- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04247880
El uso de la tutoría para promover el bienestar de las mujeres miembros de SMART
Promoción de la mujer en el oficio de trabajadores del metal: un programa coordinado de tutoría para promover la seguridad, la salud y el bienestar
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los trabajadores a nivel de jornada serán capacitados en técnicas efectivas de tutoría y serán emparejados con aproximadamente 100 mujeres aprendices dentro de los sindicatos locales participantes. Se hará un seguimiento de los aprendices durante dos años dentro del programa de tutoría, con otras 100 mujeres aprendices en locales que no reciben la capacitación de tutoría seguidas de manera similar como controles. El impacto de la participación en los programas de tutoría se medirá a través de la experiencia de estrés de los aprendices, los mecanismos de afrontamiento, el clima de seguridad y la retención en los programas de aprendizaje. Específicamente, los investigadores proponen:
Objetivo 1: Desarrollar un programa de capacitación de mentores para trabajadores de hojalatería de nivel oficial para ayudar a las mujeres aprendices a navegar los desafíos que enfrentan las mujeres en los oficios
Objetivo 2: Difundir la capacitación y ayudar a los locales a desarrollar programas de tutoría efectivos
Objetivo 3: Evaluar la eficacia de los programas de tutoría especificados en los Objetivos 1 y 2
Objetivo 4: Difundir las mejores prácticas para apoyar a las mujeres aprendices en los oficios calificados.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Estados Unidos, 85034
- Phoenix Area Local 359
-
-
California
-
Glendora, California, Estados Unidos, 91740
- Sheet Metal Workers Local 105
-
San Jose, California, Estados Unidos, 95131
- Sheet Metal Workers Local 104
-
-
Colorado
-
Denver, Colorado, Estados Unidos, 80211
- Sheet Metal Workers Local 9
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Estados Unidos, 30315
- Sheet Metal Workers Local 85
-
-
Hawaii
-
Honolulu, Hawaii, Estados Unidos, 96817
- Hawaii Sheet Metal Workers Local 293
-
-
Illinois
-
Hillside, Illinois, Estados Unidos, 60162
- Sheet Metal Workers Local 73
-
-
Indiana
-
Indianapolis, Indiana, Estados Unidos, 46205
- Sheet Metal Workers Local 20
-
-
Massachusetts
-
Dorchester, Massachusetts, Estados Unidos, 02124
- Sheet Metal Workers Local 17
-
Springfield, Massachusetts, Estados Unidos, 01104
- Sheet Metal Workers Local 63
-
-
Minnesota
-
Maplewood, Minnesota, Estados Unidos, 55109
- Sheet Metal Workers Local 10
-
-
Missouri
-
Saint Louis, Missouri, Estados Unidos, 63103
- Sheet Metal Workers Local 36
-
-
New Mexico
-
Albuquerque, New Mexico, Estados Unidos, 87106
- Sheet Metal Workers Local 49
-
-
New York
-
New York, New York, Estados Unidos, 10013
- Sheet Metal Workers Local 28
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43219
- Columbus Sheet Metal Workers Apprenticeship
-
-
Oregon
-
Portland, Oregon, Estados Unidos, 97230
- Sheet Metal Workers Local 16
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19147
- Sheet Metal Workers Local 19
-
-
Texas
-
San Antonio, Texas, Estados Unidos, 78216
- Sheet Metal Workers Local 67
-
-
Washington
-
Everett, Washington, Estados Unidos, 98204
- Sheet Metal Workers Local Union 66
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todos los mentores deben ser trabajadores metalúrgicos de nivel oficial que sean miembros del Sindicato SMART (Asociación Internacional de Trabajadores Metalúrgicos, Aéreos, Ferroviarios y de Transporte). Todos los aprendices y aprendices de control deben ser trabajadores de hojalatería con nivel de aprendiz que sean miembros del Sindicato SMART e identificarse como mujeres.
Criterio de exclusión:
- No se harán exclusiones por motivos de sexo, raza, etnia, edad, discapacidad o religión para mentores, aprendices y aprendices de control. No se realizarán exclusiones en función del género de los mentores. Para los mentees y aprendices de control, se excluirán aquellos que no se identifiquen como mujer.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Aprendices
Este brazo consta de trabajadores de la construcción identificados como mujeres a nivel de aprendices que recibirán tutoría activa (la intervención) durante dos años de mentores capacitados a nivel de viaje.
|
Las trabajadoras de la construcción con nivel de aprendiz serán asignadas a un mentor que haya pasado por una rigurosa capacitación de tutoría.
Se les pedirá a los participantes que se reúnan con un mentor al menos 4 veces al año en persona para discutir los desafíos de ser una mujer en la construcción, aprender mecanismos de afrontamiento y debatir los desafíos únicos del entorno laboral.
|
Sin intervención: Aprendices de control
Este brazo consta de trabajadores de la construcción de nivel de aprendiz que se identifican como mujeres y que no recibirán tutoría.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Estrés
Periodo de tiempo: Período de 4 años
|
Medidas de sentimientos de estrés entre las trabajadoras del cuestionario validado
|
Período de 4 años
|
Satisfacción laboral
Periodo de tiempo: Período de 4 años
|
Medidas de satisfacción laboral a partir de un cuestionario validado
|
Período de 4 años
|
Apoyo social
Periodo de tiempo: Período de 4 años
|
Medidas de apoyo social tanto dentro como fuera del trabajo a partir de un cuestionario validado
|
Período de 4 años
|
Riesgos relacionados con el trabajo
Periodo de tiempo: Período de 4 años
|
Conocimiento, conciencia y mecanismos de afrontamiento de los riesgos relacionados con el trabajo a partir de un cuestionario validado
|
Período de 4 años
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Retención en los oficios
Periodo de tiempo: Período de 4 años
|
Medida del número de mujeres que permanecen en los oficios
|
Período de 4 años
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Marissa G Baker, PhD, University of Washington
- Director de estudio: Lily M Monsey, BA, University of Washington
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00009270
- U60OH009762-11 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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