zuecos de plástico para zapatos) y cortaúñas).
Otros nombres:
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SIN INTERVENCIÓN: Control
Los niños de este grupo fueron examinados en busca de parásitos intestinales y luego tratados en consecuencia.
Fueron seguidos durante 6 meses.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tasa de reinfección de infecciones parasitarias intestinales utilizando múltiples técnicas de diagnóstico parasitológico y molecular
Periodo de tiempo: 6 meses
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Tasa de prevalencia de infecciones parasitarias intestinales antes y después de la educación en salud
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6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Tasa de intensidad de infecciones parasitarias intestinales utilizando múltiples técnicas de diagnóstico parasitológico y molecular
Periodo de tiempo: 6 meses
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Tasa de intensidad de infecciones parasitarias intestinales antes y después de la educación para la salud
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: Hesham M Al-Mekhlafi, PhD, University of Malaya
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 202016000190-85
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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