- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04304417
El papel de la identidad grupal en la integración comunitaria de personas con trastorno mental grave
Este estudio analiza qué variables favorecen o dificultan la integración comunitaria de las personas con trastorno mental grave. Los participantes completarán un cuestionario para probar nuestras hipótesis:
- Hipótesis 1: la identificación grupal predice menos autodeshumanización y autoestigma, y más empoderamiento, estos a su vez predicen más integración comunitaria.
- Hipótesis 2: la relación entre identificación grupal y autodeshumanización y autoestigma está moderada por el valor grupal.
- Hipótesis 3: cuando la identificación grupal es baja, la identificación grupal predice una mayor integración comunitaria, pero esta relación está mediada por el ocultamiento del diagnóstico.
Descripción general del estudio
Estado
Descripción detallada
Integración comunitaria, que incluye la integración física (p. participación en actividades, así como uso de bienes y servicios en la comunidad por iniciativa propia), integración social (p. cantidad y calidad de las relaciones sociales) y la integración psicológica (p. percepción de pertenencia a la comunidad), es un elemento necesario para lograr la recuperación personal entre las personas con trastorno mental severo (TMS).
La identificación grupal, basada en la Teoría de la Identidad Social, enfatiza la definición de un individuo de quiénes son en relación con su pertenencia al grupo. Cuando los individuos tienen una fuerte tendencia a definir su autoconcepto en términos del grupo al que pertenecen y defienden los valores de su grupo, se dice que tienen una alta identificación con el grupo. El valor grupal, por otro lado, se refiere al juicio evaluativo del grupo social de uno, que refleja la medida en que los individuos se sienten positivos o negativos hacia su endogrupo, y las personas que tienen percepciones positivas hacia su grupo se identifican más fuertemente con él.
La autodeshumanización es el proceso por el cual las personas se deshumanizan a sí mismas. Esto puede ocurrir de dos formas: cuando se perciben como poco inteligentes, amorales, irracionales, salvajes, etc.; así percibida como animal, se llama deshumanización animal; o cuando se perciben faltos de emoción, calidez, vitalidad, etc.; percibido como un objeto, lo que se conoce como deshumanización mecanicista.
El autoestigma ocurre cuando las personas aceptan que los estereotipos negativos sobre su endogrupo se aplican a ellos mismos. Esto ha demostrado influir en la integración comunitaria de las personas con SMD.
El empoderamiento se entiende como el proceso mediante el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control sobre sus propias vidas. Las personas con SMD que respaldaron un mayor valor grupal tenían más probabilidades de participar en la educación del público sobre la salud mental y ayudar a otras personas con trastornos mentales, que se consideran una manifestación conductual de empoderamiento.
Para contrastar las hipótesis anteriormente mencionadas, se contactará con los usuarios de los centros públicos de atención social a personas con TMG del Estado de Madrid (España). Los criterios de inclusión son: tener diagnóstico de SMD y trastorno de conciencia. Los criterios de exclusión son: ser menor de edad e incapacitado legalmente. Los participantes cumplimentarán un cuestionario de lápiz y papel, que incluirá la medición de las variables anteriormente mencionadas y algunas cuestiones sociodemográficas, en los centros a los que asistan.
Se utilizará el programa analítico SPSS.25 (Statistical Package for the Social Sciences) para realizar la prueba de hipótesis adecuada (correlación, regresión, mediación, moderación).
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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State Of Madrid
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Madrid, State Of Madrid, España
- Grupo 5
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener un diagnóstico de trastorno mental grave.
- Tener conciencia de trastorno.
Criterio de exclusión:
- Ser menor de edad.
- Estar legalmente incapacitado.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Grupo
- Perspectivas temporales: Transversal
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Integración física
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Frecuencia autorreportada de actividades realizadas al aire libre, medida con la subescala 'Ocio y comunidad' de la 'Encuesta de habilidades para la vida independiente'.
Cada ítem se puntúa de 1 (nunca) a 5 (siempre).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Integración social
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Frecuencia autoinformada de apoyo disponible, medida con la Encuesta de Apoyo Social del Estudio de Resultados Médicos (MOS-SSS).
Cada ítem se puntúa de 1 (nunca) a 5 (siempre).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Integración psicológica
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Sentimiento autoinformado de pertenencia a la comunidad general ya la comunidad de personas con trastorno mental.
Se mide con la subescala 'Pertenencia' de la 'Medida de Integración Comunitaria'.
Cada ítem se puntúa de 1 (totalmente en desacuerdo) a 5 (totalmente de acuerdo).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Autodeshumanización
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Escala de Haslam de la Naturaleza Humana y la Singularidad Humana para medir si los participantes piensan que diferentes adjetivos los describen.
Cada ítem se puntúa de 1 (no soy así en absoluto) a 7 (soy exactamente así).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Autoestigma
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Medida autoinformada del estigma internalizado de los participantes utilizando el 'Inventario de estigma internalizado de enfermedad mental-9'.
Cada ítem va de 1 (totalmente en desacuerdo) a 4 (totalmente de acuerdo).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Empoderamiento
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Medida autoinformada de empoderamiento utilizando las subescalas 'Autoestima-autoeficacia' y 'Activismo comunitario y autonomía' de la escala de empoderamiento desarrollada por Rogers, Chamberlin, Ellison y Crean (1997), y la subescala 'divulgación' desarrollada por Rey et al. (2007).
Los ítems van de 1 (totalmente en desacuerdo) a 4 (totalmente de acuerdo).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Identidad del grupo
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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Las subescalas 'Interconexión del yo con el grupo' y 'Sentido de interdependencia' de la escala de identidad de equipo desarrollada por Heere y James (2007).
Los ítems van del 1 (totalmente en desacuerdo) al 7 (totalmente de acuerdo).
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1 día. Medido el día del estudio.
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Valor de grupo
Periodo de tiempo: 1 día. Medido el día del estudio.
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La subescala 'Evaluación privada' de la escala de identidad del equipo desarrollada por Heere y James (2007).
Los ítems van del 1 (totalmente en desacuerdo) al 7 (totalmente de acuerdo).
|
1 día. Medido el día del estudio.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Carolina Ugidos, Complutense University of Madrid
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2019/20-020
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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