Capacitar y empoderar a una fuerza laboral de salud comunitaria para lograr la equidad y reducir las disparidades en la salud mental (TEACH)
9 de agosto de 2026 actualizado por: Katherine Sanchez, Baylor Research Institute
Los investigadores sugieren un enfoque de varios pasos para mejorar el acceso a la atención de salud mental para grupos minoritarios. El plan se centra en tres objetivos: aumentar la diversidad en la fuerza laboral de salud mental, brindar más experiencia en la comunidad y fortalecer la capacidad de la comunidad para abordar los factores que afectan la salud mental.
Para hacer esto, el Equipo de Estudio de Enseñar trabajará con estudiantes de grupos raciales y étnicos subrepresentados en una escuela que sirve a la minoría. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener su certificación CHW mientras reciben crédito del curso por su título. Luego, los estudiantes serán elegibles para participar en una pasantía para utilizar sus habilidades. El equipo de estudio de Teach ayudará a estos estudiantes con su capacitación, supervisión y apoyo continuo. Estos estudiantes podrán trabajar con sus comunidades para abordar problemas comunes de salud mental y los factores sociales que contribuyen a esos problemas.
Descripción general del estudio
Estado
Inscripción por invitación
Condiciones
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
250
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Texas
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Arlington, Texas, Estados Unidos, 76019
- The University of Texas at Arlington
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Dallas, Texas, Estados Unidos, 75204
- Baylor Scott and White Research Institute
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Debe inscribirse como estudiante de pregrado de UTA con horas de pasantía insatisfecha
- Debe ser de 18 años y más
- Debe poder proporcionar consentimiento informado.
- Debe tener una finalización exitosa del curso de UTA CHW/Empower (Fase 2) y/o la certificación CHW del estado de Texas (para CHWS no capacitados) al comienzo de la pasantía
Criterios de exclusión:
- Menos de 18 años
- No inscrito como estudiante de pregrado en UTA
- No se puede proporcionar consentimiento informado
- La finalización no exitosa de Empower Course y/o la certificación del estado de Texas CHW al comienzo de la pasantía
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: CHWS capacitado en empoderamiento
Los estudiantes de pregrado de la Universidad de Texas en Arlington participarán en un curso de un semestre para la capacitación de los estudiantes como CHW con capacitación adicional para la capacitación para entregar una breve intervención psicosocial trans-diagnóstica.
Los estudiantes certificados de CHW participarán en una pasantía en Baylor Scott y White Health.
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Students will participate in a special topics course resulting in a CHW certification with the state of Texas.
The course will focus on behavioral activation training.
Undergraduate Bachelor of Social Work (BSW) students will then be deployed to the Baylor Scott and White Health system as certified CHWs with psychosocial training to provide a sufficient level of care for many, and an entry point to clinical care for those who have needs that are currently unaddressed.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Community Health Worker certification plus EMPOWER
Periodo de tiempo: Six months after consent/enrollment
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Successful completion of the Special Topics course (to include EMPOWER training) which leads to CHW certification.
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Six months after consent/enrollment
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Internship completion
Periodo de tiempo: Two semesters after the completion of the CHW course
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Successful placement and completion of required undergraduate internship with TEACH partner, Baylor Scott and White Health System
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Two semesters after the completion of the CHW course
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Behavioral Activation (BA) competencies
Periodo de tiempo: Upon completion of the BA training as measured during the internship
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Successful demonstration of competencies in BA skills as measured by the World Health Organization EQUIP tool (https://equipcompetency.org/)
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Upon completion of the BA training as measured during the internship
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Katherine Sanchez, PhD, LCSW, The University of Texas at Arlington
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Naslund JA, Tugnawat D, Anand A, Cooper Z, Dimidjian S, Fairburn CG, Hollon SD, Joshi U, Khan A, Lu C, Mitchell LM, Muke S, Nadkarni A, Ramaswamy R, Restivo JL, Shrivastava R, Singh A, Singla DR, Spiegelman D, Bhan A, Patel V. Digital training for non-specialist health workers to deliver a brief psychological treatment for depression in India: Protocol for a three-arm randomized controlled trial. Contemp Clin Trials. 2021 Mar;102:106267. doi: 10.1016/j.cct.2021.106267. Epub 2021 Jan 6.
- Miller B, Burgos A. Enhancing the Capacity of the Mental Health and Addiction Workforce: A Framework. 2021. www.scattergoodfoundation.org
- Ma A, Sanchez A, Ma M. The Impact of Patient-Provider Race/Ethnicity Concordance on Provider Visits: Updated Evidence from the Medical Expenditure Panel Survey. J Racial Ethn Health Disparities. 2019 Oct;6(5):1011-1020. doi: 10.1007/s40615-019-00602-y. Epub 2019 Jun 24.
- Chao PJ, Steffen JJ, Heiby EM. The effects of working alliance and client-clinician ethnic match on recovery status. Community Ment Health J. 2012 Feb;48(1):91-7. doi: 10.1007/s10597-011-9423-8. Epub 2011 Jun 17.
- Hoge MA, Stuart GW, Morris J, Flaherty MT, Paris M Jr, Goplerud E. Mental health and addiction workforce development: federal leadership is needed to address the growing crisis. Health Aff (Millwood). 2013 Nov;32(11):2005-12. doi: 10.1377/hlthaff.2013.0541.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
6 de agosto de 2024
Finalización primaria (Estimado)
31 de mayo de 2028
Finalización del estudio (Estimado)
1 de diciembre de 2029
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
26 de febrero de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de marzo de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
11 de marzo de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
11 de agosto de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
9 de agosto de 2026
Última verificación
1 de febrero de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2024-0042.3
- 1U01MD019540-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .